【摘要】第一篇:物理教學中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng) 在當今社會,要成為一個社會所需要的有一定真才實學的人才,就必須具備創(chuàng)造性思維能力,而培養(yǎng)創(chuàng)造性思維乃是學校教學的重要任務,也是實施素質教育的主要途徑。下面談談物理...
2024-11-05 00:31
【摘要】第一篇:淺談初中物理教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談初中物理教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 河北省唐山市蘆臺經濟開發(fā)區(qū)第二中學于長勝 [摘要]:學校是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地,也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造人...
2024-11-05 00:40
【摘要】淺談創(chuàng)造性思維河套大學水建系朱冬梅一、創(chuàng)造性思維的概念1、什么是創(chuàng)造思維創(chuàng)造性思維是指運用新穎的、獨創(chuàng)的方法,創(chuàng)造地解決問題,產生新思想、新假設、新原理的思維。它是人類思維的高級形式,也是智力水平高度發(fā)展的表現。創(chuàng)造性思維不僅能揭露客觀事物的本質和規(guī)律,而且能引導人們去獲得新知識或以前未曾發(fā)現的
2024-09-08 18:30
【摘要】第一篇:淺談美術教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談美術教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 【內容摘要】當前我國的教育正處于從傳統(tǒng)教育向現代教育轉型的階段。國家教委提倡中小學階段要培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造性思維,把原來的技...
【摘要】第一篇:淺談數學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談數學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 介休二中武金娥 知識經濟就是以知識為基礎的經濟,知識經濟是以智力資源為依據,以高科技產業(yè)為支柱,以信息技術為核心,以不斷創(chuàng)...
2024-11-05 00:48
【摘要】第一篇:音樂教學中幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 音樂教學中幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 創(chuàng)造性思維對未來人才來說是一個十分重要的素質,幼兒期是創(chuàng)造性思維開始萌芽的時期,幼兒的創(chuàng)造性思維可以在他們的許多活動中表現出...
2024-11-05 04:19
【摘要】第一篇:淺談小學音樂教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談小學音樂教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 音樂是一種情感的藝術。我國著名的音樂家冼星海說:“音樂是人生最大的快樂,音樂是生活中的一股清泉,音樂是陶冶性情的熔爐...
2024-11-05 00:29
【摘要】第一篇:淺談初中數學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 一、初中數學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 數學創(chuàng)造性思維既是邏輯思維與非邏輯思維的綜合,又是發(fā)散思維與收斂思維的辯證統(tǒng)一,要培養(yǎng)學生的數學創(chuàng)新能力,必須培養(yǎng)學...
2024-11-05 00:42
【摘要】第一篇:數學教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 數學教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 桐鄉(xiāng)市高級中學李玉林知識經濟就是以知識為基礎的經濟。知識經濟是以智力資源為依托,以高科技產業(yè)為支柱,以信息技術為核心,以不斷...
2024-11-09 05:47
【摘要】專業(yè)資料分享創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng) (一)什么是創(chuàng)造性思維 創(chuàng)造性思維是指以新異獨創(chuàng)的方式解決問題的思維過程。創(chuàng)造性思維不僅能揭露客觀事物的本質及其內部聯系,而且能在此基礎上產生新穎、獨特、具有重大社會價值的思維成果。它是人創(chuàng)造力的核心成份,是人類思維的高級形式,是人類思維能力的最高
2025-05-30 23:48
【摘要】第一篇:如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 旅游服務與管理專業(yè) 如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 內容摘要:創(chuàng)造力的培養(yǎng)不僅有利于學生充分的表現自我,展示自己的才華,而且有利于學生創(chuàng)造精神的形成,...
2024-11-04 22:21
【摘要】畢業(yè)論文(設計)開題報告姓名路人甲學號**********院系歷史系專業(yè)歷史學年級10級指導教師
2025-01-24 16:54
【摘要】第一篇:幼兒創(chuàng)造性思維培養(yǎng)論文 淺談幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) [關鍵詞]:幼兒創(chuàng)造性思維家庭環(huán)境 一、啟發(fā)家長,重視家庭環(huán)境對幼兒創(chuàng)造性思維的影響 家庭教育對幼兒的影響是十分關鍵的,其實幼兒的許多...
2024-11-04 22:47
【摘要】第一篇:淺談美術教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談美術教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 【摘要】:創(chuàng)造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎,以綜合性、探索性和求新性為特征的高級心理活動。是社會乃至個...
2024-11-05 00:43
【摘要】第一篇:語文閱讀教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 淺談語文閱讀教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 五年級語文組申衛(wèi)玲 所謂創(chuàng)造性思維能力,就是能創(chuàng)造性的思考問題、解決問題的能力。具體地講就是對未知的事物進行前...
2024-11-09 12:20