新人教版高中語(yǔ)文必修一13大堰河——我的保姆(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 三、學(xué)習(xí)反思 在階級(jí)斗爭(zhēng)年代里，文學(xué)作品往往需要用階級(jí)分析方法進(jìn)行政治解讀。 匾額 :上面題著作為標(biāo)記或表示贊揚(yáng)文字的長(zhǎng)方形木牌。親生父母對(duì)他非常冷漠，他幼小的心中得不到一絲家 庭的溫暖。 《大堰河 —— 我的保姆》導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)目標(biāo) : 1．感知大堰河的形象特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)人的思想情感。艾青后來(lái)說(shuō)他“從小就等于沒(méi)有父母”，只有“大堰河”這個(gè)貧苦善良的農(nóng)村婦女深?lèi)?ài)著他，給了他溫暖的母愛(ài)，他們之間有著割不斷的情緣。 三、研讀文章 ,探究問(wèn)題 第一層 (1― 2節(jié) ) 問(wèn)題 1：她的名字就是生她的村莊的名字 ,她從小做童養(yǎng)媳 ,度過(guò)了悲苦的一生 .這個(gè)貧困保姆的名字 ,看似平淡無(wú)奇 ,卻深刻揭示了像大堰河這樣生活在社會(huì)底層的農(nóng)村婦女是很多很多的 .大堰河就是當(dāng)時(shí)中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的縮影 . 問(wèn)題 2：直接抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)大堰河的懷念、感激和贊美之情。詩(shī)人雖然出身地主家庭，但他是吃了勞動(dòng)人民 的奶長(zhǎng)大的，他對(duì)自己所屬的階級(jí)有憎恨對(duì)被壓迫階級(jí)有同情，這是很正常的。作者通過(guò)對(duì)自己的乳母的回憶與追思，塑造了大堰河勤勞、善良、寬厚和淳樸的形象，寫(xiě)出了整個(gè)舊中國(guó)農(nóng)民的悲慘命運(yùn)，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念、感激和贊美之情，表現(xiàn)了對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)群眾的同情與關(guān)注，表達(dá)了對(duì)黑暗的舊世界的痛恨和詛咒。 麥糟 :麥子釀酒后剩下的殘?jiān)?,可作豬食用。艾青在“大堰河”家里住了五年，到了讀書(shū)的 年齡才回到父母家里。 2．學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用。 1932 年，艾青因?yàn)閰⒓舆M(jìn)步活動(dòng)被規(guī)國(guó)民黨反動(dòng)派關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。 第二層 (3― 8節(jié) ) 問(wèn)題 1（ 1）排比和反復(fù)的修辭手法。 在當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)仍然存在嚴(yán)重的不公，像大堰河這樣勤勞善良卻又命運(yùn)悲苦的下層勞動(dòng)人民比比皆是，需要更多的人去關(guān)注、幫助這些
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