【摘要】《運動的快慢》說課教案濟源市實驗中學(xué)段林艷一、說教材1、教材所處的地位和作用:《運動的快慢》是九年級第十二章第二節(jié)的內(nèi)容。討論物體的運動時,運動的快慢是人們主要關(guān)心的問題.速度的計算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸,學(xué)生并不陌生,但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長度表示速度,所以在教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合親身的體驗分析
2024-11-28 16:12
【摘要】精品資源第二節(jié)運動的快慢從容說課討論論物體的運動時,運動的快慢是人們主要關(guān)心的問題.速度的計算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸,學(xué)生并不陌生,但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長度表示速度,教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生體驗分析在運動路程相同的時候,通過比較運動時間來判斷物體運動的快慢;在運動時間相同的時候,比較運動的路程來比較運動的快慢;在運動時間和路程都不相等的時候比較單位時間內(nèi)的路程來判
2025-05-03 22:19
【摘要】§教案吉安五中鄒曉亮1第三節(jié)運動的快慢●教學(xué)目標(biāo):【知識目標(biāo)】1.能用速度描述物體的運動.2.能用速度公式進行簡單的計算.3.知道勻速直線運動的概念.【能力目標(biāo)】1.能簡單描述所觀察
2024-11-28 19:06
【摘要】運動的快慢素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單的計算。知道勻速直線運動的概念。了解平均速度的概念。2、過程與方法體驗比較物體運動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實際中的意義。3、情感、態(tài)度與價值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感。教學(xué)重點速度的物理意義及
2024-12-12 13:30
【摘要】五畝一中八年級物理學(xué)科電子教案設(shè)計主備教師:嚴(yán)當(dāng)增副備教師:趙佼佼月日課題第一節(jié)運動與靜止教學(xué)目標(biāo)。2、知道在國際單位制中速度用m/s表示。3.能用速度公式v=s/t進行簡單計算。4.初步了解用路程-時間圖像描述勻速直線運動。(1)通過“比較物體運動的快慢”的方法建立速度概念,使學(xué)生體
2025-04-20 04:29
【摘要】運動的快慢素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單的計算。知道勻速直線運動的概念。了解平均速度的概念。2、過程與方法體驗比較物體運動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實際中的意義。3、情感、態(tài)度與價值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感。教學(xué)重點速度的物理意義及速度公式教學(xué)難點1、建立速度的概念2、
2025-04-20 12:44
【摘要】1第一章第三節(jié)《運動的快慢》教案(第一課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、了解描述運動快慢的方法,掌握速度概念,記住速度單位及其換算。2、理解勻速直線運動,會用速度公式計算勻速直線運動的速度。3、了解變速直線運動,會用平均速度觀點計算變速計算變速直線運動速度。4、了解“速度表”中顯示的“即時速度”含義。過程與方法1、對不
2024-11-28 14:29
【摘要】《運動的快慢》評課稿 這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束,要我們聽課者還沉浸于剛才熱烈的課堂氛圍中,之所以有這樣的效果我覺得主要來自于兩方面的原因:一教師的教。二學(xué)生的學(xué),下我將從這丙角度支做一下點評。 ...
2025-04-13 02:21
【摘要】第二節(jié)運動的快慢濟源市實驗中學(xué)周蓮花教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能:1.能用速度描述物體的運動。2.能用速度公式進行簡單的計算。3.知道勻速直線運動的概念。二、過程與方法:1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀察能力。2.能應(yīng)用所學(xué)知識
2024-11-28 16:46
【摘要】運動的快慢(第2課時)課型:新授課課時:1課時教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能認(rèn)識勻速直線運動。能用速度公式進行簡單的計算。認(rèn)識路程時間圖像和速度時間圖像。認(rèn)識公路標(biāo)識牌。2、過程與方法通過練習(xí),掌握速公式的應(yīng)用。3、
2024-11-25 00:43
【摘要】運動的快慢(第1課時)課型:新授課課時:1課時教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單的計算。2、過程與方法體驗比較物體運動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實際中的意義。3、情感、態(tài)度與價值觀感
2024-11-28 12:39
【摘要】運動快慢的描述──速度【教學(xué)目標(biāo)】1.理解速度的概念,領(lǐng)會其矢量性,體會其在初中基礎(chǔ)上的深化,知道速度方向即物體運動的方向。2.能在具體問題的描述中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能進行相應(yīng)的計算。3.知道瞬時速度是表示某一時刻的速度,了解平均速度與瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別與聯(lián)系,能在生活中正確使
2024-11-27 00:17
【摘要】教學(xué)課題探究——比較物體運動的快慢教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)知道運動快慢用速度表示。(2)知道速度的單位,會進行m/s、km/h之間的單位換算。2.過程與方法通過“比較物體運動快慢”的方法建立速度概念的過程,使學(xué)生體會科學(xué)研究的一般方法—--控制變量法.3.情感態(tài)度和價值觀
2024-11-25 01:40
【摘要】《運動快慢的描述--速度》的教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、理解平均速度的概念: (1)知道平均速度是粗略描述變速運動的快慢的物理量. ?。?)理解平均速度的定義,知...
2025-04-13 02:17
【摘要】四年級科學(xué)下冊《運動的快慢》教案執(zhí)教人:李蘭豹教學(xué)目標(biāo)1、會測量走路的速度,能給各種物體運動的速度排序;會使用秒表。2、知道物體運動的速度是不一樣的,速度可用通過一定距離所用的時間的多少來進行描述,知道運動方向也是物體運動的表現(xiàn),認(rèn)識一些非常緩
2024-12-08 19:15