語(yǔ)文s版三下瀑布word教案(參考版)

【摘要】瀑布蘇增瑩七十二小學(xué)瀑布教學(xué)要求知識(shí)與技能：1、認(rèn)讀本課生字，會(huì)寫(xiě)本課8個(gè)生字。2、懂得本課觀察、描繪瀑布的順序。3、想象詩(shī)歌描繪的景象，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。4、有感情地朗讀和背誦全詩(shī)。過(guò)程與方法

2024-12-09 08:46

語(yǔ)文s版三下瀑布word學(xué)案(參考版)

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第十一單元導(dǎo)學(xué)案主備人：審核人：（）班小組：姓名：編號(hào)：課題：瀑布總課時(shí)：兩課時(shí)分課時(shí)：第一課時(shí)課型：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)讀本課生字2、弄清作者在不同的觀察點(diǎn)聽(tīng)到瀑布的聲音和看到瀑布的樣子。學(xué)習(xí)有序的觀察事物的

2024-12-09 00:16

語(yǔ)文s版三下瀑布課件(參考版)

【摘要】讀一讀瀑布波浪重疊岸灘比喻襯衫白銀仰望屏風(fēng)煙霧塵土還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。比較下列兩組句子，讀后有什么不同的感覺(jué)：。好像浪涌上岸灘。。好像風(fēng)吹過(guò)松林。

2024-12-08 18:19

語(yǔ)文s版三下張衡word教案(參考版)

【摘要】課題9張衡課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1，學(xué)習(xí)本課會(huì)認(rèn)的字9個(gè)，會(huì)寫(xiě)的字15個(gè)，要求掌握的詞語(yǔ)10個(gè)。2，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)本課生字詞，理解新詞語(yǔ)的意思。引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解張衡發(fā)明地動(dòng)儀的經(jīng)過(guò)和意義，教學(xué)用具教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程

2024-12-09 02:49

語(yǔ)文s版三下翠鳥(niǎo)word教案(參考版)

【摘要】《翠鳥(niǎo)》教案李明耀一：創(chuàng)設(shè)情境，觸發(fā)個(gè)性師：同學(xué)們，聽(tīng)－－（多媒體課件播放“百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴”聲）你們聽(tīng)到了什么？生齊答：鳥(niǎo)的叫聲。師：你們都喜歡鳥(niǎo)嗎？都喜歡哪些鳥(niǎo)？為什么？生1：我喜歡鸚鵡，因?yàn)樗梢阅７氯祟?lèi)說(shuō)話(huà)。我家就養(yǎng)了一只，早晨，我總是對(duì)媽媽說(shuō)：“我上學(xué)去了”。它就學(xué)著我的樣子，說(shuō)：“我上學(xué)去了。

2024-12-09 02:49

語(yǔ)文s版三下瀑布課件4(參考版)

【摘要】瀑布第一節(jié)我會(huì)認(rèn)第二節(jié)圖二圖三第三節(jié)圖四圖一退出語(yǔ)文A版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意讀出詩(shī)歌的節(jié)奏、韻律，背誦課文。，理解重點(diǎn)詩(shī)句表達(dá)的意思，體會(huì)比喻寫(xiě)法的好處。，獲得美的熏陶，體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)山河無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。瀑布還沒(méi)看

2024-12-08 18:19

語(yǔ)文s版三下瀑布課件2(參考版)

【摘要】瀑疊灘般喻襯屏霧松丈腳座塵瀑pù瀑布疊dié折疊灘tān岸灘屏píng屏風(fēng)般bān一般襯chèn襯著喻yù比喻霧

2024-12-08 18:19

語(yǔ)文s版三下十二次微笑word教案(參考版)

【摘要】19、十二次微笑老師同學(xué)們：早上好！我叫溫瓊，來(lái)自曲靖師范學(xué)院教師教育學(xué)院，專(zhuān)業(yè)是小學(xué)教育（文科）。今天我要說(shuō)課的課題是《十二次微笑》，下面我將從以下幾個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行分析。一、說(shuō)教材《十二次微笑》是語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇精讀課文，課文寫(xiě)的是在一次飛行的旅途中，發(fā)生在空姐與乘客之間的事：空姐的疏忽使乘客感到不滿(mǎn)，但空姐用一次次

2024-12-09 08:46

語(yǔ)文s版三下奇異的植物世界word教案(參考版)

【摘要】教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）解題入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，齊讀課題。2.（出示課件）同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了課文中的生字、新詞。現(xiàn)在，我們進(jìn)行詞語(yǔ)闖關(guān)比賽，比一比在相同的時(shí)間里，誰(shuí)記的詞語(yǔ)最多。，那么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：課文主要講了一件什么事？？我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。（二）細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想：小星

2024-12-09 08:46

語(yǔ)文s版三下翠鳥(niǎo)word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】翠鳥(niǎo)一、說(shuō)教材說(shuō)教材分析《翠鳥(niǎo)》一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二組課文中的第一課。是一篇寫(xiě)動(dòng)物的文章，全文共有5個(gè)自然段，課文介紹了一種生活在水邊的小鳥(niǎo)——翠鳥(niǎo)。文中形象生動(dòng)地描述了翠鳥(niǎo)羽毛鮮艷的外形和它捉魚(yú)時(shí)靈敏、神速的動(dòng)作，十分惹人喜愛(ài)，從而使作者想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。在老漁翁的開(kāi)導(dǎo)下，孩子們打消了念頭，應(yīng)把翠鳥(niǎo)看

2024-11-23 21:06

語(yǔ)文s版三下?lián)畦F牛word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《撈鐵?！氛f(shuō)課稿一、說(shuō)教材?！稉畦F?！肥切W(xué)語(yǔ)文教材第七冊(cè)第五單元的一篇課文,這篇課文講的是宋朝和尚懷丙利用水的浮力把陷在河底淤泥的八只大鐵牛打撈上來(lái)的事。反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民科學(xué)技術(shù)的成就以及勞動(dòng)人民的聰明智慧。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是:理解重點(diǎn)詞句的意思。依據(jù)大綱要求,結(jié)合本單元訓(xùn)練重點(diǎn)、教材特點(diǎn),特制定以下教學(xué)目標(biāo):

2024-12-12 21:07

語(yǔ)文s版三下和時(shí)間賽跑word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】和時(shí)間賽跑》一、說(shuō)教材《和時(shí)間賽跑》是小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第一組的一篇精讀課文，這篇文章主要講了兩層意思：一是“我”從爸爸的談話(huà)中、從太陽(yáng)落山、鳥(niǎo)兒的飛行中，明白了為什么要珍惜時(shí)間；從“我”和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間。作者慧眼獨(dú)具地抓住了生活中不經(jīng)意的時(shí)間流逝問(wèn)題，以祖母去世，“我”哀痛萬(wàn)分，通過(guò)父母對(duì)我的啟示和自己的切身感受，把時(shí)間變成了

2024-12-12 21:07

語(yǔ)文s版三下登上企鵝島word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《登上企鵝島》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材簡(jiǎn)析《登上企鵝島》一課是三年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇課文。這篇課文寫(xiě)的是一個(gè)少年兒童跟隨南極考察隊(duì)來(lái)到南極大陸的所見(jiàn)所聞。主要介紹了在企鵝島上看到的各種各樣的企鵝。生動(dòng)的描寫(xiě)了企鵝的外形、種類(lèi)、特點(diǎn)及生活習(xí)性。寫(xiě)出了企鵝的有趣和可愛(ài)。2、教學(xué)目的：（體現(xiàn)“三維”）A、情感態(tài)度、價(jià)值觀目

2024-11-23 19:46

語(yǔ)文s版三下山村的早晨word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《山村的早晨》說(shuō)課教案一、說(shuō)教材和學(xué)生《山村的早晨》是小學(xué)語(yǔ)文S版第六冊(cè)第四單元的一篇精讀課文，這是一篇詩(shī)歌，描寫(xiě)了山村早晨的美麗景象，表達(dá)了作者對(duì)山村早晨的喜愛(ài)之情。優(yōu)美、流暢的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，清楚的條理，又飽含著深情，是這篇課文的特點(diǎn)。三年級(jí)是小學(xué)階段由低向高發(fā)展的關(guān)鍵階梯，課標(biāo)指出：“本階段的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)其中去解讀，去品味，去領(lǐng)

2024-12-09 08:46

語(yǔ)文s版三下和時(shí)間賽跑word學(xué)案(參考版)

【摘要】和時(shí)間賽跑一、導(dǎo)入新課：今天，我們要一起讀一篇新的課文和時(shí)間賽跑，看老師寫(xiě)課題。(寫(xiě)完”時(shí)間”后，轉(zhuǎn)臉說(shuō))賽是今天我們要會(huì)寫(xiě)——請(qǐng)大家伸出手和我一起寫(xiě)這個(gè)字，上面是寶蓋頭，先寫(xiě)兩橫再寫(xiě)兩豎，第三橫稍長(zhǎng)，撇那要舒展\貝的最后一筆是點(diǎn)。讀課題，這個(gè)題目很有意思你有什么問(wèn)題嗎？時(shí)間有腳嗎課題就是文章的眼睛，二、

2024-11-24 00:06

語(yǔ)文s版三下瀑布word教案(留存版)

語(yǔ)文s版三下瀑布word教案-文庫(kù)吧

語(yǔ)文s版三下瀑布word教案-wenkub

語(yǔ)文s版三下瀑布word教案(已修改)