新人教版高中語(yǔ)文必修一13大堰河——我的保姆(參考版)
2024-12-12 22:31本頁(yè)面
【正文】 。如詩(shī)歌的最后兩段，詩(shī)人直抒胸臆，直接表達(dá)了熾熱的感情。 四、比較閱讀 上一課中的《再別康橋》的抒情方式大多是間接抒情中的借景抒情，《雨巷》既有借景抒情，也有借事抒情，還有象征手法的運(yùn)用。詩(shī)人雖然出身地主家庭，但他是吃了勞動(dòng)人民 的奶長(zhǎng)大的，他對(duì)自己所屬的階級(jí)有憎恨對(duì)被壓迫階級(jí)有同情，這是很正常的。作者通過(guò)對(duì)自己的乳母的回憶與追思，塑造了大堰河勤勞、善良、寬厚和淳樸的形象，寫(xiě)出了整個(gè)舊中國(guó)農(nóng)民的悲慘命運(yùn)，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念、感激和贊美之情，表現(xiàn)了對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)群眾的同情與關(guān)注，表達(dá)了對(duì)黑暗的舊世界的痛恨和詛咒。 第四層 (12― 13節(jié) ) 問(wèn)題 1：靈魂本來(lái) 是抽象的，更談不上有顏色，用“紫色”來(lái)修飾“靈魂”：一是化抽象為具體，將抽象的“靈魂”和難以觸摸的心理感受形象化；二是紫色象征高貴， 說(shuō)大堰河的靈魂是“紫色”的，突出了大堰河靈魂的美麗和高貴，表達(dá)了詩(shī)人發(fā)自肺腑的歌頌與贊美之情。寫(xiě)平時(shí)打她罵她的丈夫也為她流淚和兒子的痛苦，襯托出大堰河的悲苦和貧窮。 問(wèn)題 2：詩(shī)人連用六個(gè)“她含著笑”， 寫(xiě) 大堰河盡管有永遠(yuǎn)也干不完的艱辛的勞動(dòng)，但她卻很快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)質(zhì)樸樂(lè)觀。 大堰河就是中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的縮影，她默默無(wú)聞、忍辱負(fù)重、任勞任怨地奉獻(xiàn)自己生命中全部的愛(ài)，她是平凡卻又偉大的母親。 (2)第 8節(jié)通過(guò)幾個(gè)富有典型意義的細(xì)節(jié)，真切地表現(xiàn)了她對(duì)乳兒的感情：年節(jié)里，她為乳兒忙著切冬米的糖，把乳兒畫(huà)的大紅大綠的關(guān)云長(zhǎng)貼在險(xiǎn)要的位置上，她情不自禁地逢人便夸贊自己的乳兒，就連做夢(mèng)，也盼望乳兒得到幸福，盡管這美妙的夢(mèng)境連對(duì)人說(shuō)都不能。 （ 2）真切感人的生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 三、研讀文章 ,探究問(wèn)題 第一層 (1― 2節(jié) ) 問(wèn)題 1：她的名字就是生她的村莊的名字 ,她從小做童養(yǎng)媳 ,度過(guò)了悲苦的一生 .這個(gè)貧困保姆的名字
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