綜合督導(dǎo)整改報(bào)告-wenkub.com
2024-11-05 02:19 本頁(yè)面
【正文】 總之，這次教育局的督導(dǎo)，既充分肯定了成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，也明確地指出了問(wèn)題和不足。加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理，把好校園入口關(guān)。鼓勵(lì)教師見賢思齊，努力提高二次備課的質(zhì)量。注重評(píng)語(yǔ)書寫的實(shí)效性、針對(duì)性。應(yīng)多開展教研活動(dòng)，并要有針對(duì)性，少唱贊歌，要查問(wèn)題，找不足。學(xué)校周例會(huì)工作開展情況良好，截止目前已召開七次教師會(huì)。尤其三年級(jí)語(yǔ)文教案二次備課認(rèn)真、扎實(shí)；一至六年級(jí)美術(shù)教案雖然由一人備寫，但教案認(rèn)真、齊全。尤其三、五年級(jí)作文，教師批閱認(rèn)真，批改符號(hào)規(guī)范，批語(yǔ)有針對(duì)性。尤其一年級(jí)寫字作業(yè)和三年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)、配套練習(xí)，教師批改認(rèn)真，批閱及時(shí)。關(guān)于教室紗窗問(wèn)題:我校及時(shí)的和教育辦公室取得聯(lián)系，安裝了紗窗。教室需要安裝紗窗。第四篇：綜合督導(dǎo)整改方案教育督導(dǎo)整改方案一、指導(dǎo)思想：深化學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),合理配置教育資源，切實(shí)改善辦學(xué)條件,適應(yīng)新課程改革和社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高。就像水與舟的論斷一樣，校園媒體服務(wù)對(duì)象不能只局限在教職工，而應(yīng)該重視學(xué)生的重要性，學(xué)生是學(xué)校的主體，也是校園媒體的主體。（3）、合理利用互聯(lián)網(wǎng)利器，搭乘全媒體時(shí)代快車。欄目構(gòu)建合理化和精品化。使內(nèi)頁(yè)工作管理更規(guī)范。我校目前的狀況是活動(dòng)開展較多，由教導(dǎo)處及大隊(duì)部共同管理此項(xiàng)工作，計(jì)劃、總結(jié)與過(guò)程性活動(dòng)材料整理由兩個(gè)部門分頭落實(shí)，所以出現(xiàn)了國(guó)防教育材料的整理不及時(shí)的情況。其中最主要的問(wèn)題就是資源上報(bào)不及時(shí)，校園網(wǎng)建設(shè)有欠缺。按照評(píng)估組的要求，我校于當(dāng)天迅速召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子及環(huán)節(jié)干部會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時(shí)根據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，整改工作由校長(zhǎng)、書記分塊督促，各分管校級(jí)干部牽頭，各部門為責(zé)任主體開展，學(xué)校拿出整改計(jì)劃，各部門對(duì)照問(wèn)題制定整改措施，限期整改，對(duì)于近期能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。張義鎮(zhèn)澄新小學(xué)2010年9月張義鎮(zhèn)澄新小學(xué)關(guān)于教育工作督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告張義鎮(zhèn)澄新小學(xué)2010年9月第三篇：教育綜合督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告教育綜合督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告2013年9月，鄂溫克旗教科局教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)是制度，是依法治教的重要環(huán)節(jié)；評(píng)估是標(biāo)準(zhǔn)，更是教育發(fā)展的導(dǎo)向。再次，抓好學(xué)校管理。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)生是我們教育的最終追求，但學(xué)生的培養(yǎng)不時(shí)一朝一夕就能成就的，需要我們學(xué)校、家庭、社會(huì)共同來(lái)營(yíng)造適合學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育氛圍，學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地，日常教育、課堂教學(xué)等方面的改革都要以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)定信念、一如既往地為學(xué)生著想，使學(xué)生真正樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，全面提高科學(xué)文化和各項(xiàng)綜合素質(zhì)，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)隊(duì)人才的要求。教師的素質(zhì)還不高，教學(xué)水平還較差，學(xué)校的教研氛圍還有待加強(qiáng)。培訓(xùn)教師，提高思想意識(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作相輔相成，決不能偏缺，提升
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