【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢問(wèn)題一:步行人和騎車人同時(shí)由同地出發(fā),沒(méi)有鐘表,怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢?看誰(shuí)在前面即在相等的時(shí)間內(nèi),走的路程遠(yuǎn)的人運(yùn)動(dòng)得快問(wèn)題二:同為百米運(yùn)動(dòng)員,如何比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢?同時(shí)跑,看誰(shuí)先到終點(diǎn)即通過(guò)相等的路程,
2025-08-05 17:09
【摘要】3、運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度AB一、坐標(biāo)與坐標(biāo)變化量1.A點(diǎn)坐標(biāo)x1:表示汽車在t1時(shí)刻的位置,3.時(shí)間的變化量△t=t2–t12.坐標(biāo)的變化量△x=x2–x1(表示汽車的位移)B點(diǎn)坐標(biāo)x2:表示汽車在t2時(shí)刻的位置。⑴△x的大
2025-01-18 22:01
【摘要】§12.2、運(yùn)動(dòng)的快慢22學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道速度的物理意義?能用速度公式解決簡(jiǎn)單的物理問(wèn)題?會(huì)分辨運(yùn)動(dòng)的種類比一比,誰(shuí)更快?在相同的時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng),它就越快22比一比,誰(shuí)更快?物體經(jīng)過(guò)相同的路程,所花時(shí)間越短,就越快22比一比,誰(shuí)更
2024-10-17 21:43
【摘要】態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)及基本要求1.掌握態(tài)勢(shì)語(yǔ)的要素。2.態(tài)勢(shì)語(yǔ)在口語(yǔ)表達(dá)中的作用。3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,在工作和學(xué)習(xí)中得體地運(yùn)用態(tài)勢(shì)語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)表情語(yǔ)和手勢(shì)語(yǔ)的要領(lǐng),重點(diǎn)解決有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)的和諧統(tǒng)一問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用的技巧,與有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)的和諧統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配4課時(shí)
2025-04-17 01:19
【摘要】《運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:運(yùn)動(dòng)的快慢課型:概念課授課人:朱店中學(xué)馮友林授課形式:討論教材分析速度的概念是中學(xué)物理運(yùn)動(dòng)學(xué)中最基本的概念,理解并掌握了速度的概念,就可以利用所學(xué)的知識(shí)去處理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際生活問(wèn)題,因此,這節(jié)課在本章中占有重要的地位。在教學(xué)過(guò)程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)分析在運(yùn)動(dòng)路程相同時(shí),通過(guò)比較時(shí)間
2024-11-24 12:39
【摘要】上饒縣汪村學(xué)校八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆:____蔣道陽(yáng)_____審核:______________課題:運(yùn)動(dòng)的快慢課型:_____新授___課時(shí):__1個(gè)課時(shí)______授課人:___蔣道陽(yáng)___授課時(shí)間:_________姓名:___________班級(jí):________小組:___________【學(xué)習(xí)目
2024-11-19 20:23
【摘要】Tennis網(wǎng)球Athletics競(jìng)技Swimming游泳IndividualSports體育項(xiàng)目Football足球GamesandCompetitions球類運(yùn)動(dòng)Baseball&Softball棒球和壘球WaterSports水上運(yùn)動(dòng)Wrestling搏擊類競(jìng)技BicyclesandMotorc
2025-04-07 00:21
2025-04-06 12:16
【摘要】地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)各種形式的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的概念、方向、周期。理解晝夜交替、四季的更替的原因和五帶的劃分的含義。通過(guò)回顧人類天地觀的發(fā)展過(guò)程,使學(xué)生理解人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是由近到遠(yuǎn)、由淺入深逐步發(fā)展的。通過(guò)觀察地球儀自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的演示以及參與各項(xiàng)探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,空間思維和想象力,分析概括能力,小組合作學(xué)習(xí)能力等
2024-11-24 21:39
【摘要】1“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)施教時(shí)期2020年6月日教學(xué)內(nèi)容黃河的主人共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課生字,理解“愧疚、翻山越嶺”等重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。3.用心感受文字,在讀悟語(yǔ)言的過(guò)程中感受黃河磅礴的氣勢(shì),羊皮筏子的小而輕及艄公搏擊
2024-11-21 21:38
【摘要】備課日期課堂類型[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]新授[來(lái)源:]備課累計(jì)課題§速度變化快慢的描述——加速度教[來(lái)源:]學(xué)[來(lái)源:Z+xx+om]目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K][來(lái)源:]知識(shí)與技能1
2024-11-19 09:46
【摘要】第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1、完成下列單位換算:1m/s=km/h1km/h=m/s[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]72km/h=m/s12m/s=km/h2、一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在第10s的速度是8m/s,則它在前5s內(nèi)的速度是m/s,運(yùn)動(dòng)半分鐘后通過(guò)的路程是
2024-12-03 06:03