綜合督導(dǎo)整改報告(參考版)
2024-11-05 02:19本頁面
【正文】 針對此次檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將認真整改，讓我校的教育教學更上一個臺階。在聽、評課過程中要敢于講真話、實話，避免說虛話，唱贊歌。嚴格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園，嚴格學生請假出校登記制度。制定學校領(lǐng)導(dǎo)班子包年級、包教研組工作制度，健全材料。同時要求音、體、美各副課教案要結(jié)合教學大綱的進度要求進行備課?！痹诮贪笗鴮懛矫妫Y(jié)合反饋情況，組織教師進行教案書寫交流，學習在督導(dǎo)反饋中受到表揚的三年級語文教案。真正讓評語起到提高學生寫作能力的作用。在作文教學方面，及時召開文科教研組會議，制定統(tǒng)一的寫作格式、批閱符號、批閱標準。二、整改措施根據(jù)督導(dǎo)組以上四個方面的反饋，我校針對存在的問題制定整改措施：作業(yè)、作文、教案方面在作業(yè)方面多注重學生的學習習慣培養(yǎng)，要求學生注意書寫規(guī)范、整潔，作業(yè)干凈、美觀。對作文教學的重視程度仍需加大。門衛(wèi)來客登記工作做的不夠完整、及時。學校其他各項工作檢查情況：督導(dǎo)組益主席在反饋時講了以下六點：雖然班子成員能夠擔任主課教學，但包年級、包教研組工作做的不夠，缺乏制度材料。由此體現(xiàn)出了教師良好的個人素質(zhì)和愛崗敬業(yè)精神。二次備課扎實，副課教案齊全。但也存在作文寫作格式不統(tǒng)一、批改符號不統(tǒng)一，批閱標準不一致的現(xiàn)象，由此看出學校對作文教學的重視度還是不夠。作文檢查方面：督導(dǎo)組李督學在反饋時講，雖然作文寫作總體看質(zhì)量不高，但都是學生自己寫作，不存在抄襲現(xiàn)象。五年級周記，批語實在，有針對性。我校根據(jù)督導(dǎo)組提出的問題，要求所有人員深入思考，提出切實可行的整改措施，現(xiàn)將存在的問題和整改計劃匯報如下：一、存在的問題 作業(yè)檢查方面：督導(dǎo)組李督學在反饋時講，學校各科作業(yè)的書寫規(guī)范工整，教師的批閱認真、嚴格。以上是我校對本次教育督導(dǎo)評估工作發(fā)現(xiàn)的問題的整改措施，整改重在規(guī)劃，貴在落實，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學校的特色化辦學之路將會更輝煌。關(guān)于教學常規(guī)問題：多組織教師試聽課學習，吸取優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗，教師苦練基本功。五、具體要求：在校園北邊設(shè)置警示牌，與上級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決這個問題。主要問題有以下幾點：，存在安全隱患； 、圖書、儀器利用率不高；教學常規(guī)落實還不好，如教學環(huán)節(jié)的有效性，教師基本功多媒體輔助與教師板書講與練的關(guān)系。二、工作目標：通過開展綜合督導(dǎo)檢查行動，認真落實教育局的工作要求，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學校教育教學工作順利進行。我們決心在今后的工作中以《鄂溫克旗中小學素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估指標》為標準，積極探索，不斷拼搏，認真總結(jié)經(jīng)驗，努力彌補學校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，堅定不移地辦人民滿意的教育。在電視臺的節(jié)目制作中，在堅定學生創(chuàng)作主體的同時，也要堅定學生是服務(wù)主體。（4）、做學生的媒體，發(fā)揮媒體公信力。處在互聯(lián)網(wǎng)時代的今天，
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