【正文】 五、請幼兒展示自己的作品，并說說自己設(shè)計(jì)的房子用了哪些圖形？。，請幼兒猜猜圓形會(huì)變成什么？有幾個(gè)？、三角形，并猜猜分別會(huì)變成什么？，請幼兒說說這只小鳥是用哪些圖形拼成的？？，用四個(gè)三角形寶寶拼一個(gè)正方形，看誰拼得最快。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。復(fù)習(xí)鞏固各種圖形的特征?！净顒?dòng)結(jié)束】隨著音樂活動(dòng)結(jié)束擴(kuò)展資料：幼兒園中班《圖形游戲》教案幼兒園中班《圖形游戲》教案教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人合作游戲，在玩的過程中提醒幼兒注意安全。播放音樂讓幼兒自由探索鉆輪胎的多種方法?！净顒?dòng)過程】在音樂的帶動(dòng)下讓幼兒以滾式推動(dòng)的形式，自由探索將輪胎擺成一字形四組，每組輪胎數(shù)量為5個(gè)，幼兒分組鉆輪胎?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】清洗消毒后的輪胎若干【活動(dòng)導(dǎo)入】以猜謎語的形式引出輪胎，充分引發(fā)幼兒對輪胎的39。讓幼兒形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神。延伸活動(dòng)：在塑料墊板上用即時(shí)貼貼出“迷宮”圖案，引導(dǎo)幼兒控制“小船”方向，使之走出“迷宮”。3．引導(dǎo)幼兒觀察“小船”的移動(dòng)方式，鼓勵(lì)幼兒用語言描述觀察到的現(xiàn)象。指導(dǎo)要點(diǎn)：1．在材料投放初期介紹操作步驟，引導(dǎo)幼兒猜測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒操作的興趣。玩法說明：幼兒將乒乓球剪成的“小船”底部沾一點(diǎn)水，放在塑料墊板上。準(zhǔn)備：1．將乒乓球?qū)Π爰糸_成半球形，可將邊緣修飾成花瓣的形狀。幼兒園中班游戲教案14目標(biāo)：1．發(fā)現(xiàn)沾了水的“小船”會(huì)吸附在塑料板上的現(xiàn)象。節(jié)奏較快的音樂游戲過程1將一張報(bào)紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報(bào)紙上，做溜冰預(yù)備姿勢2音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行3報(bào)紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻，速度稍慢一點(diǎn)，報(bào)紙不容易破)教學(xué)反思：1應(yīng)該對幼兒們進(jìn)行分組游戲。下一段音樂起，游戲重復(fù)進(jìn)行，每一段游戲結(jié)束，就將報(bào)紙對折一次，直到每張報(bào)紙上只能站一個(gè)幼兒二、溜冰游戲目的培養(yǎng)幼兒的細(xì)心。如果小動(dòng)物站在“魔毯”(報(bào)紙)上，大灰狼就看不見了3音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動(dòng)物到處走動(dòng)或做小動(dòng)物的動(dòng)作，另一組由23名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺4音樂停。材料：報(bào)紙，錄音機(jī)。幼兒園中班游戲教案13一、魔毯游戲目的1立定時(shí)能平衡自己的重心2加強(qiáng)幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念游戲3提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的`樂趣。培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、獨(dú)立生活能力，學(xué)習(xí)自己解決生活問題的能力，特別是能擺脫依賴，走向獨(dú)立。生活活動(dòng)生動(dòng)形象、多姿多彩、鮮活具體。教師要隨機(jī)地自然地在相應(yīng)的生活環(huán)節(jié)中開展。生活課程是生活和教育的有機(jī)整和，日常生活是非常重要的資源，教師要在組織一日生活活動(dòng)中滲透教育的因素，同時(shí)要挖掘生活的價(jià)值。最后，學(xué)習(xí)穿鞋子的目的是什么？學(xué)習(xí)穿鞋子不是活動(dòng)的結(jié)束，更不是目的所在，而是在于讓每個(gè)孩子有積累大量生活經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓孩子在積極探索過程中，能對自己的能力充滿自信，有自信才能擺脫依賴，才能讓孩子走向獨(dú)立。世界中，根本不能容忍別人擅自把自己的東西借給別人用。教學(xué)反思為了這次比賽，我把班級里鞋子樣子比較接近、尺寸較大、穿著難度差不多的鞋子從孩子們腳上脫下來，作為比賽道具，沒想到會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，任憑我好言相勸“一會(huì)兒再讓你上來比賽”，孩子們還是我行我素，找回自己的鞋子。”比賽重新開始，“預(yù)備，開始”，我的話剛說完，第一次的場面又出現(xiàn)了，八、九個(gè)孩子不約而同地從小椅子上沖到中間，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)請沒有點(diǎn)到名字的孩子下去，可是那幾個(gè)孩子總是說那里有我的鞋子。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在請張宇航、張宇、王寧、劉文浩。教室里頓時(shí)鬧成一片?！薄袄蠋煟@鞋子是我的。十幾個(gè)孩子亂成一團(tuán)，有的二個(gè)人搶一只鞋，邊搶邊說：“老師，這只鞋子是我的?；顒?dòng)過程現(xiàn)在，比賽正式開始了。我說，今天我們要玩一個(gè)《學(xué)穿鞋子》游戲，等一下請張宇航、張宇、王寧、劉文浩?；顒?dòng)準(zhǔn)備游戲開始前，我讓孩子們圍成兩個(gè)圓圈，坐在小椅子上。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。體驗(yàn)幫助他人的快樂心情，教育幼兒自己的事情自己做。所以，我設(shè)計(jì)了《學(xué)穿鞋子》這個(gè)游戲活動(dòng)。師：你最擅長哪一關(guān)？成功后心情怎么樣？激發(fā)幼兒成功的喜悅。五、放松活動(dòng)。四、進(jìn)行游戲“大雁南飛”，讓幼兒自主選擇關(guān)卡，進(jìn)行闖關(guān)。（可根據(jù)幼兒實(shí)際情況對繩子高度進(jìn)行調(diào)整）幼兒并排站在直線后，比賽投擲紙飛機(jī)， 看誰飛得又高又遠(yuǎn)。幼兒站在同一直線后，比賽投擲紙飛機(jī)，看誰飛得最遠(yuǎn)。幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲紙飛機(jī)，教師巡回指導(dǎo)并及時(shí)糾正動(dòng)作。幼兒自由嘗試各種投擲紙飛機(jī)的方法。幼兒在“超級飛俠”的歌曲聲中，自由做大雁滑翔、拉起、俯沖、翻身、轉(zhuǎn)體，跳躍等熱身動(dòng)作。高山背景圖一張。積極參與投擲飛機(jī)游戲，體驗(yàn)成功的快樂。幼兒園中班游戲教案11活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作，初步掌握揮臂用腕投擲的動(dòng)作要領(lǐng)?；顒?dòng)提示 取代夾子，請孩子試著用腳指頭夾取東西！確保夾子松緊度適當(dāng)，而且沒有任何會(huì)傷及孩子的利角。讓孩子用夾子夾取第一樣?xùn)|西，放入碗里。將碗擺在你和孩子中間位置。和孩子面對面坐下來，把所有的物品擺在你們倆眼前。大碗。干凈的工作地板或桌面。引導(dǎo)孩子們玩玩老游戲，玩出新花樣，就看您和他的合作了!幼兒園中班游戲教案10活動(dòng)目的訓(xùn)練小肢體和大肢體動(dòng)作以及協(xié)調(diào)能力。在我們這些大人的童年時(shí)代，我們玩粘知了、打彈弓、打水漂、打雪仗、扇洋畫、抓石子等等有趣的游戲，而現(xiàn)在的孩子，電子游戲機(jī)、電腦、電動(dòng)玩具各種各樣的玩具應(yīng)有盡有。用一個(gè)彈珠去打大門前的彈珠，爸爸媽媽可以和孩子比賽，誰把彈珠打進(jìn)了大門，誰就贏了。其實(shí)也可以用玻璃彈珠來玩這類游戲。游戲過程：以前的孩子是在一塊平地上，挖幾個(gè)小洞，將玻璃彈珠排成一行，手持一個(gè)玻璃彈珠瞄準(zhǔn)其中的一個(gè)，用大拇指將玻璃彈珠彈出，盡量擊中另一個(gè)，最終將它打入小洞中。打彈珠游戲說明：這個(gè)游戲讓孩子學(xué)會(huì)瞄準(zhǔn)，鍛煉了手部動(dòng)作。讓孩子舉起手中的降落傘，把它往下放，降落傘在空中張開，慢慢落下來，孩子再用