四年級數(shù)學上冊第六單元教案例文(參考版)
2024-12-07 03:06本頁面
【正文】 10000=100，被除數(shù)和除數(shù)各劃去4個零.) 1平方千米=1000000平方米=100公頃 從上面可以看出，它們之間的關系是這樣的. 1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米 1平方千米=1000000平方米 三、鞏固反饋. . 2平方千米=()公頃8平方千米=()公頃 4000公頃=()平方千米30000公頃=()平方千米 . (1)8公頃=()平方米4平方千米=()公頃 30000平方米=()公頃9000000平方米=()平方千米 3400公頃=( )平方千米 (2)在下面○里填上、 ?！ ⌒∶鞯膵寢尳o小明出了這樣的幾道題，你能幫他填一填嗎? 2公頃=()平方米50000平方米=()公頃3平方千米=()公頃90000公頃=()平方千米 四、出示達標題 五、課后拓展、鞏固應用 今天這節(jié)課你有什么收獲? 小結：我們認識了幾個面積單位——公頃和平方千米。 ?、賳枺耗憧闯鲞@是哪了嗎?認識平方千米 ?、盼覀冋J識了1公頃有多大，還有比公頃更大的面積單位嗎? ⑵小結：邊長是1000米的正方形的面積是1平方千米，1平方千米可以寫成1km2?！ ?二)認識公頃、感受大小 ?、?、體育課上100米大家都跑過嗎?你能想象100米有多長嗎? ?、?、如果用4條100米的跑道圍成一個正方形，你能計算這個正方形的面積嗎?⑶、小結：在數(shù)學中，我們把邊長100米的正方形的面積規(guī)定為1公頃，通過計算我們又知道，這樣的正方形面積就是10000平方米，那么我們就可以知道：1公頃=10000平方米 那么，你能體會這樣1公頃的大小嗎? 課前，我們分組請28個同學手拉手圍成了一個正方形，這樣圍城的正方形的面積大約是100平方米。今天，小明高興的邀請小朋友們到他的新家參觀?！ ◇w會1公頃、1平方分米的實際大小?！ 〗虒W重點： 認識公頃、平方分米的含義?！ ∈箤W生能應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。邊長1厘米的正方形，它的面積是1平方厘米.) =()平方分米 3平方米5平方分米=()平方分米 1平方分米=()平方厘米 1500平方厘米=()平方分米 二、學習新課. 計算一般物體的面積有平方米、平方分米、———公頃.(板書課題：土地面積單位———公頃) . (1)教師談話：，大家都知道了，邊長1米的正方形，?咱們去實際測量一下. (2)實際測量. 帶領學生到操場，先量出邊長1米的正方形土地，用標桿和繩子圍起來，說明這么大的土地是1平方米. 再量出邊長是10米的正方形土地，用標桿和繩子圍起來，提問學生這塊土地有多少平方米?讓學生在這塊土地四周看一看，讓學生閉眼想一想1公頃有多大. (3)公頃與平方米之間的關系. 回到教室，教師提問，喚起學生的想象 ①剛才在操場第一次圍出的正方形有多大?它們的邊長是多少? ?、诘诙螄龅恼叫芜呴L是多少?面積有多大?(教師板書：100平方米) ③1公頃有幾個這樣的正方形土地?(100個) ?、?公頃有多少平方米?你是怎樣推想出來的?(100100=10000) 教師板書：1公頃=10000平方米. 教師說明：教室的面積一般有50平方米，200個教室面積大約是1公頃. 1公頃=10000平方米，那么2公頃等于多少平方米? 30000平方米=()公頃. (4)練一練. 4公頃=()平方米50000平方米=()公頃 . (1)教師說明：丈量土地時，一般用米做長度單位來丈量，算出面積是多少平方米之后，再換算成公頃. (2)出示例題：一個長方形果園，長250米，寬120米，這個果園有多少公頃? 提問 ①長方形面積怎樣求? ?、谠鯓佑善椒矫讚Q算成公頃? 由學生列式計算. (3)練一練. 一塊邊長是400米的
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