綜合性學(xué)習(xí)——教學(xué)設(shè)計(jì)(3000字)-wenkub.com
2024-11-05 02:19 本頁(yè)面
【正文】 （五）布置作業(yè)：參考本節(jié)課交流的內(nèi)容，以“金錢”為話題，寫一篇議論文?？墒?，并不是每個(gè)孩子都能體諒父母掙錢的辛勞。名人話金錢（李銀笑、葉雅勤）富翁看金錢（朱富元）教師：有人說(shuō)“金錢是萬(wàn)惡之源”,正確不正確呢？同學(xué)說(shuō)金錢意外的財(cái)富帶來(lái)厄運(yùn)（周建文）勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富（楊文勇）錢要花在該花的地方（楊彬）教師：金錢本身沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是拿錢的人不會(huì)使用，變成了金錢的奴隸。貨幣具有一定的歷史文化內(nèi)涵，它本身不會(huì)誕生新財(cái)富。(二)第一板塊： 金錢的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)請(qǐng)葉瀟涵同學(xué)說(shuō)說(shuō)我國(guó)貨幣是如何慢慢演變成而來(lái)，今后演變的走向是什么。沒(méi)有父母的勞動(dòng)，家庭就斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。另外，因初三功課很緊，師生都很忙，所以不花時(shí)間培訓(xùn)學(xué)生主持，活動(dòng)進(jìn)程主要由教師掌控。班級(jí)學(xué)生素質(zhì)參差不齊，有些同學(xué)實(shí)在還不懂怎么查資料。因此，長(zhǎng)期以來(lái)，綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)得不到有效的開(kāi)展，身為語(yǔ)文老師，我深感遺憾和不安。板書(shū)設(shè)計(jì)： 生活中的新詞語(yǔ)PK簡(jiǎn)潔形象、新鮮時(shí)尚 正確對(duì)待、規(guī)范使用第五篇：綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)綜合性學(xué)習(xí)《金錢，共同面對(duì)的話題》教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)課班級(jí)：九年級(jí)（）班一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)金錢全面而理性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的金錢觀，為創(chuàng)造幸福生活做準(zhǔn)備。（板書(shū)“正確對(duì)待、規(guī)范使用”）五、總結(jié)：“新詞”就是社會(huì)的一面鏡子，因生活而生，也影響著生活，也形象地反映著我們的生活，傳遞并記錄我們的生活。2． 練習(xí)：在下列語(yǔ)句中你能找到新詞嗎？（1）倫敦奧運(yùn)會(huì)已有一萬(wàn)多市民爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)義工（2）網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園，學(xué)生也要當(dāng)回網(wǎng)蟲(chóng)（3）神馬話說(shuō)的這是！3．隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，產(chǎn)生了一種新的語(yǔ)言現(xiàn)象——網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，這類新詞語(yǔ)正在慢慢的影響著我們的生活，學(xué)生正是“網(wǎng)絡(luò)大軍”的主要力量，常把網(wǎng)絡(luò)新詞掛在嘴邊，甚至用于寫作中，這是一篇考試作文《最難忘的一件事》，請(qǐng)你讀一讀，會(huì)有些什么感覺(jué)偶的JJ是一個(gè)PLMM（我的姐姐是一個(gè)漂亮美眉），粉可愛(ài)（很可愛(ài)）。請(qǐng)列舉幾個(gè)你最熟悉的，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)、寫一寫。（4）曬客：曬客就是一個(gè)把自己的生活、經(jīng)歷和心情展示在網(wǎng)上，與他人分享的人群。（出示詞典增錄新詞情況：新版詞典共收單字13000多個(gè)，收錄詞條目錄增加至69000多條。（“ok”是怎么來(lái)的清大家課后與英語(yǔ)老師討論吧?。┌鍟?shū)：PK老師：你們?cè)趫?bào)紙、電視、日常的的交流中，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“PK”這個(gè)詞？是的，隨著現(xiàn)在各種選秀類比賽和娛樂(lè)類節(jié)目的熱播，“PK”這個(gè)詞很快就流行起來(lái)。3．能正確看待新詞，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，步步深入，由母愛(ài)升華到對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)中華民族的熱愛(ài)，完成了德育目標(biāo)的教學(xué)。在這節(jié)課上，我按五個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)流程，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，探究新知，暢所欲言，課堂氣氛十分熱烈。今天，我們之所以能健康地成長(zhǎng)，母親有多大的功勞啊。第五個(gè)版塊：獻(xiàn)給母親一支祝福之歌——“同唱母愛(ài)”師：現(xiàn)在，我們真正了解到：母親是這個(gè)世界上最平凡而有最偉大的人，母愛(ài)是人世間至尊至圣的感情。教師活動(dòng)：評(píng)價(jià)、小結(jié)第三個(gè)版塊：獻(xiàn)給母親一首理解之歌——“評(píng)議母愛(ài)”學(xué)生活動(dòng)：第三小組推薦代表展示收集的圖片資料，列舉母愛(ài)不同的表達(dá)方式，辨別“愛(ài)”與“溺愛(ài)”并作討論。疲憊時(shí)，母親是一杯龍井，讓軟弱無(wú)力的我們神清氣爽；煩惱時(shí)，母親是一曲古箏，讓意懶消沉的我們激情奮進(jìn)；寒夜里，母親是一床絲棉被，貼心的呵護(hù)和溫暖使我們安然入夢(mèng)??為了子女的成長(zhǎng)，她付出了很多很多，為了子女的明天，她青絲變成了白發(fā)?今天，就讓我們同唱一首獻(xiàn)給母親的歌！去感悟體會(huì)母愛(ài)的溫情和厚重。，搜集整理資料指導(dǎo)同學(xué)通過(guò)書(shū)報(bào)、影視、網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)實(shí)生活等搜集描寫母愛(ài)的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)作品；新聞媒體報(bào)道過(guò)的或現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)母親的感人事跡；展現(xiàn)刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影等作品；并通過(guò)實(shí)地采訪、交談、溝通等形式請(qǐng)家長(zhǎng)給學(xué)生寫一段寄語(yǔ)?！驹O(shè)計(jì)思路】本節(jié)課，圍繞“歌”這根主線，首先放《母親》的歌碟導(dǎo)入，通過(guò)“一支文學(xué)之歌——詮釋母愛(ài)”﹑“一曲溫馨之歌——贊美母愛(ài)”﹑“一折理解之歌——評(píng)議母愛(ài)”﹑ “一段感動(dòng)之歌——回報(bào)母愛(ài)”、“一首深情之歌——同唱母愛(ài)”等五個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生一步步達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，于濃濃的感恩氛圍中達(dá)到感情高潮，最后在歌曲《世上只有媽媽好》中結(jié)束本課?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．自制幻燈片課件；2．有關(guān)母親的歌曲；3．學(xué)生搜集的有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)詞歌賦、圖片、故事等資料．【時(shí)間安排】1．課外時(shí)間：一周2．課內(nèi)時(shí)間：1課時(shí)【教材分析】《獻(xiàn)給母親的歌》是人民教育出版社八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元的綜合活動(dòng)課。2．多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感，學(xué)會(huì)理性的思考母愛(ài)及其內(nèi)涵。三、拓展延伸寫一篇參與活動(dòng)的心得體會(huì)，如《廣告語(yǔ)的創(chuàng)意》、《尋找錯(cuò)別字》、《“校園流行語(yǔ)”小議》等等。兩個(gè)組員將事先寫好的倡議書(shū)展示給同學(xué)看；主持人介紹倡議書(shū)內(nèi)容，要求其他同學(xué)也行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，共同消滅錯(cuò)別字。但錯(cuò)別字的出現(xiàn)不僅有損漢字形象，而且影響到祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康；如果不加以扼止、任其泛濫，最終將會(huì)損害國(guó)民的修養(yǎng)和素質(zhì)，絕不是一件小事。這里該用分號(hào)的地方誤用了頓號(hào)，意思變成４平方尺以上和有刀傷痕的羊皮都不要?！逼鋵?shí)，答題者的回答是對(duì)的，兩位主持人的否定不但“槍斃”了一個(gè)正確答案，而且誤導(dǎo)了電視機(jī)前的觀眾。下面讓我們一起來(lái)分享其他同學(xué)搜集到的錯(cuò)別字成果：⑵錯(cuò)別字、句等展示:同學(xué)1：展示事先搜集好的有價(jià)值的錯(cuò)別字，介紹錯(cuò)別字是在什么地方找到的，錯(cuò)在哪里?！笨h官（心中不快）：“既然這樣，那么證人的名字又該念什么呢？”師爺（恭恭敬
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