【正文】 可以怎樣買？需要付多少錢？四、總結：今天我們復習了什么知識？課后小結：第三課時教學內(nèi)容：第100頁例3。課型：練習課教學要求：鞏固小數(shù)加減法的法則，加減法關系并掌握小數(shù)加減法應用題。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。教學過程：一、復習引入準備題：先計算，再說說整數(shù)加、減法的意義和計算方法754+38262000493引入：小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同，是把兩個合并成一個數(shù)的運算，今天學習小數(shù)加法。（3）結合學生舉的實例來回憶總結這類題的計算方法。我們一起去看一看吧。教學過程：一、問題導入（1）同學們咱們一起學習了第六單元，你都學會了哪些知識呢 ？讓我們一起進入口訣游戲?qū)m吧。根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)，說說自己的看法。125909≈（公頃）“你知道嗎？”和世界平均水平比較、和加拿大比較得出：我國的人均耕地少，由此激發(fā)學生的環(huán)境保護意識和如何應對人均耕地少國情的意識。計算“1999年我國的人口是125909萬，計算平均每人占有的耕地是多少公頃？” 13448247。：復式統(tǒng)計表可以改畫成——（復式條形統(tǒng)計圖）；復式條形統(tǒng)計圖可以改畫成——（復式統(tǒng)計表）。從而更加全面地理解描述數(shù)據(jù)的方法。把上面提供的數(shù)據(jù)填寫在表格中；交流計算合計數(shù)和總計數(shù)的方法；獨立計算合計數(shù)和總計數(shù)；同桌校對，班級校對。13448③134480000247。三、探索與應用。第二篇：四年級上冊數(shù)學第六單元整理和復習教案上饒縣中小學教師備課單教學方法： 觀察法、游戲法、引導法上饒縣教育體育局監(jiān)制學校 大 地 小 學姓名備課時間年級二年級班級學科 數(shù)學課題整理和復習課型復習課時 第1課時上課時間教學目標：知識與技能：通過復習加深對乘法意義的認識，復習鞏固1~9的乘法口訣以及倍數(shù)關系的有關問題，提高學生用數(shù)學知識解決數(shù)學問題的能力。如：三三（）五六（）七七（）二八（）五七（）四四（）八九（）二六（）第二關：你能流利完整地背誦乘法口訣表嗎？抽學生背誦。第四題：看誰嘴兒巧⑴小組間交流后獨立完成。六、板書設計整理和復習教學反思：第三篇：人教新課標小學數(shù)學四年級下冊教案(第六單元)第六單元小數(shù)的加法和減法第一課時教學班級：四年級（）班 教學時間：2007年（）月（）日 備課人：郭劍教學內(nèi)容：第95~ 97頁例2 課型：新授課教學要求：使學生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。通過這個表，你得到了什么信息？現(xiàn)在你又得到了什么信息？ 小組合作：（1）根據(jù)上面表格中的信息，你了解到了什么？（2）你是怎樣知道的，說說你的方法。培養(yǎng)良好的學習習慣。教學重點：小數(shù)加減法法則，加減法關系。（1）環(huán)城自行車賽段資料如下表。提高學生的審題能力。培養(yǎng)學生進行簡算的能力。檢驗產(chǎn)品 沙沙的落雪聲 溫暖的鳥巢 畢竟是件小事 善良機智的九色鹿 溫暖舒適的巢穴體格檢查 嘩嘩的流水聲 小鳥的鳴叫 究竟想干什么 神氣十足的珍珠鳥 無人知曉的情形環(huán)顧四周 瑯瑯的讀書聲 悄悄地進發(fā) 居然落到我身上 深明大義的國王 春光明媚的山林支付費用 隆隆的機器聲 拼命地掙扎 竟然把我當朋友 忽然探出頭來 沙沙的下雨聲 哈哈的歡笑聲 喳喳的鳥叫聲二、近義詞。，駟馬難追。：趨炎附勢，百依百順的人。榮辱與共。瞻仰：恭恭敬敬地看。，見我不去傷害它，便（一點點挨近），然后（蹦到我的杯子上），（俯下頭來喝茶），再（偏過臉瞧瞧我的反應）。）第五篇：四年級數(shù)學上冊第六單元可能性教案3四年級數(shù)學上冊第六單元可能性教案（蘇教版）教學內(nèi)容教材第64~65頁例1和試一試，第65~66頁例2和練一練，第67頁第1~4題。袋子中放了幾個球？大小怎么樣？分別是什么顏色？摸球的小女孩眼睛被蒙住了。你們每個小組都有這樣的一袋球。③由組長在記錄表1上記錄它的顏色，記錄時,紅球用“√”表示，黃球用“”表示,記錄完畢再放回去。（出示例2中的4張撲克牌）如果把這4張牌打亂后反扣在桌上，從中任意摸出1張，可能摸出哪一張？摸之前能確定嗎？ 提問：可能出現(xiàn)的結果一共有多少種？把“紅桃4”換成“黑桃4”，提問：現(xiàn)在的4張牌中，既有紅桃，又有黑桃。從每個口袋里任意摸出一個球，可能會是紅球嗎？從哪個口袋里摸出紅球的可能性最大？三、練習鞏固