【正文】 通過系列的活動，學生的參與意識被激起，我相信他們一定對誠信的內(nèi)涵有個較為深切的理解，并相信會影響他們的今后生活。（兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟，只有源于兒童生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感。做個百分百的誠信孩子，你遇到了下面的情況怎么做？教室里只有我一個人，發(fā)現(xiàn)同桌上50元錢：買東西時，出門發(fā)現(xiàn)多找錢了：老師給你的試卷評分多加了10分：不小心打碎了家中的花瓶：和我最要好的朋友踢壞了班級的門：我因為在路上玩遲到了，跟老師解釋：因為看動畫片作業(yè)做的很不認真，面對老師詢問：遇到有學生抄襲別人的作業(yè)：有人向你問路時：遇到考試時有人作弊：（七）、唱響倡議，將誠信內(nèi)化為實際行動。同學們讀一讀自己收集到的有關(guān)誠信的格言，說說格言的大意。海涅：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（五）、格言欣賞，體會古人、名人對誠信的認識。）（四）、故事欣賞，體會誠信在生活中的重要性。）教師根據(jù)分組的情況進行總結(jié)。）教師表述：（主要對學生討論的情況以及結(jié)果進行肯定）（三）、組際交流，在對比中理解誠信。（3）、小組成員共同活動，列舉出本組內(nèi)最能體現(xiàn)誠信和不誠信的兩個事例，準備在全班同學中進行交流，并簡單說出理由。（1）、將自己收集到的故事在小組內(nèi)進行交流。老師想請兩個同學用自己的話最簡潔的把內(nèi)容復述一下，好嗎？學生自薦復述故事簡要點評，完成開始提的問題：你喜歡哪個男孩？（二）、組內(nèi)交流，歸納正反事例。（通過學生年齡小，喜歡聽故事的特點，把學生的思維首先定位在情境中，在故事對比中讓學生初步感知誠信的內(nèi)涵。二、活動過程：（一）、故事導入，初步感知誠信。有關(guān)誠信的故事片段和故事目錄。教師準備：故事：《是誰打破了花瓶》、牒片《狼來了》。教學難點：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學生的收集信息、整理信息的能力；激發(fā)學生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，并使之與今后的一切言行結(jié)合。情感目標：激發(fā)學生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。二、教學目標：認知目標：了解誠信的基本內(nèi)涵。指導學生成立活動小組，研究講誠信和不講誠信的結(jié)果。通過活動課的開展，以達到幫助學生理解誠信的內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的信息收集能力，激發(fā)學生從小樹立誠信意識，將誠信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。綜合實踐活動課是一個重實踐、開放性的大課堂，為學生開辟了廣闊的自主學習空間；它注重過程與方法、知識與能力的結(jié)合，學生在活動過程中學會了怎樣去調(diào)查，去采訪，去上網(wǎng)查資料，在活動中，學生的合作能力、交往能力得到了發(fā)展，在實踐中獲得了親身感受和最直接的經(jīng)驗；多采用小組合作學習方式，為學生個性的發(fā)展和自主性的充分發(fā)揮創(chuàng)造了廣闊的空間。學生在對安全隱患的探究和歸因分析的過程中看到了不良行為的危害性，從而能自覺規(guī)范自己的日常行為，自覺遵紀守法，這些都是對學科知識的應用與拓展。本次活動把安全作為問題讓孩子在探究過程中獲得能力和方法，在活動拓展中增強孩子們的能力，在安全探究活動中成長。學生在問題的探究與參與實踐的過程中逐步掌握基本的研究方法，獲得人際交往能力以及實踐、合作、探究、反思等綜合能力。首先，老師指導學生通過問卷、訪談、社會調(diào)查、網(wǎng)上搜索等方式收集案例資料，將學生的目光引到一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)，一起起血淋林的安全事故，引發(fā)他們對安全問題的重視，激發(fā)學生探索的愿望。因此，我們安排了此次《安全自護我能行》綜合實踐探究學習活動，活動立足于培養(yǎng)學生的安全意識，形成自救自護能力，讓學生主動參與，主動探究，用孩子們自己的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，思考、分析原因，尋找自救自護辦法，系統(tǒng)全面地進行自我安全教育，并在活動過程中懂得如何認識生命、敬畏生命、欣賞生命、珍愛生命?！睙o論是教師、父母、社會，都不可能給任何孩子一生的安全承諾和保護，只有學生自身具備了安全意識和自護能力，方可確保一生平安。案例分析：這次綜合實踐活動是在學習了四年級思品第二單元《安全地生活》后進行的。走樓梯，要記住，輕聲慢步靠右行；要注意，樓梯上，絕對不可來玩鬧。“一路平安”小組，交流行走方面存在的危險并交流解決方法。B?。捍舐暫敖?，找大人來救?！巴獬龌顒印毙〗M，通過惟妙惟肖的《小品劇》表演，提醒大家要特別注意外出活動的安全，并且告誡大家遇到危險后的自救方法。風箏線等掛在電線上，不能去拉，萬一拉斷了電線，人可能會被電死。使用電器要注意。當我們看見有些電線斷了像繩子一樣垂下來，千萬不要去摸它。插座要拿橡膠材料做的部分，不能用手直接接觸插座的金屬部分。資料如下：電又稱為“電老虎”，可見電的厲害?！熬G色飲食”小組，他們也通過小品的形式把小組成果展現(xiàn)出來，并且收集了許多飲食方面的資料，供大家參考?！靶@安全”