20xx五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元教案(人教版)[大全](參考版)
2024-11-06 22:00本頁(yè)面
【正文】 第5題弄清是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率，再?zèng)Q定小數(shù)點(diǎn)是向右移動(dòng)還是向左移動(dòng)。二、練習(xí)與應(yīng)用口算練習(xí)第2題將后六欄中的兩個(gè)因數(shù)分別與第一欄進(jìn)行比較，從而初步體會(huì)積的變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。理解“零售價(jià)”與“進(jìn)貨價(jià)”的含義，再根據(jù)要求分別解答。提醒學(xué)生在計(jì)算時(shí)可以把表中的小數(shù)化簡(jiǎn)。完成第9題。完成應(yīng)用題8。二、練習(xí)與應(yīng)用完成第6題。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知計(jì)算、自覺(jué)驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知計(jì)算、自覺(jué)驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。展示學(xué)生完成情況。完成練習(xí)十一思考題。小組交流討論，合作完成。學(xué)生獨(dú)立完成。集體校對(duì)。指名讀題，分析題意。提問(wèn)：你是怎樣思考的？讓學(xué)生邊說(shuō)邊在黑板上板書(shū)自己的列舉方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知提問(wèn)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些解決問(wèn)題的策略？需要注意哪些問(wèn)題？二、鞏固練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用列舉的方法解決問(wèn)題。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的條理性、有序性，體會(huì)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題方法的多樣性、靈活性，發(fā)展學(xué)生的思維能力。第三篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元教案第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第6667頁(yè)第69題及思考題。第2題：瓷磚是按照什么規(guī)律貼的？35塊瓷磚里有多少正方形瓷磚和多少長(zhǎng)方形瓷磚？余下的1塊是什么圖形的瓷磚。說(shuō)說(shuō)：兔子是怎樣排列的？想想：18只兔子排成這樣的幾組？算算：18只兔中有幾只灰兔，幾只白兔？二、試一試問(wèn)題：如果有20只兔參加跳高，照這樣排列，應(yīng)該有幾只白兔和幾只黑兔？一共有幾組？余下幾只？余下的2只是怎樣排列的？按照1灰2白的順序排列的，所以余下的2只為1只灰兔，1只白兔。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、投影片，有條件也可以使用配套課件。使學(xué)生在探索規(guī)律的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常
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