語(yǔ)文s版三下?lián)畦F牛word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《撈鐵?！氛f(shuō)課稿一、說(shuō)教材?！稉畦F牛》是小學(xué)語(yǔ)文教材第七冊(cè)第五單元的一篇課文,這篇課文講的是宋朝和尚懷丙利用水的浮力把陷在河底淤泥的八只大鐵牛打撈上來(lái)的事。反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民科學(xué)技術(shù)的成就以及勞動(dòng)人民的聰明智慧。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是:理解重點(diǎn)詞句的意思。依據(jù)大綱要求,結(jié)合本單元訓(xùn)練重點(diǎn)、教材特點(diǎn),特制定以下教學(xué)目標(biāo):

2024-12-12 21:07

語(yǔ)文s版三下?lián)畦F牛(參考版)

【摘要】10撈鐵牛（第二課時(shí)）余集鎮(zhèn)楊灣小學(xué)鄧瑩教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解撈鐵牛的過(guò)程。2、朗讀課文。3、弄清懷丙和尚在撈鐵牛時(shí)做了哪四項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、課文第二、三段。了解懷丙為撈起鐵牛所做的準(zhǔn)備工作及撈起鐵牛的過(guò)程。2、讓學(xué)生了解懷丙如何利用水的浮力把鐵

2024-12-12 21:07

語(yǔ)文s版三下?lián)畦F牛課件(參考版)

【摘要】懷丙潛水鏟土qián政府拴住重修笨重和尚水性船艙劃船穩(wěn)重木料跨步繩子綁住拖走陷阱1、懷丙撈鐵牛做了哪些準(zhǔn)備工作？2、說(shuō)一說(shuō)撈鐵牛的過(guò)程。3、他打撈鐵牛借助水了嗎？用了水的什么作用？

2024-12-08 18:23

語(yǔ)文s版三下?lián)畦F牛課件3(參考版)

【摘要】鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開(kāi)元年間，作浮橋的錨用。宋末，浮橋被金軍燒毀。后來(lái)，大鐵牛漸被泥沙埋沒(méi)。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達(dá)噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜，相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日，江澤民總書(shū)記到蒲津橋遺址視察,并題詞留念。背景資料

2024-12-08 18:23

語(yǔ)文s版三下?lián)畦F牛課件1(參考版)

【摘要】鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開(kāi)元年間，作浮橋的錨用。宋末，浮橋被金軍燒毀。后來(lái)，大鐵牛漸被泥沙埋沒(méi)。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達(dá)噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜，相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日，江澤民總書(shū)記到蒲津橋遺址視察,并題詞留念。

2024-12-08 18:23

撈鐵牛語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開(kāi)元年間，作浮橋的錨用。宋末，浮橋被金軍燒毀。后來(lái)，大鐵牛漸被泥沙埋沒(méi)。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達(dá)噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜，相貌彼此相似而又各有差別。指揮

2024-12-16 18:44

語(yǔ)文s版三下翠鳥(niǎo)word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】翠鳥(niǎo)一、說(shuō)教材說(shuō)教材分析《翠鳥(niǎo)》一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二組課文中的第一課。是一篇寫(xiě)動(dòng)物的文章，全文共有5個(gè)自然段，課文介紹了一種生活在水邊的小鳥(niǎo)——翠鳥(niǎo)。文中形象生動(dòng)地描述了翠鳥(niǎo)羽毛鮮艷的外形和它捉魚(yú)時(shí)靈敏、神速的動(dòng)作，十分惹人喜愛(ài)，從而使作者想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。在老漁翁的開(kāi)導(dǎo)下，孩子們打消了念頭，應(yīng)把翠鳥(niǎo)看

2024-11-23 21:06

語(yǔ)文s版三下和時(shí)間賽跑word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】和時(shí)間賽跑》一、說(shuō)教材《和時(shí)間賽跑》是小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第一組的一篇精讀課文，這篇文章主要講了兩層意思：一是“我”從爸爸的談話中、從太陽(yáng)落山、鳥(niǎo)兒的飛行中，明白了為什么要珍惜時(shí)間；從“我”和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間。作者慧眼獨(dú)具地抓住了生活中不經(jīng)意的時(shí)間流逝問(wèn)題，以祖母去世，“我”哀痛萬(wàn)分，通過(guò)父母對(duì)我的啟示和自己的切身感受，把時(shí)間變成了

2024-12-12 21:07

語(yǔ)文s版三下登上企鵝島word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《登上企鵝島》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材簡(jiǎn)析《登上企鵝島》一課是三年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇課文。這篇課文寫(xiě)的是一個(gè)少年兒童跟隨南極考察隊(duì)來(lái)到南極大陸的所見(jiàn)所聞。主要介紹了在企鵝島上看到的各種各樣的企鵝。生動(dòng)的描寫(xiě)了企鵝的外形、種類(lèi)、特點(diǎn)及生活習(xí)性。寫(xiě)出了企鵝的有趣和可愛(ài)。2、教學(xué)目的：（體現(xiàn)“三維”）A、情感態(tài)度、價(jià)值觀目

2024-11-23 19:46

語(yǔ)文s版三下山村的早晨word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《山村的早晨》說(shuō)課教案一、說(shuō)教材和學(xué)生《山村的早晨》是小學(xué)語(yǔ)文S版第六冊(cè)第四單元的一篇精讀課文，這是一篇詩(shī)歌，描寫(xiě)了山村早晨的美麗景象，表達(dá)了作者對(duì)山村早晨的喜愛(ài)之情。優(yōu)美、流暢的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，清楚的條理，又飽含著深情，是這篇課文的特點(diǎn)。三年級(jí)是小學(xué)階段由低向高發(fā)展的關(guān)鍵階梯，課標(biāo)指出：“本階段的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)其中去解讀，去品味，去領(lǐng)

2024-12-09 08:46

語(yǔ)文s版三下心中那盞燈word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《心中那盞燈》說(shuō)課設(shè)計(jì)074張煥5號(hào)一說(shuō)教材今天我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《心中那盞燈》。這是一篇講讀課文，講述的是一位父親忍著寒冷為兒子做冰燈的故事，表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的深深的愛(ài)。我計(jì)劃安排兩課時(shí)進(jìn)行本文教學(xué)。二說(shuō)教法本課是一篇樸實(shí)而又感人至深的文章，所以我以“感動(dòng)”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生找出文中最

2024-12-12 21:07

語(yǔ)文s版三下瀑布word學(xué)案(參考版)

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第十一單元導(dǎo)學(xué)案主備人：審核人：（）班小組：姓名：編號(hào)：課題：瀑布總課時(shí)：兩課時(shí)分課時(shí)：第一課時(shí)課型：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)讀本課生字2、弄清作者在不同的觀察點(diǎn)聽(tīng)到瀑布的聲音和看到瀑布的樣子。學(xué)習(xí)有序的觀察事物的

2024-12-09 00:16

語(yǔ)文s版三下張衡word教案(參考版)

【摘要】課題9張衡課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1，學(xué)習(xí)本課會(huì)認(rèn)的字9個(gè)，會(huì)寫(xiě)的字15個(gè)，要求掌握的詞語(yǔ)10個(gè)。2，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)本課生字詞，理解新詞語(yǔ)的意思。引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解張衡發(fā)明地動(dòng)儀的經(jīng)過(guò)和意義，教學(xué)用具教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程

2024-12-09 02:49

語(yǔ)文s版三下翠鳥(niǎo)word教案(參考版)

【摘要】《翠鳥(niǎo)》教案李明耀一：創(chuàng)設(shè)情境，觸發(fā)個(gè)性師：同學(xué)們，聽(tīng)－－（多媒體課件播放“百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴”聲）你們聽(tīng)到了什么？生齊答：鳥(niǎo)的叫聲。師：你們都喜歡鳥(niǎo)嗎？都喜歡哪些鳥(niǎo)？為什么？生1：我喜歡鸚鵡，因?yàn)樗梢阅７氯祟?lèi)說(shuō)話。我家就養(yǎng)了一只，早晨，我總是對(duì)媽媽說(shuō)：“我上學(xué)去了”。它就學(xué)著我的樣子，說(shuō)：“我上學(xué)去了。

2024-12-09 02:49

語(yǔ)文s版三下瀑布word教案(參考版)

【摘要】瀑布蘇增瑩七十二小學(xué)瀑布教學(xué)要求知識(shí)與技能：1、認(rèn)讀本課生字，會(huì)寫(xiě)本課8個(gè)生字。2、懂得本課觀察、描繪瀑布的順序。3、想象詩(shī)歌描繪的景象，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。4、有感情地朗讀和背誦全詩(shī)。過(guò)程與方法

2024-12-09 08:46

語(yǔ)文s版三下?lián)畦F牛word說(shuō)課稿(完整版)

語(yǔ)文s版三下?lián)畦F牛word說(shuō)課稿(更新版)

語(yǔ)文s版三下?lián)畦F牛word說(shuō)課稿(專(zhuān)業(yè)版)

語(yǔ)文s版三下?lián)畦F牛word說(shuō)課稿(留存版)