【正文】 圖上的小朋友做得對(duì)不對(duì)，為什么？手要干凈，修剪指甲；輕閉雙。同樣方法教第二、三、四節(jié)眼保健操。大家觀察。）議論：做眼保健操時(shí)要注意什么？（手要干凈，勤剪指甲；輕閉雙眼，找準(zhǔn)穴位；掌握節(jié)拍，操作準(zhǔn)確；做完以后閉目片刻。談一談：做眼保健操有什么好處？（保護(hù)視力，預(yù)防近視。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課。第七課 眼保健操教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生正確掌握每節(jié)眼保健操的穴位和節(jié)拍懂得做眼保健操是預(yù)防近視的好方法。課堂小結(jié)：師：今天我們一起學(xué)習(xí)了近視后怎么辦？現(xiàn)在誰能說一說得了假性近視該怎么辦？（學(xué)生回答）師：得了真性近視又該怎么辦？（學(xué)生回答）師：配戴眼鏡應(yīng)該注意哪些問題呢？（學(xué)生回答）反饋檢測(cè)：（1）得了假性近視的同學(xué)，我們大家要經(jīng)常督促他們自覺矯治。（3）配戴眼鏡后，仍然要注意用眼衛(wèi)生，防止加深。（1）配戴眼鏡前應(yīng)作散瞳驗(yàn)光，確診是否近視眼。（6）堅(jiān)持認(rèn)真做好眼保健操。推薦（4）光線和照度不可過強(qiáng)，不能過暗，光線不要直接照射在書本上。（2）看書寫字持續(xù)時(shí)間不要過長(zhǎng)，應(yīng)1小時(shí)休息15分鐘。（4）先天的因素。（2）在閱讀或?qū)懽謺r(shí)不注意光線的強(qiáng)弱。教學(xué)過程1．產(chǎn)生近視眼的原因很多，也是很復(fù)雜的，但是可以肯定，絕大多數(shù)近視眼是由于用眼衛(wèi)生習(xí)慣不好而引起的。教學(xué)重點(diǎn)：造成近視的主要原因，如何預(yù)防。第六課 保護(hù)視力教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的。請(qǐng)同學(xué)說說圖中的小朋友哪些做法不正確?？措娨暫屯嬗螒驒C(jī)時(shí)間不要太長(zhǎng)。教學(xué)過程：一、同學(xué)們，我們已經(jīng)知道眼睛是人體重要的器官，我們?cè)鯓訍圩o(hù)眼睛呢？我們要在光線充足的地方看書、寫字。教學(xué)重點(diǎn)：知道眼睛是很重要的。老師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，給學(xué)生一個(gè)合理的安排自己整潔的良好序列。三、鞏固新知：組織學(xué)生自己在學(xué)了這節(jié)課后，打算今后對(duì)自己在整潔方面要怎樣做，談?wù)勛约旱拇蛩愫透邢?，講給同學(xué)們聽。②干凈整潔的環(huán)境有利于我們的身心健康。①當(dāng)你看到地面上有紙屑的時(shí)候，你會(huì)怎么樣呢？②你是否經(jīng)常打掃班級(jí)的衛(wèi)生，你又是如何打掃的呢？通過以上，了解學(xué)生的整潔情況。通過詢問了解學(xué)生在家的衛(wèi)生情況。那你會(huì)整理自己的房間、打掃教室衛(wèi)生并保持他們的整潔清潔嗎？二、學(xué)習(xí)新課：詢問學(xué)生每天都幾點(diǎn)起床，是否按時(shí)起床？對(duì)。重點(diǎn)難點(diǎn)：在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。第四課 我們愛整潔教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。 ，可能會(huì)被嗆到，或者食物進(jìn)入氣管，引起不必要的麻煩。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：上一次課我們學(xué)習(xí)了一日三餐，同學(xué)們還記不記得我們一日三餐應(yīng)當(dāng)怎樣吃？??這一次我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，一日三餐當(dāng)中，我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣來進(jìn)餐呢？。第三課 吃飯要細(xì)嚼慢咽教學(xué)目標(biāo)：。一日三餐有規(guī)律，身體強(qiáng)健發(fā)育好： 向?qū)W生講述三餐的科學(xué)和合理性。因此定時(shí)定量直接關(guān)系到兒童的身體健康?？茖W(xué)安排一日三餐 ①進(jìn)餐一定要做到定時(shí)定量每個(gè)人的胃所能容納的食物量四有一定限度的。通常情況下，胃排空食物約3—4小時(shí)，也就是說進(jìn)食后不到4個(gè)小時(shí)，肚子就會(huì)餓了，就又該進(jìn)食了。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：請(qǐng)問同學(xué)們，現(xiàn)在我們除了水果和點(diǎn)心牛奶外，在學(xué)校里我們每天都吃幾頓飯？那么你們知道我們?yōu)槭裁匆燥埬?？?duì)，就像汽車一樣，如果汽車不加油的話，它就不能夠再行駛了，我們?nèi)艘彩?，如果不吃飯，同樣沒有了一切活動(dòng)的能力。使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣。討論感冒有痰要怎么辦？/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的？組織學(xué)生表演，吐痰給人們帶來的不便。吐到地上用腳踏掉，不但沒有把細(xì)菌病毒殺死，反而會(huì)把細(xì)菌和病毒到到更多的地方。 有細(xì)菌、病毒 影響市容 自私自利傳播疾病 影響形象 損人不利己 ？A、咽到肚子里去 B、吐到痰盂里 C、吐到墻角里 D、吐到地上，用腳踏掉 E、吐到廢紙里，扔進(jìn)垃圾筒答案是（D）原因：痰里有細(xì)菌和病毒，咽到肚子里，對(duì)人體不利。二、學(xué)習(xí)新課：為什么不能隨地吐痰？因?yàn)樘道锖芏嗉?xì)菌和病毒，能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病，所以不因該隨地吐痰。重點(diǎn)難點(diǎn)：吐痰的危害及在平時(shí)生活中，因該如何注意自己的行為，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。① 為什么要補(bǔ)充礦物質(zhì)？ ② 容易缺乏的礦物質(zhì)有哪些？ ③ 哪些制品中鈣的含量最豐富？ ④ 哪些食品中含鐵？ ⑤ 哪些食物中含碘？三、鞏固練習(xí)① 礦物質(zhì)有什么作用？ ② 含鈣高的食物有哪些？四、小結(jié)第五篇：三年級(jí)健康教育教案三年級(jí)健康教育課教案第一課 不隨地吐痰 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得不能隨地吐痰及其原因。教學(xué)難點(diǎn)：同上 教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖教學(xué)過程和內(nèi)容：第27頁 人體需要的營(yíng)養(yǎng)素一、復(fù)習(xí)問：糖又稱為什么？是什么的總稱？糖在人體內(nèi)起什么作用？如果人體內(nèi)攝入的糖量太少，會(huì)出現(xiàn)什么癥狀？哪些食物中含糖？哪些食物中糖的含量高？二、新課自學(xué)課本第27頁第一節(jié)。以便更好的保護(hù)自己的身體。教學(xué)重點(diǎn)：了解糖類的重要作用。使學(xué)生接受不挑食、不偏食的思想教育。所以，為了我們的身體健康，大家一定不要拒絕攝入適量的含脂肪的食物。脂肪的主要功能包括：供給能量，維持體溫，保護(hù)內(nèi)臟，溶解維生素，滋養(yǎng)肌肉和皮膚，增加飽腹感。烹調(diào)用油脂主要有花生油、菜油、豆油、牛油、豬油等。脂肪還是細(xì)胞膜的重要成分，缺乏時(shí)易發(fā)生皮炎，影響我們的生長(zhǎng)發(fā)育。教具準(zhǔn)備：掛圖、小黑板 教學(xué)內(nèi)容和過程：一、脂肪的主要功能脂肪是動(dòng)物和植物中所含的油脂的總稱。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道人體需要哪些營(yíng)養(yǎng)。下課的，同學(xué)們要認(rèn)真的看看書上[實(shí)踐園]中的十六月條有關(guān)學(xué)侍與人合作的內(nèi)容，并按照書中的要求，把它畫下來，看看自己的蘋果樹是否美麗。（教師將準(zhǔn)備好的成語字條拿出，請(qǐng)學(xué)生抽簽，并請(qǐng)學(xué)生根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演）（4）現(xiàn)在我們來做出包圍圈游戲：全班同學(xué)分成兩組，一組扮演包圍者，一組扮演突圍者，然后說說自己的感覺。同學(xué)們說說自己在做故事接龍游戲時(shí)的感受。3．活動(dòng)明理（1）請(qǐng)同學(xué)們看看黑板上的詞語，以小組為單位，找一找哪些行為對(duì)自己學(xué)會(huì)與人合作有好處。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何與人交流教學(xué)準(zhǔn)備：寫有與人合作方法的字幅及成語、配樂錄音故事 教內(nèi)容與過程： 1．導(dǎo)入今天我們先來聽個(gè)故事，聽完故事后請(qǐng)同學(xué)們講一講自己聽到了什么？2．學(xué)文明理（1）聽了剛才的故事，我們來看看課文中三年級(jí)（2）班的科技活動(dòng)搞得很成功的竅門是什么？請(qǐng)同學(xué)們自己看書找竊門。知道與人合作有利于自己的成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)與人合作，可以使自己的生活更加愉快。經(jīng)過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了為什么要做到嚴(yán)于律己、寬于待人，并請(qǐng)大家能努力做到。我們?yōu)槭裁匆獓?yán)于律己?？匆豢础５诙n時(shí)一、復(fù)習(xí)。說說你今后打算怎么做？三、總結(jié)。寬于待人呢？（因?yàn)橹挥袑捰诖耍拍芘c同學(xué)友好相處。（1）讀課文，說說你讀懂了什么？（2）你能提出一些問題嗎？A我們?yōu)槭裁匆獓?yán)于律己呢？（因?yàn)橹挥袊?yán)于律己長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。我們?yōu)槭裁匆獓?yán)于律己。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、圖片。教學(xué)難點(diǎn)：明白為什么要做到嚴(yán)于律己。教學(xué)重點(diǎn)：明白為什么要做到嚴(yán)于律己。第二課 嚴(yán)于律己 寬于待人教學(xué)目的：讓學(xué)生明白要想長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才，就必須嚴(yán)于律己。三、總結(jié)。學(xué)會(huì)與人相處，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。（1）讀課文，說說你讀懂了什么？（2）你能提出一些問題嗎？A什么是真正的健康？（健康是在精神上、身體上和社會(huì)交往上保持良好的狀態(tài)）B要達(dá)到真正的健康要做到那些要求？養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。小明身體很棒，沒有疾病，那么是不是說他就很健康呢？健康究竟是指什么呢1健康是什么）二、學(xué)習(xí)新課。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、圖片。教學(xué)重點(diǎn)： 明白健康的真正含義。（（3）從高層樓上向下扔垃圾袋，既省力又方便。練習(xí)題（1）趁無人看見，吐痰在地用鞋擦去也無妨。難點(diǎn)：培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。交通標(biāo)志牢牢記；人人遵守保安寧。課件：學(xué)生整齊過馬路的畫面伴以鋼琴曲“舞蹈音樂盒”！板書： 2 3 4 5 6 7 8交 通 安 全紅燈停，綠燈行；斑馬線上可通行。希望你們能像兩位叔叔那樣，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全地上學(xué)，平平安安地回家。師：你是個(gè)很有創(chuàng)意的孩子。生1：我看到一群孩子排著整齊的隊(duì)伍過街，我想對(duì)他們說：你們真棒！生2：我看見三個(gè)孩子正在馬路邊上翻欄桿，還有一個(gè)孩子摔倒了，我想對(duì)他們說：哥哥，這樣很危險(xiǎn)，不要這樣做，好嗎？師：是的，相信他們一定會(huì)聽你的話。第4組：我們小組把交通標(biāo)志畫在了紙上，請(qǐng)大家看，這是人行天橋，這是施工標(biāo)志，這是拐彎，這是說這里有水，要特別小心……師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。??也是不能停車的標(biāo)志。師：現(xiàn)在，我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。（三）、展示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。（板書：斑馬線上可通行）生4：我也想在紅綠燈的指揮下做游戲。生2：紅綠燈的作用可真大?。∩?：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。（在地上寫字：非機(jī)動(dòng)車道）生：我還知道中間的是汽車道。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。師：孩子們真是編兒歌的小能手。（將標(biāo)志貼在黑板上）生1：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭）師：孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了！”師：你的建議挺不錯(cuò)！生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。（板書活動(dòng)主題）（二）、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。師：孩子們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？生：有信心！師：很好！在活動(dòng)之前，請(qǐng)孩子們先看大屏幕?；顒?dòng)涉及的相關(guān)課件。精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。（）第18課 注意交通安全一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。練習(xí)題（1）有人被掉下來的電線觸電昏倒，我們第一時(shí)間要用手把他拉開。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：觸電導(dǎo)致死亡的原因及安全用電。清洗傷口時(shí)如果沒有消毒藥水（如雙氧水、生理鹽水等）的情況下，為什么要用冷開水？傷口較深、出血不止時(shí)應(yīng)怎樣處理？假如傷口引起感染（化膿）應(yīng)怎樣處理？為什么用消毒藥水洗傷口時(shí)要有內(nèi)而外螺旋式擦洗？為什么紅汞和碘酒不能同時(shí)合用？為什么新鮮傷口經(jīng)消毒后，只需涂上紅汞或碘酒而不涂軟膏？為什么割傷、刺傷和擦傷出血時(shí)，用泥土、爐灰、煙葉或植物葉嚼爛敷在傷口上止血的方法都是錯(cuò)誤的？做一次傷口處理的示范。三、教學(xué)過程了解引起小外傷的原因。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：小外傷的處理方法和有關(guān)注意事項(xiàng)。學(xué)用正確的方法自我救護(hù)或幫助二、活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：已認(rèn)識(shí)過鼻子的特點(diǎn)和功用教育掛圖：《鼻子剖面圖》三、活動(dòng)過程：猜謎語：左一孔，右一孔，是香是臭它最懂小實(shí)驗(yàn)：介紹鼻子的作用請(qǐng)小朋友用手捏住鼻子，閉緊嘴唇。體育運(yùn)動(dòng)后要注意補(bǔ)充（），注意（）。飯前后（）小時(shí)內(nèi)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。（三）鞏固練習(xí)體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)根據(jù)自己的（）和（）情況，選擇適宜鍛煉的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。怎樣為合適的運(yùn)動(dòng)量？飯前飯后可不可以做劇烈運(yùn)動(dòng)/運(yùn)動(dòng)前后要注意什么了解體育運(yùn)動(dòng)的基本原則。難點(diǎn)：預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。在參加體育運(yùn)動(dòng)中，要注意安全，避免傷害事故的發(fā)生。（七）看圖：參加以下的運(yùn)動(dòng)你會(huì)嗎？統(tǒng)計(jì)人數(shù)。（四）戶外活動(dòng)的好處？培養(yǎng)廣泛興趣、陶冶情操、增進(jìn)友誼。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：你最喜歡參加什么的運(yùn)動(dòng)？為什么？大家分享。掌握運(yùn)動(dòng)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康。認(rèn)識(shí)積極參加運(yùn)動(dòng)的好處。?? ⑤對(duì)慢性??（三）、練習(xí)。扁桃炎預(yù)防的預(yù)防方法？ ①積極?? ②預(yù)防上?? ③保持口腔。有患扁桃體炎嗎？扁桃體炎是由什么引起的？（二）、學(xué)習(xí)課文阿、了解以下的內(nèi)容：急性扁桃體炎怎樣引起的？（簡(jiǎn)稱是細(xì)菌感染引起的）主要的癥狀是什么？ 劃課文后談一談。有關(guān)生活的資料。認(rèn)識(shí)扁桃炎的癥狀及做好有效的預(yù)防工作。切實(shí)做好預(yù)防扁桃體的工作，爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。認(rèn)識(shí)扁桃炎是如何產(chǎn)生的？掌握扁桃體炎的癥狀。請(qǐng)講出來：?? 預(yù)防肝炎的方法： ①注意?? ②積極?? ③嚴(yán)格?? ④使用?? ㈢、練習(xí)：比一比：填寫甲型肝炎及乙型肝炎。