磁鐵有磁性教案優(yōu)秀范文五篇(參考版)
2024-11-06 12:01本頁面
【正文】 ）四、總結(jié)提升、課外拓展學(xué)生談收獲激發(fā)興趣：磁鐵在生活中的應(yīng)用 板書設(shè)計(jì)：磁鐵有磁性磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫做磁性利用磁鐵的磁性能辨認(rèn)鐵制物品磁鐵能隔著一些物體也能吸鐵。（1）、通過實(shí)驗(yàn)，你知道了什么？（2）、教師補(bǔ)充介紹并演示：磁鐵隔著鐵片吸鐵。（相應(yīng)的物體后面做好記錄）匯報(bào)交流。（3）、原來隔著紙的磁鐵也能吸鐵?。∧歉糁鴦e的物體行不行呢？你想研究哪些物體呢？學(xué)生列舉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。（1）、磁鐵被紙包住了，隔著紙，還能吸鐵嗎？（2）、學(xué)生猜測，教師演示。）。（3）、對于自己的判斷有十足的把握嗎？想想辨認(rèn)鐵制物體用什么方法可以更可靠呢？（用磁鐵）（4）、那我們就用磁鐵來檢驗(yàn)一下剛才的判斷吧！學(xué)生實(shí)驗(yàn)。）辨認(rèn)鐵制品。小結(jié)。（投影出現(xiàn)記錄表）檢測后小組討論記錄下兩類物體在材料上的各自特點(diǎn)。（預(yù)測時(shí)說說理由或根據(jù)）我們小組的桌子上就有這些材料，一會兒就要請大家來做做小小檢驗(yàn)員了。）怎樣檢驗(yàn)我們的觀點(diǎn)？（做實(shí)驗(yàn)）二、磁鐵能吸引的物體：老師準(zhǔn)備了這些材料，請看（實(shí)物投影出示材料小樣）。（如：金屬？鐵？橡膠皮(氣球皮)、紙、布、塑料片、鋁片、七巧板、回形針、杯子和水?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 為小組準(zhǔn)備:磁鐵和被測試物品:回形針、鐵釘、鋁片、銅導(dǎo)線、玻璃珠、木塊、紙片、小鐵夾、鉛筆、橡皮筋、塑料尺。【教學(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識到磁鐵具有吸引鐵制品的性質(zhì)。根據(jù)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究磁鐵隔著物體能不能吸鐵。過程與方法用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。（板貼）三、回顧小結(jié)師：好了，這堂課的研究到此結(jié)束，你們都有哪些收獲呢？小結(jié)：看來同學(xué)們今天都有不少收獲，不過磁鐵的奧秘還有很多，只要同學(xué)們善于去發(fā)現(xiàn)，去探索，你們一定會更了解它。哪個(gè)小組來談?wù)勀銈兊陌l(fā)現(xiàn)？（投影出示）你們的結(jié)論是？生：磁鐵隔著物體還是能吸引鐵。師：有上面方法可以看出回形針被磁鐵吸引了呢？ 生：移動磁鐵，如果回形針動了就說明吸引了。能看明白嗎？誰來說一說該怎么做？生1：先把紙撐開，一個(gè)人拿著磁鐵，然后去吸回形針。師：老師喜歡大膽的猜測，不過我們還是需要實(shí)驗(yàn)來證明。這個(gè)辦法也不錯(cuò)，看來磁鐵隔著水和瓶子也能吸鐵。師：是的，生活中有許多東西都像這個(gè)罐子一樣，是由多種材料組成的。師：哪些地方是鐵做的，哪些地方不是呢？請你來檢驗(yàn)一下。（吸起來）你現(xiàn)在覺得它能被吸起來嗎？ 生1：能師1：是嗎？仔細(xì)看。請組長收拾好2號材料袋放回抽屜。師：那用什么方法辨認(rèn)鐵制物品最可靠？磁鐵吸一下。師：真是了不起的發(fā)現(xiàn)。師：真不錯(cuò)。師：可是它們看起來是如此相似，難道制作它們的材料不一樣嗎？既然有不同意見，我們?nèi)匀幌劝阉鼈兎胖虚g?；顒佣耗男〇|西是鐵材料做的師：看看老師給你們準(zhǔn)備的是什么？（硬幣）這些硬幣中哪些是鐵材料做的呢？請你們先用眼睛觀察，并進(jìn)行猜測，把它們分類。（板貼）一起讀。請你對照實(shí)驗(yàn)記錄單核對一下我們剛才的猜測哪些是正確的，哪些還需要修改？（生對照實(shí)驗(yàn)記錄單核對猜測）這是他們小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其他小組有不同意見的嗎？師：現(xiàn)在請同學(xué)們觀察一下，為什么這一堆材料可以被磁鐵吸引呢？生：這些東西都是鐵做的。師：聽明白了嗎？（明白了）好，請記錄員拿出實(shí)驗(yàn)記錄單一，老師把磁鐵發(fā)給你們，拿到磁鐵后馬上開始實(shí)驗(yàn)。把能被吸引和不能被吸引的材料分成兩堆分類擺放。實(shí)驗(yàn)之前，老師有幾個(gè)小要求需要大家注意。不過大膽的猜測是很好的科學(xué)精神看來大家對勺子??有不同的預(yù)測，那我們先把它們放在中間。師：你的意思是很輕的東西都不能被磁鐵吸引。生2：墊圈不能被吸引。師：那你覺得什么材料做的物體才能被磁鐵吸引呢？生：鐵。師：看來你對磁鐵有更多的了解。師1：為什么這樣說，有什么根據(jù)嗎？a生：因?yàn)樗皇氰F做的。生：有墊圈、螺絲、鐵釘、瓶蓋、銅線、訂書釘、鐵夾、玻璃珠、竹片、紙片、橡皮、塑料片、粉筆、勺子（墊圈、銅線、竹片??學(xué)生說不出可由教師直接告訴）師：這些材料中哪些能被磁鐵吸引，哪些不能被磁鐵吸引呢？老師想先請大家做個(gè)猜測，猜測過程中要把能被吸引和不能被吸引的分成兩堆，聽明白了嗎？（明白）開始吧?。ㄐ〗M交流猜測，教師巡視）師：哪個(gè)小組愿意把你們猜測的結(jié)果和大家交流一下？好，請你上來，把這些材料分一分。那么除了回形針，磁鐵還能吸引其他物體嗎？ 生：鐵釘、黑板??二、探究磁性活動一：磁鐵能吸引的物體師：剛才同學(xué)們做了這么多猜測，看來你們對這個(gè)問題很有興趣，想不想弄個(gè)明白？（想）老師給大家準(zhǔn)備了不少研究材料，請組長拿出1號材料袋，我們先來認(rèn)識一下它們。（板書：隔著瓶子和水吸）
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