【正文】 《都是放屁惹的禍》 《我爸爸》 《我媽媽》 《會(huì)飛的抱抱》 《很大很大的蛋》 《誰咬了我的大餅》 《我討厭媽媽》 《有一天》 《小熊的尾巴》 《小熊拔牙》 《不怕冷的大衣》 《小熊不刷牙》 《蚯蚓的日記》 《生氣湯》 《菲菲生氣了》 《猜猜我有多愛你》 《是誰嗯嗯在我頭上》 《母雞螺絲去散步》 《愛心樹》《爺爺有沒有穿西裝》。師：是啊，看著你慢慢長(zhǎng)大就是媽媽最大的快樂。)師：哦，這可是不好的習(xí)慣，你得勸他別為了一時(shí)的快樂損害了健康的身體。)幼：我爸爸的快樂是抽煙?，F(xiàn)在請(qǐng)你來介紹一下你自己的快樂，或者你認(rèn)識(shí)的人有哪些快樂，說的時(shí)候，要用“的快樂是??”這個(gè)句式來說，要說得很好聽哦!(請(qǐng)幼兒拿著“快樂調(diào)查表”，和同伴進(jìn)行交流。你最喜歡鼠媽媽的哪句話?(引導(dǎo)幼兒回憶并復(fù)述鼠媽媽的話。(師生合作，分角色講述故事。那現(xiàn)在小朋友就當(dāng)小老鼠，老師就是鼠媽媽，我們一起欣賞故事，分享他們的快樂，好嗎?小老鼠們要記?。好繐Q一個(gè)地方，你們都要問媽媽——快樂是什么?(提醒幼兒?jiǎn)枙r(shí)要用開心、好奇的口吻?！睅煟菏髬寢屨f和誰在一起很快樂?來，我們也來感受一下這種快樂一一(音樂起)把頭靠在媽媽的肩膀上，靜靜地，靜靜地??真舒服啊!三、欣賞故事師：小老鼠一直在問媽媽一個(gè)問題。師：“快樂是什么?”小老鼠又問。師：對(duì)，他們?cè)诳聪﹃??！?帶幼兒學(xué)說鼠媽媽的話。師：“熱”可以說成“暖烘烘”。“快樂是什么?”小老鼠舔著手指，摸著西瓜一樣圓的小肚肚問。這母子倆為什么這么高興?幼：他們?cè)诤戎鵁釡！?幼大笑)誰會(huì)學(xué)鼠媽媽的話?(請(qǐng)個(gè)別幼兒復(fù)述。幼：鼠寶寶開心，他的媽媽就很快樂。)師：鼠媽媽在遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著呢!你們想鼠媽媽這時(shí)的心情是怎樣的?小老鼠問“快樂是什么”，鼠媽媽會(huì)怎么說?(幼兒爭(zhēng)相發(fā)言。師：嗯，他們?cè)谟螒??！蹦銈兪庍^秋千嗎?喜歡蕩秋千嗎?我們一起來體驗(yàn)一下這種感覺：緊緊抱著媽媽，蕩起來(隨音樂做蕩秋千的動(dòng)作)。師：你猜對(duì)了。)師：(點(diǎn)擊第三頁)喲，這老鼠母子倆什么事這么開心呀? 幼：他們?cè)谑幥锴АＫ孕±鲜笠徊恍⌒幕沽?，他還捧著肚子笑呢!這時(shí)，他問媽媽：“快樂是什么?”鼠媽媽說：“快樂就是在藍(lán)色風(fēng)鈴草中滑下山坡，一次又一次。長(zhǎng)滿了草的山坡，踩上去會(huì)有什么感覺? 幼：軟軟的。(教師引導(dǎo)幼兒復(fù)述“鼠媽媽”的話并加上動(dòng)作。什么是櫻花雨?幼：櫻花花瓣飄落下來，好像下雨一樣。二、閱讀感知師：(點(diǎn)擊第一頁)猜猜這是什么季節(jié)?你從哪里看出來的?(引導(dǎo)幼兒觀察櫻花盛開的景象。師：小朋友都有自己的快樂，快樂真是一種美好的感覺。老師知道你們一定也有很多快樂的事情，你愿意大聲說出來和大家一起分享嗎?誰來說說，你什么時(shí)候很快樂?幼：我在做游戲的時(shí)候很快樂?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入師：(出示快樂的表情)看，這是什么表情?人的心情怎樣就會(huì)微笑?師：當(dāng)我們心情高興、快樂時(shí)，就自然會(huì)在臉上流露出微笑。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．將繪本《快樂是什么》制作成PPT(插入與畫面相匹配的音樂數(shù)段)，微笑表情圖，大字卡：“的快樂就是??”、“快樂是什么?”。2．理解故事角色對(duì)快樂的認(rèn)識(shí)，能尋找并發(fā)現(xiàn)自己生活中的快樂?！摈{魚回答說：“所以我一定不要忘記刷牙。不用太久！” 鱷魚的牙齒終于補(bǔ)好了。” 這時(shí)，牙醫(yī)的手被鱷魚咬到了，喊：“哎喲！這是一件多么可怕的事！”鱷魚也被牙醫(yī)的牙鉆弄痛，喊：“哎喲！這是一件多么可怕的事！” 鱷魚被弄痛后，想：“但是生氣是沒有用的。” 牙醫(yī)打開門一看，說：“啊，我一定得去嗎？”鱷魚看到牙醫(yī)，也說：“?。∥乙欢ǖ萌?？” 鱷魚坐到椅子上，可心里卻想：“我好害怕??”牙醫(yī)也慢慢地走過來，心想：“我好害怕??” 鱷魚張開嘴巴說：“我一定要勇敢！我做好最壞的打算了。附故事：《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》鱷魚的牙齒疼了好多天，他決定去看牙醫(yī)，可是他心里卻想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。）所以我們一定不要忘記刷牙哦，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢？(懂得愛牙，天天刷牙，飯后漱口。四、結(jié)束活動(dòng)、體驗(yàn)生活。下面我們完整地看一遍故事，在看的過程中，請(qǐng)你仔細(xì)聽鱷魚和牙醫(yī)說的話有什么特點(diǎn)？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中重復(fù)的對(duì)話為什么說的話會(huì)一樣？(心里都害怕對(duì)方，又都在想辦法戰(zhàn)勝困難)2．學(xué)說重復(fù)對(duì)話部分：我們邊看邊表演：由配班老師讀旁白部分，師幼分別扮演鱷魚和牙醫(yī)，師先說一句鱷魚的話，幼兒學(xué)說一句牙醫(yī)的話，并嘗試用動(dòng)作、表情、神態(tài)來表現(xiàn)。”鱷魚會(huì)怎樣回答呢？鱷魚說：“所以我一定不要忘記刷牙?！毖泪t(yī)明年想再見鱷魚么？其實(shí)他想：“我明年真的不想再看到它?！毖泪t(yī)會(huì)想什么呢？牙醫(yī)想：“但是生氣時(shí)沒有用的。鱷魚喊“哎喲，這是一件多么可怕的事！”我們也一起學(xué)學(xué)。）（圖113）牙醫(yī)的電鉆響起來會(huì)發(fā)生什么事？（鱷魚被牙鉆弄痛了，牙醫(yī)的手被鱷魚的嘴咬痛了）原來牙醫(yī)被鱷魚的嘴咬痛了，喊“哎喲，這是一件多么可怕的事！”牙醫(yī)是怎么喊的？我們一起來學(xué)學(xué)。鱷魚最壞的打算是什么？（補(bǔ)牙的時(shí)候很疼。那牙醫(yī)會(huì)用什么話來鼓勵(lì)自己呢？牙醫(yī)卷起袖口鼓勵(lì)自己說：我一定要勇敢！我們也一起來學(xué)學(xué)它吧?！摈{魚害怕什么？牙醫(yī)也慢慢地走過來，它會(huì)想什么呢？牙醫(yī)心想：“我好害怕。）他們?yōu)槭裁匆闫饋?？（他們都很害怕。）原來鱷魚也嚇了一跳，他們嘴里都發(fā)出了“啊”的一聲，學(xué)一學(xué)。（圖6）于是牙醫(yī)打開門一看??他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的？（他的眼睛睜得大大的，嘴巴也張開了。）你能看出他的心里在想什么？牙醫(yī)想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。）是誰在敲門？（鱷魚）你是怎么知道的？（剛才鱷魚站在診所門前了或者我看到門口有鱷魚的背影了。指導(dǎo)說好鱷魚心里想的話（語氣：害怕，略顯無奈）。）誰看過牙醫(yī)？說說感受（牙醫(yī)的工具）你覺得它想去看牙醫(yī)么？(幼兒討論)鱷魚捂著牙想：“我真的不想看到他??但是我非看不可。)他要去哪里？（看牙醫(yī)。懂得愛牙的重要性。出示圖片讓幼兒仔細(xì)觀察：可是你看它是什么表情呢？他為什么會(huì)傷心呢？ 師：對(duì)啊，小鱷魚牙疼了，該怎么辦呢？（打開PPT看圖2）師：看看他旁邊還有誰？今天老師要講的就是鱷魚和牙醫(yī)的故事，故事的名字叫《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。出示圖片引出故事。3．懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。第三篇：中班繪本教案中班繪本教案:《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》 執(zhí)教：江紅娟一、活動(dòng)目標(biāo)：樂于和老師一起觀察繪本PPT，仔細(xì)觀察，用語言大膽表述自己對(duì)畫面的想法。師：媽媽什么時(shí)候會(huì)像獅子一樣？生氣的時(shí)候