人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元二課時(shí)教案(參考版)
2024-11-04 17:11本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)豐收?qǐng)@使學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。小組內(nèi)齊讀。小檢測(cè)同桌說(shuō)一說(shuō)本單元你有什么收獲？在書(shū)上畫(huà)一畫(huà)，涂一涂。集體訂正答案。如：5+5+5=15（人）53=15（人）走進(jìn)生活。（2）第二題說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了幾雙拖鞋，一共有（）只。（1）看圖說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么內(nèi)容？第一題：每個(gè)魚(yú)缸有（）條金魚(yú)，有（）個(gè)魚(yú)缸，一共有（）條金魚(yú)。畫(huà)一畫(huà)學(xué)生可獨(dú)立完成。指名宣讀答案。（老師邊讀題邊讓學(xué)生填空）先做左面的題，逐題訂正。答案：4+4+4=1243=1234=12數(shù)學(xué)同步第2題。指名訂正答案。同桌一起讀一讀這段話，說(shuō)說(shuō)你都知道了什么？ 老師提問(wèn)：你記住了什么？四、基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)數(shù)學(xué)同步第1題。（讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己為什么這樣列式）做操的有多少人？64=24（人）46=24（人）玩吊環(huán)的有多少人？02=0（人）20=0（人）踢足球的有多少人？16=6（人）61=6（人）跳搖繩的有多少人？34=12（人）43=12（人）踢鍵的有多少人？24=8（人）42=8（人）你還能提出什么問(wèn)題？（只要學(xué)生所說(shuō)符合圖意就可以評(píng)價(jià)為好）三、數(shù)學(xué)小知識(shí)：數(shù)學(xué)使人高尚——培根投影出示：課本第10頁(yè)“小知識(shí)”乘法符號(hào)是根據(jù)加法符號(hào)變化來(lái)的。選代表說(shuō)算式。這節(jié)課，我們一起來(lái)解決幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，你們有信心嗎？二、解決實(shí)際問(wèn)題：投影儀出示情景圖。通過(guò)豐收?qǐng)@使學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（8分）現(xiàn)在車(chē)上有多少人？ 小華做了多少個(gè)？第五篇：人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《第一單元課題8我學(xué)會(huì)了嗎》教案數(shù)學(xué)使人高尚——培根人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課題8我學(xué)會(huì)了嗎？（實(shí)踐活動(dòng)）案序：8 教學(xué)內(nèi)容：對(duì)前面所學(xué)的乘法的初步認(rèn)識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，檢查自己是否學(xué)會(huì)了。（4分）8+ 4 2（3）67–23+37 = 6）60（3327）=（請(qǐng)你畫(huà)一條3厘米長(zhǎng)的線段。（18分）（1）35+17+16 =（2）80–41–25 =（4）48+20–50=（5）95（70 + 16）=五、估一估，畫(huà)一畫(huà)。（10分）16+8= 316= 9+25= 50+8= 543= 307= 6+30= 6+24= 527= 7620=計(jì)算。（有毛病的改在方框里）（4分）3017=23 62+38=90四、計(jì)算。（）誰(shuí)量的對(duì)？。（）房間高3厘米。（）教學(xué)書(shū)長(zhǎng)26米。）（20分）字典厚6米。估算一下，哪些算式得數(shù)比70大，把它圈起來(lái)。在○里填上“＞”“＜”或“＝”。②從（）加起。一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上是十位上是9，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（）。小朋友手中拿有1－4的乘法算式，老師拿出一張口訣卡，拿著相關(guān)算式的同學(xué)站起來(lái)，就是它的好朋友三、小結(jié)第 3 頁(yè) 同學(xué)們你們今天玩得高興嗎？那么在游樂(lè)園里你們學(xué)到了哪些知識(shí)呢？說(shuō)說(shuō)你對(duì)今天的表現(xiàn)滿意嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，筧評(píng)價(jià)）四
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