運動的快慢教案課時2(參考版)

【摘要】運動的快慢（第2課時）課型：新授課課時：1課時教學目標：1、知識與技能認識勻速直線運動。能用速度公式進行簡單的計算。認識路程時間圖像和速度時間圖像。認識公路標識牌。2、過程與方法通過練習，掌握速公式的應用。3、

2024-11-25 00:43

運動的快慢教案2(參考版)

【摘要】運動的快慢素質(zhì)教學目標1、知識與技能能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單的計算。知道勻速直線運動的概念。了解平均速度的概念。2、過程與方法體驗比較物體運動快慢的方法，認識速度概念在實際中的意義。3、情感、態(tài)度與價值觀感受科學與藝術結合所帶來的美感。教學重點速度的物理意義及

2024-12-12 13:30

運動的快慢教案2(參考版)

【摘要】運動的快慢素質(zhì)教學目標1、知識與技能能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單的計算。知道勻速直線運動的概念。了解平均速度的概念。2、過程與方法體驗比較物體運動快慢的方法，認識速度概念在實際中的意義。3、情感、態(tài)度與價值觀感受科學與藝術結合所帶來的美感。教學重點速度的物理意義及速度公式教學難點1、建立速度的概念2、

2025-04-20 12:44

運動的快慢教案課時1(參考版)

【摘要】運動的快慢（第1課時）課型：新授課課時：1課時教學目標：1、知識與技能能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單的計算。2、過程與方法體驗比較物體運動快慢的方法，認識速度概念在實際中的意義。3、情感、態(tài)度與價值觀感

2024-11-28 12:39

人教版必修一13運動快慢的描述──速度word教案2(參考版)

【摘要】威海三中高一物理必修一講學案編號：003課題：運動快慢的描述---速度課型：新授日期：09-9-11姓名：主備人：徐峰參與人：王建宏李艷王建寶吳賓【學習目標】（一）知識與技能：1、理解速度的概念，知道速度的方向即物體的運動方向。2、能在具體問題中正確使用平均速度和瞬時速度的概念，并能

2024-12-07 04:18

運動的快慢教案(參考版)

【摘要】精品資源第二節(jié)運動的快慢從容說課討論論物體的運動時，運動的快慢是人們主要關心的問題．速度的計算在小學的數(shù)學課中已有接觸，學生并不陌生，但小學的數(shù)學中學生習慣于用長度表示速度，教學中教師要注意引導學生體驗分析在運動路程相同的時候，通過比較運動時間來判斷物體運動的快慢；在運動時間相同的時候，比較運動的路程來比較運動的快慢；在運動時間和路程都不相等的時候比較單位時間內(nèi)的路程來判

2025-05-03 22:19

教案運動的快慢(參考版)

【摘要】§教案吉安五中鄒曉亮1第三節(jié)運動的快慢●教學目標：【知識目標】1．能用速度描述物體的運動．2．能用速度公式進行簡單的計算．3．知道勻速直線運動的概念．【能力目標】1．能簡單描述所觀察

2024-11-28 19:06

運動的描述教案2(參考版)

【摘要】§11—1運動的描述教學目標1、知識與技能●知道參照物的概念●知道物體的運動和靜止是相對的2、過程與方法●體驗物體運動和靜止的相對性3、情感態(tài)度與價值觀●認識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立辨證唯物主義世界觀教學重難點1、重點：什么是機械運動以及在研究機械運動時要選擇參照物2

2024-11-26 00:52

運動的快慢(2)(參考版)

【摘要】下列物體，誰運動的快？運動的快慢不同，其實就是物體的速度不同。在物理學中，用速度表示物體運動的快慢。生活中我們是怎樣比較物體運動的快慢？，比較運動的路程。通過的路程遠的快。，比較所用的時間。所用的時間短的快。怎樣比較運動的快慢？怎樣比較運動的快慢？怎樣比較運動的快慢？自行車用50m的坡。轎

2024-11-28 14:39

運動的快慢教案(第一課時)(參考版)

【摘要】1第一章第三節(jié)《運動的快慢》教案（第一課時）教學目標知識與技能1、了解描述運動快慢的方法，掌握速度概念，記住速度單位及其換算。2、理解勻速直線運動，會用速度公式計算勻速直線運動的速度。3、了解變速直線運動，會用平均速度觀點計算變速計算變速直線運動速度。4、了解“速度表”中顯示的“即時速度”含義。過程與方法1、對不

2024-11-28 14:29

人教版必修一13運動快慢的描述──速度同步試題2(參考版)

【摘要】運動快慢的描述速度同步練習2，在t＝5s內(nèi)速度從v0＝12m/s增加到v1＝18m/s，位移是s＝5s內(nèi)的平均速度是()A沿直線運動到B，在前一半時間內(nèi)是速度為v1的勻速運動，在后一半時間內(nèi)是速度為v2的勻速運動.則物體在這段時間內(nèi)的平均速度為()A.221vv?B.21vv?

2024-11-19 14:45

人教版物理八下122運動的快慢同步試題2(參考版)

【摘要】九年級物理《運動的快慢》同步練習題一、填空題：1.速度是用來表示_______的物理量。速度的國際單位_______，常用的單位是________。2.某同學跑百米所用的時間是秒，他的平均速度是______米/秒，合______千米/時。3.一物體在做勻速直線運動，它在前10秒內(nèi)通過150米路程，它在中間半分鐘內(nèi)通過的路程是

2024-12-07 09:47

運動的快慢說課教案(參考版)

【摘要】《運動的快慢》說課教案濟源市實驗中學段林艷一、說教材1、教材所處的地位和作用：《運動的快慢》是九年級第十二章第二節(jié)的內(nèi)容。討論物體的運動時，運動的快慢是人們主要關心的問題．速度的計算在小學的數(shù)學課中已有接觸，學生并不陌生，但小學的數(shù)學中學生習慣于用長度表示速度，所以在教學中要注意引導學生結合親身的體驗分析

2024-11-28 16:12

運動的快慢教學設計(2)(參考版)

【摘要】《運動的快慢》教學設計課題第十二章：運動和力第二節(jié)：運動的快慢學習目標知識與能力目標：1．能用速度描述物體的運動；2．能用速度公式進行簡單的計算；3．知道勻速直線運動的概念；4．了解平均速度的概念。過程與方法目標：體驗比較物體運動快慢的方法，認識速度概念在實際中的意義。情感態(tài)度與價值觀目標：有能用“運動快慢”的觀點

2024-11-28 14:29

比較物體運動的快慢教案(參考版)

【摘要】五畝一中八年級物理學科電子教案設計主備教師：嚴當增副備教師：趙佼佼月日課題第一節(jié)運動與靜止教學目標。2、知道在國際單位制中速度用m/s表示。3．能用速度公式v=s/t進行簡單計算。4．初步了解用路程－時間圖像描述勻速直線運動。（1）通過“比較物體運動的快慢”的方法建立速度概念，使學生體

2025-04-20 04:29

運動的快慢教案課時2-文庫吧在線文庫

運動的快慢教案課時2(完整版)

運動的快慢教案課時2(更新版)

運動的快慢教案課時2(專業(yè)版)

運動的快慢教案課時2(留存版)