中班繪本教學(xué)活動(參考版)
2024-11-05 07:55本頁面
【正文】 。最后我用一個個溫暖的擁抱重復(fù)著故事里的“大衛(wèi)乖，我愛你”時，小朋友們的笑很羞澀，很滿足，或許那時，他們也想到了自己曾經(jīng)闖下的不少禍事，并且會覺得那樣做很不好。當(dāng)大衛(wèi)將媽媽的花瓶真的打碎了的時候，孩子們的心理也很著急，他們也都感受到大衛(wèi)真的闖禍了，所以在說講大衛(wèi)被媽媽批評的時候聲音也輕了許多。中間環(huán)節(jié)每一幅組圖的出現(xiàn)，既有教師的引，又讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗暢所欲言，教師始終認可并引導(dǎo)著幼兒話題的方向，讓孩子們盡興的表達。）活動反思：在施教的過程中，師生之間的互動很和諧，場面很溫馨，洋溢著一種濃濃的人情味兒。大衛(wèi)乖，我愛你！”這時，大衛(wèi)心里怎么樣？你們的心里想到了什么？其實，在生活中，你也會做許多讓媽媽生氣的事，可我們的媽媽每一次都原諒了我們。）五、結(jié)尾大衛(wèi)的媽媽究竟會怎樣呢？音樂盡管，大衛(wèi)這么調(diào)皮，做了很多錯事：把泥巴弄得滿地、把花瓶打碎等等，還有很多不好的習(xí)慣。）五、觀察組圖三，高潮部分（屋內(nèi)打棒球——打碎花瓶）（同上）圖一：看，大衛(wèi)在干什么？這是什么地方（客廳）？你還看到了什么？（花瓶）猜猜看，接下來會發(fā)生什么事？出示圖二大衛(wèi)怎么樣了？（坐在角落里，難過地流淚）要是你是媽媽，你有這樣一個調(diào)皮的孩子，你會怎樣呢？（評析：對于中班的孩子來說也會有一種做錯事的真實體驗，會害怕也甘愿承受媽媽的批評。依次出示畫面。（評析：設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時候，首先留一個懸念給孩子，“大衛(wèi)媽媽雙手叉腰站立的照片”，讓孩子們猜測曾經(jīng)發(fā)生的事情，打開他們思維的河流。活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察圖片，大膽講述自己看到或猜測到的內(nèi)容，感受大衛(wèi)的調(diào)皮搗蛋以及母愛的溫暖，活動準備：幻燈片、繪本故事《大衛(wèi)不可以》 活動過程：一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣：看這幅畫，猜猜她是誰？她心里怎么樣？（生氣）她是大衛(wèi)的媽媽。而在本活動中，我在選材上做了大膽的嘗試。“愛媽媽”是很好的素材。我的推薦僅代表我個人的看法，也歡迎家長朋友和我交流討論。因此我搜集了一些資料，也根據(jù)自己的經(jīng)驗整合了一些適合我們中班幼兒閱讀的繪本，希望能給家長朋友一些幫助。優(yōu)秀的繪本能夠給孩子帶來愉悅和幸福感，讓孩子充分體會到閱讀的快樂。當(dāng)魯菲絲小姐成了一位風(fēng)燭殘年的老婆婆時，她告訴年輕的敘述者，許多年以前，當(dāng)她還是一個名叫艾麗絲的小女孩的時候，她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事：第一件事是去很遠的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。 庫尼 翻譯：方素珍 河北教育出版社 上榜理由：她真的愛海，而且喜歡在遼闊的世界里游走吧。畫家遵循著青菜們的獨特個性，又賦予其飽滿的情緒和孩童的頑皮，夸張卻不鬼怪離奇，讓這一群頑童煞有介事地擺開陣勢，斗得暢快淋漓。所以，這是三個怎樣的強盜？5《云朵面包》文/圖：[韓]白嬉娜 攝：[韓]金向壽 翻譯：明書 接力出版社上榜理由：一本充滿童心的美麗幻想故事；一本能夠與孩子創(chuàng)意互動的圖畫書；一本運用了繪畫、剪紙、布藝、攝影等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的波普藝術(shù)圖畫書不是每個孩子都可以從雨樹上摘下云朵，不是每個媽媽都能將云朵加糖發(fā)酵，也不是每個爸爸都可以在沙丁魚罐頭一樣的車上吃到云朵早餐。他們很兇地搶別人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對待一個女孩。鴨子騎車？這可真是個瘋狂的想法！但有一只鴨子真的辦到了！農(nóng)場里的馬、牛、羊、雞、
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