【正文】 。經(jīng)過這一學(xué)期的接觸，發(fā)現(xiàn)方老師是個非常值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的人，在知識上一絲不茍，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格但并不嚴(yán)厲，傳授知識的過程中細(xì)致而富有幽默感。在最后的期末復(fù)習(xí)中，方老師還精心整理出非常細(xì)致的框架，對于我們復(fù)習(xí)給與了極大的幫助。我是一個貪玩的學(xué)生，在開學(xué)之初對于物理化學(xué)這門學(xué)科沒有足夠的認(rèn)識，上課也沒有完全投入，課堂筆記也不是非常細(xì)致，由于個人原因曾缺席兩節(jié)課，經(jīng)過二個月的學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)自己在知識方面有較多的漏洞，這是才意識到物理化學(xué)的重要性，我心里非常著急，不知道自己是否能把落下的知識補回來。希望方老師在以后的教學(xué)方面能多一點英語。經(jīng)歷了這半年的相處，感覺方老師是個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍绕涫窃跁r間方面。至尊敬的方老師：當(dāng)我們上第一節(jié)課的時候，您就給我留下了深刻的印象，您把前幾屆學(xué)生的成績都寫在黑板上了，還分析了成績情況。重要的是如何應(yīng)用計算（學(xué)會了originr軟件求斜率，excel繪圖等），培養(yǎng)了我們正確的觀察現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)以及分析式樣的結(jié)果能力，還培養(yǎng)我們嚴(yán)。因為即使用精密度很高的天平稱蔗糖也沒有太大意義。但應(yīng)注意試管兩端螺旋不能旋得太緊（一般以隨手旋緊不漏水為止），以免護(hù)玻片產(chǎn)生應(yīng)力而引起視場亮度發(fā)生變化，影響測定準(zhǔn)確度，并將兩端殘液揩拭干凈；3）接通電源，約點燃10min，待完全發(fā)出鈉黃光后，才可觀察使用；4）檢驗度盤零度位置是否正確，如不正確，可旋松度盤蓋四只連接螺釘、轉(zhuǎn)動度盤殼進(jìn)行校正：1）打開鏡蓋，把試管放入鏡筒中測定，試管內(nèi)不應(yīng)有氣泡，否則會影響觀察和測定；2）調(diào)節(jié)視度螺旋至視場中三分視界清晰時止；3）轉(zhuǎn)動度盤手輪，至視場照度相一致時止；4）從放大鏡中讀出度盤所旋轉(zhuǎn)的角度；蔗糖的用量 ？答：因為蔗糖水解為一級反應(yīng)，反應(yīng)物起始濃度不影響反應(yīng)速度常數(shù)，還有實驗中用到的蔗糖是普通的食用蔗糖，品質(zhì)較差，里面混有比較多的雜質(zhì)，純度不是很高。，就是要求毛細(xì)管與液面相切，但實際中可能做不到；但伸入液面△h的話，測出來的又不是表面的張力，所以不知道這個問題還不知道怎么解決。實驗三 最大氣泡壓力法測定液體表面張力最大氣泡法測表面張力實驗中，理論計算所得值與實驗測得數(shù)值存在偏差的因素是什么？1：首先要保證裝置不能有一點點漏氣，所以在玻璃裝置的某些接口處涂點凡士林。實驗的的改進(jìn):在此次實驗中，通常將點火電流控制旋鈕事先測試并固定在第十個數(shù)據(jù)，過長的現(xiàn)象，可將點火電流控制旋鈕在點火之前至最小值，按下點火鍵后，在將點火電流控制轉(zhuǎn)鈕勻速的向電流增加的方向旋轉(zhuǎn)，并將點火時間控制在5s以內(nèi)，在點火指示點火結(jié)束后，終止點火。③充足氧(2MPa)并保證氧彈不漏氧，保證充分燃燒。壓片緊實度：一般硬到表面有較細(xì)密的光潔度，棱角無粗粒，使能燃燒又不至于引起爆炸性燃燒殘剩黑糊等狀。用蒸餾水代替異丙醇后不僅降低了原料的成本，又保護(hù)了實驗室的環(huán)境，對師生的身體健康也是有益的。參考書1.《物理化學(xué)》梁英教主編冶金工業(yè)出版社1989年第二版 3.《物理化學(xué)》蔡文娟、熊楚強(qiáng)等編冶金工業(yè)出版社1996年第二版 4.《物理化學(xué)》上、下冊傅獻(xiàn)彩等編高等教育出版社1990年第四版 5.《物理化學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)指南》呂瑞東等編華東理工大學(xué)出版社1998年第一版 6.《物理化學(xué)習(xí)題精解》上、下冊 王文清等編科學(xué)出版社1999年第五篇：物理化學(xué)實驗大總結(jié)物理化學(xué)實驗總結(jié)實驗一 液體飽和蒸氣壓的測定本實驗方法是否用于測定溶液的蒸汽壓，為什么？我覺得不能用來測定溶液的蒸汽壓，因為蒸汽中混有水蒸氣，影響測量結(jié)果（不知道對不對）實驗的的改進(jìn):采用蒸餾水代替異丙醇。了解極化作用和超電勢的概念，產(chǎn)生極化的原因。掌握常用電極符號、電極反應(yīng)及其電極電勢的計算,掌握電池電動勢的計算及其應(yīng)用。理解可逆電池的概念，理解能斯特方程的推導(dǎo)掌握其應(yīng)用。理解離子平均活度及平均活度系數(shù)定義并掌握其計算。了解通過實驗確立速率方程的方法。8． 化學(xué)動力學(xué)（2學(xué)時）理解化學(xué)反應(yīng)速率、理解基元反應(yīng)及反應(yīng)分子數(shù)的概念。了解溶液界面的吸附及表面活性物質(zhì)的作用與應(yīng)用。理解物理吸附與化學(xué)吸附的含義和區(qū)別。理解拉普拉斯公式及開爾文公式的應(yīng)用。7． 表面現(xiàn)象（8學(xué)時）理解表面張力及表面吉布斯函數(shù)的概念。掌握用杠桿規(guī)則進(jìn)行分析與計算。理解克拉佩龍方程、克勞修斯――克拉佩龍方程，掌握其計算。6． 相平衡（12學(xué)時）理解相律的意義、推導(dǎo)，掌握其應(yīng)用。掌握用熱力學(xué)數(shù)據(jù)計算平衡常數(shù)及平衡組成的方法判斷在一定條件下化學(xué)反應(yīng)可能進(jìn)行的方向,會分析溫度、壓力、組成等因素對平衡的影響。掌握標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù)的定義。了解理想氣體、真實氣體、理想液態(tài)混合物、理想稀溶液中各組分化學(xué)勢的表達(dá)式。了解化學(xué)勢判別式的使用。了解稀溶液的依數(shù)性，并理解其應(yīng)用。4． 非電解質(zhì)溶液（10學(xué)時）了解混合物與溶液的區(qū)別，會各種組成表示之間的換算。了解熱力學(xué)第三定律，規(guī)定熵、標(biāo)準(zhǔn)熵，理解標(biāo)準(zhǔn)摩爾反應(yīng)熵定義及計算。掌握主要熱力學(xué)公式的推導(dǎo)和適用條件。理解熵、亥姆霍茲函數(shù)、吉布斯函數(shù)定義；掌握熵增原理、熵判據(jù)、亥姆霍茲函數(shù)判據(jù)、吉布斯函數(shù)判據(jù)。3． 熱力學(xué)第二定律及熱力學(xué)第三定律（12學(xué)時）理解自發(fā)過程、卡諾循環(huán)、卡諾定理。掌握第一定律對理想氣體狀態(tài)變化及物質(zhì)相變過程的應(yīng)用。理解功、熱、熱力學(xué)能、焓、熱容、摩爾相變焓、標(biāo)準(zhǔn)摩爾反應(yīng)焓、標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓、標(biāo)準(zhǔn)摩爾燃燒焓等概念。2． 熱力學(xué)第一定律（9學(xué)時）理解系統(tǒng)與環(huán)境、狀態(tài)、狀態(tài)函數(shù)、過程與途徑等基本概念，了解可逆過程的概念。3．能力培養(yǎng)要求：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生對物理化學(xué)的基本概念、原理、研究方法有較深入的認(rèn)識和掌握，對物理化學(xué)學(xué)科中的科研發(fā)展前沿領(lǐng)域有所了解，培養(yǎng)物理化學(xué)方法論，獨立分析問題、解決問題。（3）掌握熱力學(xué)基本定律在界面化學(xué)中的應(yīng)用。主要讓學(xué)生掌握熱力學(xué)的三個基本定律。因此，溫度計的外套管的熱容要小，它與被測系統(tǒng)的導(dǎo)熱性必須足夠好。(2)被測樣品的組成必須與原始配制樣品的組成一致，如果測量過程中樣品各處的組成不均勻后者發(fā)生氧化變質(zhì)，則相圖失真。因為被測體系必須時時處于或接近于相平衡狀態(tài)才能得到較好的結(jié)果。故融化熱越大，樣品的步冷曲線水平段越長。(3)各樣品的步冷曲線的平臺長短為什么不同？答：組成不同，融化熱不同。C，這個溫度點我們稱為共晶點。(2)為什么制備焊錫（錫和鉛的混合物）時，％左右？ 答：％左右時，焊錫的熔點為183176。答：錫的含量為100％，％，0％時，相圖中有一個平臺，錫的含量為40 ％80％時，相圖中有一個拐點一個平臺。當(dāng)熔液全部凝固后，溫度又繼續(xù)下降（de段）。當(dāng)系統(tǒng)降溫至b點所對應(yīng)的溫度時，開始有固體A析出，此時系統(tǒng)處于固液兩相平衡，根據(jù)相率可知，系統(tǒng)的自由度f*=CФ+1=22+1=1，表示溫度可變，但由于在析出固體A的過程中，系統(tǒng)放熱，因而使降溫速度減慢（bc段），故步