【摘要】10撈鐵牛(第二課時(shí))余集鎮(zhèn)楊灣小學(xué)鄧瑩教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,了解撈鐵牛的過(guò)程。2、朗讀課文。3、弄清懷丙和尚在撈鐵牛時(shí)做了哪四項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、課文第二、三段。了解懷丙為撈起鐵牛所做的準(zhǔn)備工作及撈起鐵牛的過(guò)程。2、讓學(xué)生了解懷丙如何利用水的浮力把鐵
2024-12-12 21:07
【摘要】懷丙潛水鏟土qián政府拴住重修笨重和尚水性船艙劃船穩(wěn)重木料跨步繩子綁住拖走陷阱1、懷丙撈鐵牛做了哪些準(zhǔn)備工作?2、說(shuō)一說(shuō)撈鐵牛的過(guò)程。3、他打撈鐵牛借助水了嗎?用了水的什么作用?
2024-12-08 18:23
【摘要】《撈鐵?!氛f(shuō)課稿一、說(shuō)教材?!稉畦F牛》是小學(xué)語(yǔ)文教材第七冊(cè)第五單元的一篇課文,這篇課文講的是宋朝和尚懷丙利用水的浮力把陷在河底淤泥的八只大鐵牛打撈上來(lái)的事。反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民科學(xué)技術(shù)的成就以及勞動(dòng)人民的聰明智慧。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是:理解重點(diǎn)詞句的意思。依據(jù)大綱要求,結(jié)合本單元訓(xùn)練重點(diǎn)、教材特點(diǎn),特制定以下教學(xué)目標(biāo):
【摘要】鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開(kāi)元年間,作浮橋的錨用。宋末,浮橋被金軍燒毀。后來(lái),大鐵牛漸被泥沙埋沒(méi)。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達(dá)噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜,相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日,江澤民總書(shū)記到蒲津橋遺址視察,并題詞留念。背景資料
【摘要】鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開(kāi)元年間,作浮橋的錨用。宋末,浮橋被金軍燒毀。后來(lái),大鐵牛漸被泥沙埋沒(méi)。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達(dá)噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜,相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日,江澤民總書(shū)記到蒲津橋遺址視察,并題詞留念。
【摘要】語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開(kāi)元年間,作浮橋的錨用。宋末,浮橋被金軍燒毀。后來(lái),大鐵牛漸被泥沙埋沒(méi)。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達(dá)噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜,相貌彼此相似而又各有差別。指揮
2024-12-16 18:44
【摘要】撈:指從水中或其他液體中取東西。指揮撈鐵牛的人是誰(shuí)?懷丙背景資料懷丙和尚:北宋出色的工程家。據(jù)史書(shū)記載,懷丙和尚聰明善思,曾多次解決當(dāng)時(shí)誰(shuí)也解決不了的工程難題。真定13級(jí)寶塔,中間的柱子壞了,寶塔向西北傾斜
2024-11-15 06:17
【摘要】三年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)人:常君君審核人:焦旭超學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)讀11個(gè)生字,以及由生字組成的新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文中重點(diǎn)句子的含義。4、體會(huì)海峽兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起一座跨越海峽的生命橋,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):1、體會(huì)海峽兩岸的魚(yú)水情。2、
2024-12-12 07:45
【摘要】2020—2020學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科集體備課記錄時(shí)間2020年元月參加人員三年級(jí)全體語(yǔ)文教師地點(diǎn)辦公室主備人吉小燕課題8、大象保姆教學(xué)目標(biāo)識(shí)與技能:學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)的10個(gè)生字,理解它們?cè)谠~語(yǔ)中的意思。程與方法:引導(dǎo)學(xué)生能夠正確、流利地讀課文,幫助
2024-11-23 21:07
【摘要】 教學(xué)內(nèi)容分析: 1、《撈鐵?!肥橇曛菩W(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第五單元的一篇講讀課文。課文講的是宋朝懷丙和尚利用水的浮力,把陷在河底淤泥時(shí)的八只鐵牛打撈上來(lái)的故事,贊揚(yáng)了我國(guó)古代出色的工程家------懷丙和尚的聰明才智明才智。反映了我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的成就及勞動(dòng)人民的聰明智慧?! ?、課文按事情發(fā)展順序記敘了懷丙和尚撈鐵牛的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。先講鐵牛被大水沖走,陷在淤泥里,一個(gè)和尚主動(dòng)提出
2025-04-20 00:22
【摘要】翠鳥(niǎo)一、說(shuō)教材說(shuō)教材分析《翠鳥(niǎo)》一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二組課文中的第一課。是一篇寫(xiě)動(dòng)物的文章,全文共有5個(gè)自然段,課文介紹了一種生活在水邊的小鳥(niǎo)——翠鳥(niǎo)。文中形象生動(dòng)地描述了翠鳥(niǎo)羽毛鮮艷的外形和它捉魚(yú)時(shí)靈敏、神速的動(dòng)作,十分惹人喜愛(ài),從而使作者想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。在老漁翁的開(kāi)導(dǎo)下,孩子們打消了念頭,應(yīng)把翠鳥(niǎo)看
2024-11-23 21:06
【摘要】心中那盞燈教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字。2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情,感受親情的溫暖。有感情地朗讀課文。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住人物行動(dòng)、語(yǔ)言等寫(xiě)人的方法。教學(xué)重點(diǎn):抓住重點(diǎn)語(yǔ)句理解父親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài),使學(xué)生結(jié)合自
2024-11-23 19:12
【摘要】課題9張衡課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)習(xí)本課會(huì)認(rèn)的字9個(gè),會(huì)寫(xiě)的字15個(gè),要求掌握的詞語(yǔ)10個(gè)。2,引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)本課生字詞,理解新詞語(yǔ)的意思。引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,理解張衡發(fā)明地動(dòng)儀的經(jīng)過(guò)和意義,教學(xué)用具教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程
2024-12-09 02:49
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第十一單元導(dǎo)學(xué)案主備人:審核人:()班小組:姓名:編號(hào):課題:瀑布總課時(shí):兩課時(shí)分課時(shí):第一課時(shí)課型:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)讀本課生字2、弄清作者在不同的觀察點(diǎn)聽(tīng)到瀑布的聲音和看到瀑布的樣子。學(xué)習(xí)有序的觀察事物的
2024-12-09 00:16
【摘要】《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:巴州區(qū)第四小學(xué)張義芬【教學(xué)要求】1、有感情地朗讀課文,初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)時(shí)間的意義,形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。2、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn),理解重點(diǎn)詞句的意思。3、收集、交流、積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情地朗