人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元統(tǒng)計的復(fù)習(xí)和整理教案范文(參考版)
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 板書設(shè)計：可能性不確定事件 可能 大 小 相等確定事件 一定 不可能。、4題。出示第（2）（3）題，讓學(xué)生同桌合作完成。出示題目，讓學(xué)生讀一讀，再獨(dú)立作出判斷，并說明理由?！熬氁痪殹薄１容^發(fā)現(xiàn)。一共摸20次。如果從這4張牌中任意摸出1張，可能出現(xiàn)的結(jié)果一共有多少種？摸到紅桃的可能性大，還是黑桃的可能性大? 學(xué)生在小組里討論，交流。（1）學(xué)生思考：（2）討論交流：（3）摸牌游戲：（4）深入探索：（5）“練一練”：談話：接下來，我們來玩摸牌游戲。（6）小結(jié)：比較例1和“試一試”，說明有些事件的發(fā)生與否是確定的，要么一定發(fā)生，要么不可能發(fā)生，這樣的事件又稱為確定事件；有些事件的發(fā)生與否是不確定的，可能發(fā)生，也可能不發(fā)生，這樣的事件又稱為不確定事件。（5）“試一試”。（4）展示匯報：請各小組選派一名代表到投影儀前展示你們組摸球的結(jié)果，交流摸球過程中的收獲和體會。②組員輪流摸球，每次摸完放回，搖勻再摸。（3）小組合作摸球。（2）學(xué)生猜測：師：猜一猜在這10次中，紅球和黃球可能出現(xiàn)的次數(shù)，說說這樣猜的理由。下面我們來做摸球游戲。（1）教師談話：同學(xué)們看，這是一個不透明的空口袋，這里放入2個大小、形狀完全相同的球，1個是紅球，1個是黃球。今天我們就來研究事件發(fā)生的可能性。師：是的。師：同學(xué)們，請看大屏幕！圖中的小朋友在做摸球游戲。教具準(zhǔn)備師：紅、黃、綠球各2個、撲克牌、投影儀等；生：紅桃A—黑桃4撲克牌。，獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，感受與他人合作交流的樂趣，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教材簡析學(xué)情分析設(shè)計思路教學(xué)目標(biāo)，初步感受簡單的隨機(jī)現(xiàn)象，能列舉出簡單隨機(jī)事件中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，能正確判斷簡單隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小。籠子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的家。，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：（信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎）？這里的“不由自主”可以用（情不自禁）替換，這里的反問句的意思是（信賴就能創(chuàng)造出美好的境界）。它雙角（潔白如雪），身上有（九種鮮艷的毛色），漂亮極了，人們（都稱它九色鹿）。（比金錢更重要的東西），你給我留下了（誠實(shí)和信任），這（比金錢更重要）。），它（淘氣地陪伴著我）；傍晚，它就在父母的兩三呼喚聲中，（飛到籠子邊），（扭動滾圓的身子），（擠開）那綠葉（鉆進(jìn)去）。，珍珠鳥多可愛??！用幾句話寫寫的樣子或是活動吧?。á贅幼樱赫渲轼B紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。打量：上上下下地看。端詳：仔仔細(xì)細(xì)地看。眺望：從高處向遠(yuǎn)處看。俯視：從高處向下看。，虞國不能坐視不管，置之不理??！八、表示看的詞。唇亡齒寒，我們哪能不幫你們度過難關(guān)呢？，所以建立了真摯的友誼。，他倆心照不宣地相互對視了一下。七、造句。：笑臉相迎，兩面三刀的人。：代人受過，替人挨揍有人。：一毛不拔，吝惜錢財?shù)娜?。荀子，就沒有人相信他的話。，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。人心要實(shí)。，行必果。（留下痕跡）（便于）（不加節(jié)制）（違背）（計劃）（陪伴）（相信）（粗野）（伸）十、關(guān)于誠信的短語、名言。兩對珍珠鳥 一卷干草 四只籠子 三盆吊蘭 五個球兒 一聲呼喚 一只蜘蛛 一張網(wǎng)一臺電腦一封信一扇門一輪圓月 一彎新月四、按要求寫詞。完全（徹底）紅火（興?。┌没冢ɑ诤蓿┮灰夤滦校ㄎ倚形宜兀┎挥勺灾鳎ㄇ椴蛔越┝?、反義詞。說說每輪動作后，這三對選手的的分及排名情況四、作業(yè)：第134頁7題 總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識？課后小結(jié)：第六課時教學(xué)內(nèi)容: ::通過復(fù)習(xí),、:投影片 教學(xué)過程: : 小數(shù)加減法的計算方法是什么? : + + +2 + : + 13+ + 提問:小數(shù)四則混合運(yùn)算順序是什么? 什么樣的題可以簡算?根據(jù)是什么? 練習(xí): : + (+)+ +():(1).+=( )(2).+=(20 )(3).(+)=( )++ ++ + (+)+++:(1).,和是多少?(2).?: ,?,全年超過計劃多少萬噸? ,第二個倉庫里有50噸,這時第一個倉庫的糧食比第二個倉庫少多少噸?,?第四篇：四年級語文上冊第六單元復(fù)習(xí)（范文
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