【摘要】運動的快慢素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單的計算。知道勻速直線運動的概念。了解平均速度的概念。2、過程與方法體驗比較物體運動快慢的方法,認識速度概念在實際中的意義。3、情感、態(tài)度與價值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感。教學(xué)重點速度的物理意義及
2024-12-12 13:30
【摘要】運動的快慢素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單的計算。知道勻速直線運動的概念。了解平均速度的概念。2、過程與方法體驗比較物體運動快慢的方法,認識速度概念在實際中的意義。3、情感、態(tài)度與價值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感。教學(xué)重點速度的物理意義及速度公式教學(xué)難點1、建立速度的概念2、
2025-04-20 12:44
【摘要】運動的快慢(第2課時)課型:新授課課時:1課時教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能認識勻速直線運動。能用速度公式進行簡單的計算。認識路程時間圖像和速度時間圖像。認識公路標(biāo)識牌。2、過程與方法通過練習(xí),掌握速公式的應(yīng)用。3、
2024-11-25 00:43
【摘要】威海三中高一物理必修一講學(xué)案編號:003課題:運動快慢的描述---速度課型:新授日期:09-9-11姓名:主備人:徐峰參與人:王建宏李艷王建寶吳賓【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)知識與技能:1、理解速度的概念,知道速度的方向即物體的運動方向。2、能在具體問題中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能
2024-12-07 04:18
【摘要】精品資源第二節(jié)運動的快慢從容說課討論論物體的運動時,運動的快慢是人們主要關(guān)心的問題.速度的計算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸,學(xué)生并不陌生,但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長度表示速度,教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生體驗分析在運動路程相同的時候,通過比較運動時間來判斷物體運動的快慢;在運動時間相同的時候,比較運動的路程來比較運動的快慢;在運動時間和路程都不相等的時候比較單位時間內(nèi)的路程來判
2025-05-03 22:19
【摘要】§教案吉安五中鄒曉亮1第三節(jié)運動的快慢●教學(xué)目標(biāo):【知識目標(biāo)】1.能用速度描述物體的運動.2.能用速度公式進行簡單的計算.3.知道勻速直線運動的概念.【能力目標(biāo)】1.能簡單描述所觀察
2024-11-28 19:06
【摘要】§11—1運動的描述教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能●知道參照物的概念●知道物體的運動和靜止是相對的2、過程與方法●體驗物體運動和靜止的相對性3、情感態(tài)度與價值觀●認識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象,運動和靜止是相對的,建立辨證唯物主義世界觀教學(xué)重難點1、重點:什么是機械運動以及在研究機械運動時要選擇參照物2
2024-11-26 00:52
【摘要】下列物體,誰運動的快?運動的快慢不同,其實就是物體的速度不同。在物理學(xué)中,用速度表示物體運動的快慢。生活中我們是怎樣比較物體運動的快慢?,比較運動的路程。通過的路程遠的快。,比較所用的時間。所用的時間短的快。怎樣比較運動的快慢?怎樣比較運動的快慢?怎樣比較運動的快慢?自行車用50m的坡。轎
2024-11-28 14:39
【摘要】運動快慢的描述速度同步練習(xí)2,在t=5s內(nèi)速度從v0=12m/s增加到v1=18m/s,位移是s=5s內(nèi)的平均速度是()A沿直線運動到B,在前一半時間內(nèi)是速度為v1的勻速運動,在后一半時間內(nèi)是速度為v2的勻速運動.則物體在這段時間內(nèi)的平均速度為()A.221vv?B.21vv?
2024-11-19 14:45
【摘要】九年級物理《運動的快慢》同步練習(xí)題一、填空題:1.速度是用來表示_______的物理量。速度的國際單位_______,常用的單位是________。2.某同學(xué)跑百米所用的時間是秒,他的平均速度是______米/秒,合______千米/時。3.一物體在做勻速直線運動,它在前10秒內(nèi)通過150米路程,它在中間半分鐘內(nèi)通過的路程是
2024-12-07 09:47
【摘要】《運動的快慢》說課教案濟源市實驗中學(xué)段林艷一、說教材1、教材所處的地位和作用:《運動的快慢》是九年級第十二章第二節(jié)的內(nèi)容。討論物體的運動時,運動的快慢是人們主要關(guān)心的問題.速度的計算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸,學(xué)生并不陌生,但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長度表示速度,所以在教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合親身的體驗分析
2024-11-28 16:12
【摘要】《運動的快慢》教學(xué)設(shè)計課題第十二章:運動和力第二節(jié):運動的快慢學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):1.能用速度描述物體的運動;2.能用速度公式進行簡單的計算;3.知道勻速直線運動的概念;4.了解平均速度的概念。過程與方法目標(biāo):體驗比較物體運動快慢的方法,認識速度概念在實際中的意義。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):有能用“運動快慢”的觀點
2024-11-28 14:29
【摘要】五畝一中八年級物理學(xué)科電子教案設(shè)計主備教師:嚴(yán)當(dāng)增副備教師:趙佼佼月日課題第一節(jié)運動與靜止教學(xué)目標(biāo)。2、知道在國際單位制中速度用m/s表示。3.能用速度公式v=s/t進行簡單計算。4.初步了解用路程-時間圖像描述勻速直線運動。(1)通過“比較物體運動的快慢”的方法建立速度概念,使學(xué)生體
2025-04-20 04:29
【摘要】行星的運動一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1.了解“地心說”和“日心說”兩種不同學(xué)說的建立和發(fā)展過程.2.知道開普勒對行星運動的描述.(二)能力訓(xùn)練點培養(yǎng)學(xué)生在客觀事實的基礎(chǔ)上通過分析、推理,提出科學(xué)假設(shè),再經(jīng)過實驗檢驗的正確認識事物本質(zhì)的思維方法.(三)德育滲透點通過開普勒行星運動定律的建
2024-12-07 21:33
【摘要】第二章動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動【教學(xué)目標(biāo)】:1.說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2.說出運動對動物生存的意義?!窘虒W(xué)重點和難點】:1、理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。2、理解運動對動物生存的重要意義。3、根據(jù)素材分析推理,進行探究性學(xué)習(xí)?!菊n前準(zhǔn)備】:
2024-12-07 12:41