人教版四年級數(shù)學(xué)上畫垂線教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 （2）規(guī)范作圖，畫直角符號。2．練習(xí)十第9題（四）全課總結(jié)，提升認(rèn)識1．師生共同小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？要注意些什么？ 2．小結(jié)：（1）過直線上一點(diǎn)畫已知直線垂線的方法和過直線外一點(diǎn)畫已知直線垂線的方法是一樣的，都是在邊線重合的基礎(chǔ)上平移找點(diǎn),然后沿另一條直角邊畫。（三）應(yīng)用促學(xué)，形成能力1．先過A點(diǎn)畫已知直線的垂線，再填空。四標(biāo)：標(biāo)上直角符號④練習(xí)：過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線。③教師課件演示，總結(jié)提升：一對、二移、三畫、四標(biāo)。（2）學(xué)習(xí)過直線外一點(diǎn)畫這條直線垂線師：過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線，用三角板應(yīng)該怎樣畫呢？ 課件出示：①學(xué)生嘗試解決問題，并歸納總結(jié)過直線外一點(diǎn)畫這條直線垂線的方法。牢記這兩個(gè)重合就可以正確畫出垂線。③課件演示用三角尺畫垂線的過程，結(jié)合課件演示教師總結(jié)提升：線線重合、點(diǎn)點(diǎn)重合。②學(xué)生匯報(bào)交流，師：你能說出過直線上一點(diǎn)，用三角尺畫垂線的步驟嗎？多讓幾個(gè)學(xué)生來說一說畫垂線的步驟，逐步形成規(guī)范的數(shù)學(xué)語言。2．自主探究，總結(jié)方法（1）學(xué)習(xí)過直線上一點(diǎn)畫這條直線垂線的方法師：你能用三角板過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線嗎？課件呈現(xiàn)問題。（二）自主嘗試，探究新知 1．初步感知，嘗試解決:認(rèn)真思考，怎樣才能保證畫出互相垂直的兩條直線？（1）初步嘗試，感知畫法①畫一畫：學(xué)生獨(dú)立嘗試互相垂直的兩條直線,教師巡視。2．點(diǎn)明課題，提出挑戰(zhàn)（1）師：剛才我們把正方形的紙對折兩次，使兩條折痕互相垂直。（2）展示學(xué)生作品。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、三角板、量角器四、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)舊知，激勵引入 1．復(fù)習(xí)舊知，揭示本質(zhì)師：上節(jié)課我們一起認(rèn)識了平行和垂直這兩種直線的特殊位置關(guān)系，下面我們一起做一個(gè)游戲。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：畫垂線的方法。（二）過程與方法通過動手操作、交流討論等活動，使學(xué)生經(jīng)歷畫垂線的過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。再接再厲，把工作做得更好。教學(xué)工作苦樂相伴。作為我個(gè)人今后努力的方向：教師不能只把教案寫得詳細(xì)、周全，滿足于“今天我上完課了，改完作業(yè)了，完成教學(xué)任務(wù)了”，而應(yīng)該反思自己教育教學(xué)中的行為，記錄自己教育教學(xué)中的所得、所失、所感，不斷創(chuàng)造，不斷完善，改正自身的缺點(diǎn)和不足，不斷提高。及時(shí)輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。四、今后努力方向和設(shè)想針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：結(jié)合教材的內(nèi)容，充分利用直觀、電化教學(xué)手段，精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。我習(xí)慣是抓兩頭，放中間。有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，實(shí)踐性家庭作業(yè)的督導(dǎo)不力，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。三、存在的不足之處一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的備課資料很多，但每一節(jié)課對于不同的班級來都是一種創(chuàng)新的過程。二、主要收獲和體會：認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮Ｏ抡n能夠按要求完成作業(yè)，正努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)：教材第9頁6.第四篇：人教四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)總結(jié)四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中
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