【正文】 (六)、活動小結(jié)： 時光總是短暫，老師今天能和大家一起研究這個世界級的難題，覺得很開心，你們呢？能說說你的此刻的感受嗎。傾倒：清潔工人們就是這樣一車一車，把分散在大街小巷的垃圾收集起來，運輸?shù)嚼修D(zhuǎn)站。你能將這些垃圾進(jìn)行分類嗎？工人工作：清潔工人們工作時間長，工作量大。同學(xué)們，了解了這些情況后，你能為我們的家鄉(xiāng)做些什么呢？（2）圖片說明：環(huán)衛(wèi)老人：看到這位年過五旬的老人，你能從他的笑容中體會到清潔工人的勞累與艱辛嗎？垃圾箱：你可不要小看這個垃圾箱哦！它的作用可大了。清潔工人們的收入也不多，每月500元，再加上政府的一些補貼，僅供一個月的生活費。工作時間長，工作量也相當(dāng)大。同學(xué)們每天在市區(qū)看到的清潔工人，大部分是清掃街道和收集垃圾的。我把它貼出來，也請同學(xué)們把你們的方案貼到前面的展板上，我們大家一起來辦個成果展，參觀參觀！”學(xué)生參觀。等你們完成了這份宣傳工作，你們打算怎么做呢？（指名說）通過大家的宣傳，我想我們一定能讓地球重新變美麗、變整潔（拿下地球上的“垃圾”字樣）。俗話說：眾人拾柴火焰高。(五)、活動延伸：“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！那作為我們，除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”學(xué)生說說自己的想法。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯碟吃掉。前不久，波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。這個方案規(guī)定：今后我國的城市垃圾將進(jìn)行填埋處理，并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來發(fā)電。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。交流建議：（1）、其他小組在匯報方案時，所有的同學(xué)都要做個文明的小聽眾。(三)、研究方案：學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)。（2）、每小組一人負(fù)責(zé)記錄方案。學(xué)生展示自己的調(diào)查報告，指名匯報調(diào)查情況。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？”（二）、觀看錄象并展示學(xué)生的調(diào)查報告：“我們就從自己熟悉的城市來開展研究。一個學(xué)校一個小區(qū)一個縣城日 5000千克合5噸 500000千克合500噸月 15000 千克合 15噸 150000 千克 150 噸 15000000千克 15000噸年 5475000 千克 5475 噸 54750000千克 54750噸 5475000000千克 5475000噸“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”“我們剛才算的，只是我們的城市一年之內(nèi)家庭產(chǎn)生的垃圾量，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？ 我們的城市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”出示地球圖片，講述全球垃圾現(xiàn)狀，貼上垃圾覆蓋的效果?，F(xiàn)在老師想出道題目考考大家，你知道我們學(xué)校一天、一月、一年會產(chǎn)生多少垃圾嗎？一個小區(qū)呢？一個縣城呢？請你們算一算吧。教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶，制作宣傳展板。通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。總而言之，整個綜合實踐活動過程，老師可根據(jù)“讓課堂充滿生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人” 這一策略展開，學(xué)生在活動過程中加深了認(rèn)識，隨著實踐活動的不斷深入，學(xué)生將會在活動中求得知識，在活動中明事理，在活動中學(xué)會做人！第五篇：小學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)設(shè)計小學(xué)綜合實踐活動課 —— “垃圾處理”教學(xué)設(shè)計一、活動目的：通過活動，使學(xué)生了解生活垃圾堆放現(xiàn)狀以及由此所帶來的危害，增強學(xué)生的環(huán)保意識。啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生及時交流并記錄自己的感悟和體驗，促進(jìn)活動更好地完成。新課程改革中提出要確立正確的評價觀，改變過分強調(diào)評價的甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實踐的功能。在綜合實踐活動過程中提高了學(xué)生搜集、處理信息的能力，鍛煉實踐能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能。而且通過練筆寫讀書筆記，匯報對所讀過的書的認(rèn)識，讓學(xué)生在評比優(yōu)秀讀書筆記中，感受到讀書的了處，提高綜合能力。平時，對讀書摘錄做得好的同學(xué)獎勵小紅花，評比班級“百花少年”。在開展“樂閱千卷，悅納百家，健康成長”這一主題活動時，為了推動學(xué)生讀更多的書，活動中充分利用班級墻報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進(jìn)，激勵后進(jìn)。學(xué)生生生互動，師生互動。新課程改革目標(biāo)之一：倡導(dǎo)建構(gòu)性的學(xué)習(xí)、全人的教育。各小組通過采訪、問卷調(diào)查、查閱資料、討論等方式完成活動任務(wù)，豐富知識，為匯報展示作準(zhǔn)備。在老師的指導(dǎo)下，各小組要及時將所調(diào)查訪問到的內(nèi)容集中起來，并進(jìn)行分類處理，準(zhǔn)備在交流。二、各組開展探究活動提高實踐能力。活動中，進(jìn)行誦讀古詩詞或交流名著賞讀，推薦經(jīng)典的名句或心得。“興趣是最好的教師”，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)綜合實踐活動課的興趣，渠道是多種多樣的。然而它作為一個新的稚生事物，在實施的過程中難免會遇到教師理解偏差，課堂觀念陳舊、結(jié)構(gòu)老化，缺少教學(xué)內(nèi)容等諸多的問題，這就需要我們邊實踐邊反思，邊探索邊總結(jié)，努力開創(chuàng)新局面。綜合實踐活動是一門新的課程。針對所學(xué)，結(jié)合所知、所想、所得、所悟及教學(xué)實際，我就如何上好小學(xué)綜合實踐活動課談?wù)勛约旱囊恍┛捶?。四、交流體驗：展望未來美好的世界，用你喜歡的方式表達(dá)你的感受?；顒舆^程：一、調(diào)查了解：你對世界和地球的發(fā)展?fàn)顩r、生存狀況、環(huán)境情況有哪些了解？二、閱讀教材資料，思索環(huán)境惡化的危害。六、小設(shè)計： 我們應(yīng)該怎么做？3．共同的家園活動目的：了解世界和地球的發(fā)展?fàn)顩r、生存狀況、環(huán)境情況。（戰(zhàn)爭災(zāi)難、生存狀況、疾病情況、環(huán)境狀況等）三、討論思索：我們將如何面對？四、查閱資料，了解世界一些組織的職能?；顒舆^程：一、交流理解“世界大家庭”。2．以“多姿多彩的世界大家庭”為主題，選擇你最喜歡的方式表達(dá)你的感受。三、練習(xí)知識填空?；顒舆^程：一、查資料了解有關(guān)的世界地理知識。二、抓住重點、進(jìn)行匯報指導(dǎo)匯報方式：解說、游戲、繪圖、演小品、漫畫、兒歌等。分工合作、查找資料。小黑板出示：什么什么路段在5分鐘之內(nèi)共有多少輛汽車通過？請記錄下你所看見的各類汽車； 二．按要求展開實際調(diào)查。待會，我們將請同學(xué)們到學(xué)校附近的馬路邊觀察各種汽車，要求同學(xué)們找準(zhǔn)觀察點，并進(jìn)行認(rèn)真記錄。五．汽車與環(huán)境活動目的：學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并就某一現(xiàn)象提出自己的看法；能在團體合作中發(fā)揮積極作用，提高吱聲交往能力、觀察能力、動手能力和額協(xié)作能力；培養(yǎng)綜合運用各學(xué)科知識的能力；活動過程：第一課時 1．汽車與污染一、開宗明意、提出要求同學(xué)們，汽車從80年代就更直接地走入了我們的生活，同時也改變了社會經(jīng)經(jīng)濟的發(fā)展。3．紙藝活動目的：引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有知識與經(jīng)驗，設(shè)計解決問題的方案，學(xué)習(xí)掌握一些科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。二、討論積極回收廢紙的好處和看法。2．進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。積極觀察，匯報對紙的認(rèn)識和了解，感受紙與我們生活關(guān)系密切。四、活動評價：四．說紙1．紙與我們的生活活動目的：認(rèn)識生活中的紙，了解紙的特點和用途。）活動過程：一、分成小組，確定主題。二、了解銀行的標(biāo)志和存款的操作流程。學(xué)會儲蓄活動目的：一、讓孩子從小就學(xué)會明智、科學(xué)地理財。二、調(diào)查研究，了解錢的用途、來源、數(shù)目和家長的一些基本情況。通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力和良好的個性品質(zhì)。零花錢怎么花活動目的：讓學(xué)生認(rèn)識到零花錢來之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。四、匯報調(diào)查結(jié)果，交流各自的調(diào)查方法，交流從有關(guān)亂華錢的危害的事實材料中得到教訓(xùn)，老師小結(jié)。二、每位同學(xué)自主開展調(diào)查，并填寫好調(diào)查表。二、開展小學(xué)生零花錢的調(diào)查。四、活動延伸：根據(jù)活動的感言，可以編寫班刊，編寫手抄報。三、選拔人員：可以自愿報名，可以競爭上崗。二、按能力的適合程度分成若干小組：宣傳、策劃、采訪供稿、后勤、公關(guān)