【正文】 （七）、看圖：參加以下的運(yùn)動你會嗎？統(tǒng)一人數(shù)。（四）、戶外活動的好處？培養(yǎng)廣泛興趣、陶冶情操、增進(jìn)友誼。五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入：你最喜歡參加什么的運(yùn)動？為什么？大家分享。三、教學(xué)課時。二、教學(xué)重點(diǎn)。知道參加運(yùn)動與學(xué)習(xí)、工作之間的關(guān)系。想一想：填一填預(yù)防扁桃炎的做法？運(yùn)動的好處一、教學(xué)目標(biāo)。?? ④少吃。急性扁桃體炎對身體的影響？ a變成慢性扁桃體炎； b成為人體的病灶； c引發(fā)全身不適； d引發(fā)急性腎炎等。五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入：人體的扁桃體在什么地方？自己找一找。1課時四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、資料。認(rèn)識扁桃炎的癥狀及做好有效的預(yù)防工作。切實(shí)做好預(yù)防扁桃體的工作，爭強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。認(rèn)識扁桃炎是如何產(chǎn)生的？掌握扁桃體炎的癥狀。請講出來：?? 預(yù)防肝炎的方法： ①注意?? ②積極?? ③嚴(yán)格?? ④使用?? ㈢、練習(xí)：比一比：填寫甲型肝炎及乙型肝炎。肝炎病的種類有幾種？ 常見：甲型肝炎及乙型肝炎。五、教學(xué)過程： ㈠、導(dǎo)入：我們已學(xué)習(xí)了消化系統(tǒng)的功能與保健，也認(rèn)識了人體內(nèi)的消化系統(tǒng)，請講出體內(nèi)肝的位置的什么地方？你認(rèn)識肝炎病嗎？是由什么引起的？ ㈡、學(xué)習(xí)課文。三、教學(xué)課時。二、教學(xué)重點(diǎn)。掌握預(yù)防病毒性肝炎的方法。①洗干凈??②煮熟??｝讀課文內(nèi)容 ③不要喝生水??病毒性肝炎一、教學(xué)目標(biāo)。：圖1 講出腸道傳染病的過程。五、教學(xué)過程： ㈠、導(dǎo)入：在生活中有出現(xiàn)肚痛的現(xiàn)象嗎？為什么？是否屬于腸道傳染??？腸道傳染病的起因是什么？分小組議一議。三、教學(xué)課時。二、教學(xué)重點(diǎn)。腸道傳染病的預(yù)防方法。了解什么是腸道傳染病。[板書設(shè)計(jì)]蔬菜的營養(yǎng)維生素C維生素A葉酸掛圖維生素B預(yù)防腸道傳染病。我們?nèi)粘３缘乃芯S生素C的含量也僅為蔬菜的十分之一（2）維生素A：在紅、黃、深綠色的蔬菜中含有能轉(zhuǎn)化成維生素A的胡蘿卜素，維生素A可以促進(jìn)兒童生長發(fā)育，維護(hù)視覺和皮膚，人體缺乏維生素A就會影響發(fā)育，還得夜盲癥（3）葉酸：綠葉蔬菜中的葉酸，能和維生素B12共同 合成脫氧核糖核酸，促進(jìn)大腦發(fā)育，孕期多補(bǔ)（4）鮮豆類蔬菜中還含有豐富的蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵等無機(jī)鹽和B族維生素（5）纖維素：蔬菜中含有豐富的纖維素，能刺激腸蠕動，保持腸道清潔，預(yù)防疾病，天天吃一定量的蔬菜，使得營養(yǎng)全面，同時還預(yù)防了疾病 由于各種蔬菜的營養(yǎng)成分不一樣，因此吃菜要多樣化。維生素C含量高的蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等綠葉蔬菜及西紅柿、黃瓜、白蘿卜等。因此人體所需要的這些營養(yǎng)成分主要來源于蔬菜了解學(xué)生吃蔬菜情況。[教具準(zhǔn)備] 掛圖。效果考察：同學(xué)們平常都是怎么做的？通過這 一課的學(xué)習(xí)，知道以后該怎么做嗎？蔬菜的營養(yǎng)[教學(xué)目的] 讓學(xué)生了解蔬菜中含有人體需要的營養(yǎng)，多吃蔬菜有益健康。脊柱異常彎曲形成的原因：（1）缺乏身體全面鍛煉（2）課桌椅尺寸不適和，長期讀書寫字姿勢不正確（3）書包過重背法不正確，經(jīng)常單側(cè)背書包，習(xí)慣用某一側(cè)負(fù)重，用手提物脊柱異常彎曲的危害：影響人體姿態(tài)，防礙內(nèi)臟器官的正常發(fā)育及功能，工作時容易疲勞，體力下降成為從事某些專業(yè)的受限條件。一、二期的大部分屬姿勢性脊柱彎曲異常，三期絕大多數(shù)是病理性脊柱異常彎曲。脊柱異常彎曲：側(cè)彎、后凸、前凸、平脊等。[教學(xué)過程]導(dǎo)入，脊柱在哪？有什么作用？通過掛圖講解脊柱的形態(tài)和正常生理彎曲：脊柱是人體軀干的支柱，上連顱骨，下接骨盆，分頸 胸、腰、骶4個部分，由33塊椎骨及椎間盤連接而成。[教學(xué)重難點(diǎn)] 脊柱異常彎曲的預(yù)防。教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容?；紫x病的治療：選療效好，副作用小的驅(qū)蛔藥?；紫x對人體的危害：營養(yǎng)不良，消化不良，中毒，刺激腸道，引起疾病。[教具準(zhǔn)備] 掛圖[教學(xué)過程]了解什么是寄生蟲，介紹蛔蟲的相關(guān)知識，導(dǎo)入新課。[板書設(shè)計(jì)]手的衛(wèi)生洗手：要認(rèn)真 流動水、用肥皂 全洗到不馬虎 要擦干勤洗手 不留甲預(yù)防蛔蟲病[教學(xué)目的] 使學(xué)生了解蛔蟲病的危害，懂得蛔蟲病的防治。[教具準(zhǔn)備] 掛圖[教學(xué)過程]上課開始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是 否剪指甲，導(dǎo)入新課。[教學(xué)重難點(diǎn)] 手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。學(xué)生朗讀課文，完成課后練習(xí)。怎樣預(yù)防食物中毒？四人小組討論、記錄，派代表回答。什么是變質(zhì)的食物？指沾有細(xì)菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。[教學(xué)重難點(diǎn)] 變質(zhì)食物對健康的危害。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。（4）不去人群擁擠的公共場所。（2）早上洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。三、知道預(yù)防手足口病的方法。過糞、口傳播是主要的傳播途徑。請學(xué)生觀看手足口病例圖片。還會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們你們聽過手足口病嗎？二、介紹手足口病的基本知識。引導(dǎo)學(xué)生正確對待手足口病，不恐慌。四、思考練習(xí)：說一說：①中耳炎是怎樣引起的？②中耳炎有哪些表現(xiàn)？③如何預(yù)防中耳炎?想一想：①鼻塞時怎樣擤鼻涕？②臟水進(jìn)入耳朵怎么辦？第10課預(yù)防手足口病教學(xué)目標(biāo)：了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。③游泳、洗澡時要防止臟水罐入耳道。感冒鼻塞，切勿用力擤鼻涕。首先表現(xiàn)為耳內(nèi)有一種閉塞的發(fā)脹感；繼而出現(xiàn)中耳炎的典型癥狀：耳痛，流膿，并伴有頭痛、發(fā)燒、聽力減退、全身不適等，如果不及時治療，可發(fā)展成為慢性中耳炎，引起耳鳴、耳聾；嚴(yán)重者可引起腦膜炎、腦膜外膿腫。另外，用不潔的東西，如火柴棒、發(fā)夾、竹簽等挖耳朵，或者污水進(jìn)入耳朵，也容易使細(xì)菌侵入，導(dǎo)致中耳炎。這是因?yàn)椋罕茄什空衬ぐl(fā)炎，分泌物增多。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 病毒性肝炎的預(yù)防 1)常見的肝類有幾種? 2)早肝病毒是怎樣傳播的? 3)乙肝病毒是怎樣傳播的?怎么樣預(yù)防? 4)得了肝炎早期有哪些措施? 第9課中耳炎的預(yù)防教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得中耳炎的危害,怎樣預(yù)防中耳炎 教學(xué)重點(diǎn): 了解中耳炎預(yù)防的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 了解病毒性肝炎預(yù)防的重要性。教具準(zhǔn)備：掛圖。板書設(shè)計(jì)119要求地震火災(zāi)雷擊第7課謹(jǐn)防中暑教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道夏季怎樣預(yù)防中暑 教學(xué)重點(diǎn): 了解謹(jǐn)防中暑的重要性。（五）拓展應(yīng)用說說你經(jīng)過學(xué)習(xí)都學(xué)會了哪些自救互救方法？大家談?wù)劊耗闼私獾奈覈陙戆l(fā)生的一些重大意外傷害事故或自然災(zāi)害。討論完成：“自救與互救”常用方法調(diào)查表。說說自己的看法：以上同學(xué)的處理方法正確嗎？為什么？你是怎樣做的？（三）討論交流分小組交流自己了解到的有關(guān)意外事故發(fā)生時的自救方法。小結(jié)：當(dāng)意外和險情來臨之時，正確的自救和互救尤為關(guān)鍵，如何能做到臨危不亂，急中生智，巧妙地遠(yuǎn)離危險，就需要我們平時生活中的積累和掌握相關(guān)的技能和方法。通過多種方式了解近年來我國發(fā)生的重大意外傷害事故或自然災(zāi)害。二、活動準(zhǔn)備：通過網(wǎng)上查詢有關(guān)意外事故發(fā)生時如何逃生的自救常識。學(xué)會一些生活中的自救自護(hù)安全常識，懂得如何進(jìn)行自我救護(hù)和救護(hù)他人的方法。全班反饋（四）總結(jié)：師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家對生活中的意外事故有了很多的了解和認(rèn)識，如何有效避免這些意外事故的發(fā)生，保護(hù)我們生命財(cái)產(chǎn)的安全，應(yīng)該值得我們每一個同學(xué)思考，希望你帶著問題，認(rèn)真地想一想，相信你一定會找到答案，做一個生活中的有心人。師：其實(shí)，生活當(dāng)中有許多事是我們無法預(yù)料到的，但是這些意外事故卻時有發(fā)生，不得不引起我們每一個人的重視，因?yàn)橐馔馐鹿蕰o我們的生命和財(cái)產(chǎn)造成危害和損失。相信通過學(xué)習(xí)，你一定回有收獲。三、活動過程：（一）談話引入：同學(xué)們，在生活中，你有沒有碰到過意外傷害事故的發(fā)生呢？如果有，請你說一說你經(jīng)歷過或看見過的一些事例，有些什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言，交流自己的看法。設(shè)計(jì)一張“生活中的意外事故”調(diào)查表。在實(shí)踐中感受生命的可貴，平安出行，快樂生活。教學(xué)過程：一、活動目標(biāo)：通過調(diào)查了解生活中出現(xiàn)的一些意外傷害事故，關(guān)注其發(fā)生的原因及造成的危害。掌握自救自護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我安全意識。（知識與技能）通過實(shí)踐體驗(yàn)，了解小學(xué)生安全常識，有效避免意外傷害事故的發(fā)生。（過程與方法）學(xué)會當(dāng)意外傷害發(fā)生時，如何自護(hù)、自救，養(yǎng)成安全保護(hù)意識。鉆破腸子,人就會得腹膜炎。（要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽積極，果敢，聲音洪亮，語言流利，鍛煉自己發(fā)言的能力。最后他去了醫(yī)院，醫(yī)生幫他治好了牙疼，終于他痛下決心，該掉了亂吃東西的壞習(xí)慣，并且經(jīng)常刷牙，注意牙齒的衛(wèi)生，慢慢地他終于又長出了新牙。③要注意牙齒的衛(wèi)生。②不要用手摳和用舌頭舔。，那么我們要怎么來保護(hù)它呢？4.①不要咬硬東西。二、學(xué)習(xí)新課：，你們能不能說說我們的牙齒的作用？（切斷，研磨食物，幫助發(fā)音。你若猜不出，張口他就來。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：：兄弟生來白，隊(duì)伍排整齊。知道怎樣保護(hù)牙齒。第四篇：三年級下冊健康教育教案健康教育教案——疾病預(yù)防蔣瑾瑞第1課預(yù)防齲齒教學(xué)內(nèi)容：預(yù)防齲齒 教學(xué)目標(biāo)：，乳牙和恒牙。配眼鏡要注意些什么呢？教師舉一些誤配、戴眼鏡傷害眼睛的事例。闡述正確矯正真性近視的方法。引導(dǎo)學(xué)生看看書上是怎樣說的。前面我們一起聽了同學(xué)們介紹為什么會戴上眼鏡，他們就是因?yàn)橄鹊昧思傩越暥鴽]有進(jìn)行很好的矯正造成真性近視的。為什么會出現(xiàn)這種不正常情況？學(xué)生試回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作補(bǔ)充，請清假性近視的成因。教師自己介紹，并請近視戴眼鏡的學(xué)生介紹自己為什么會戴眼鏡。用投影儀調(diào)焦模仿人眼近視的情形。課前準(zhǔn)備：投影儀、假性近視和真性近視的眼球成像、變化的掛圖；一些戴眼鏡的同學(xué)做好準(zhǔn)備，介紹自己為什么會戴眼鏡。讓學(xué)生結(jié)合課上所學(xué)，表演“姍姍就診”課本劇。多休息，多喝水，多吃容易消化的事物；與流感病人隔離。（4）闡述及時治療和對癥下藥的重要性。（1）什么叫流感？流感的病情是什么？應(yīng)怎樣治療？（2）流感有哪些癥狀？（3）引導(dǎo)學(xué)生分析流感與感冒的區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容與過程:講故事，引課題。教具準(zhǔn)備:課前了解學(xué)生患流感的情況。初步學(xué)會流感的預(yù)防方法。學(xué)生制定小學(xué)生上網(wǎng)公約，并進(jìn)行交流。學(xué)生閱讀課文中正確使用網(wǎng)絡(luò)的“四點(diǎn)”。我們小學(xué)生應(yīng)怎樣正確使用網(wǎng)絡(luò)，正確上網(wǎng)呢?為什么？學(xué)生發(fā)表意見。展開討論，研究正確使用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生辯論。師：在上過網(wǎng)的人中，有人說網(wǎng)絡(luò)好，有人說網(wǎng)絡(luò)不好，你們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)好嗎？為什么？大家可以發(fā)表自己的想法，也可以談家長或朋友的看法。師：隨著科技的發(fā)展，電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，人們開始上網(wǎng)了，你們知道什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)嗎？有哪些同學(xué)上過網(wǎng)？你們上網(wǎng)的目的是什么？用什么時間上網(wǎng)？一天上網(wǎng)多長時間？ 你們家里有人上網(wǎng)嗎？沒上過網(wǎng)的同學(xué)想上網(wǎng)嗎？今天，我們就來一起研究上網(wǎng)的問題。課前準(zhǔn)備：了解一些因使用網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)而造成危害的具體事例?？偨Y(jié)號召。（3）提醒學(xué)生預(yù)防狂犬病。（2）教育學(xué)生注意飼養(yǎng)動物的安全。（1）介紹怎樣搞好動物衛(wèi)生。教學(xué)過程：了解學(xué)生飼養(yǎng)動物的情況，引入教學(xué)內(nèi)容。第三課《飼養(yǎng)動物的衛(wèi)生和安全》授課教師：楊木教學(xué)目標(biāo)：了解貓、狗、牛、羊等動物身上攜帶有大量病菌、病毒、寄生蟲，能使人得??；懂得飼養(yǎng)動物在安全、衛(wèi)生方面的注意事項(xiàng)和不