運(yùn)動的快慢教案課時2-資料下載頁
2024-11-21 00:43本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識勻速直線運(yùn)動。能用速度公式進(jìn)行簡單的計算。認(rèn)識路程時間圖像和速度時間圖像。認(rèn)識公路標(biāo)識牌。通過練習(xí)，掌握速公式的應(yīng)用。聯(lián)系生活，感受物理知識在生活中的應(yīng)用。速度的物理意義及速度公式。物體怎樣的運(yùn)動叫做變速直線運(yùn)動？怎樣粗略地描述物體的變速運(yùn)動？成正比，與t成反比。程所用的時間，求出的v就是物體通過這一段路程的平均速度。是80km，在第3h內(nèi)通過的路程還是80km，小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動，牌，其中，30表示__________，訴小明鋼軌每一根長25m,則這段時間內(nèi)火車行駛的速度是多大？
【正文】 是 80km，在第 3h內(nèi)通過的路程還是 80km，小華說該汽車在這 3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動，小明則認(rèn)為汽車在這 3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動，他們誰說得對？談?wù)勀愕目捶ā? 葉公中學(xué)60km30 左圖是公路上某處的一個標(biāo)示牌，其中， 30 表示 __________，“ 葉 公 中學(xué) 60km ”表 示______________________。 S/ mt/ s路程 時間圖像斜直線表示勻速直線運(yùn)動V/ m/st/ s速度 時間圖像水平直線表示勻速直線運(yùn)動 能力提高 小明跟爸爸坐 火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計數(shù)，結(jié)果在 1min 內(nèi)聽到了 25 次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長 25 m ,則這段時間內(nèi)火車行 駛的速度是多大？ 教學(xué)反思：
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