【導(dǎo)讀】道速度方向即物體運動的方向。進行相應(yīng)的計算。過程中,初步體會取極限的思想方法。1.速度,平均速度,瞬時速度的概念及區(qū)別。來表示,Δx的大小表示位移的,Δx的正負表示位移的。2.速度:質(zhì)點的位移跟發(fā)生這段位移所用時間的。做這段時間內(nèi)的平均速度,平均速度只能地描述運動的快慢。9.一物體沿直線運動。若它在前一半時間內(nèi)的平均速度為v1,后。教師指導(dǎo)學(xué)生仔細閱讀“坐標與坐標的變化量”一部分.標的變化量”有何不同,又有何聯(lián)系?課件投影圖1-3-1,讓學(xué)生觀察,用數(shù)軸表示坐標與坐標的變化量,論,每組選出代表,發(fā)表見解,提出問題.教師幫助總結(jié)并回答學(xué)生的提問.運動快,時間長的物體運動慢;還是否是恒定的?運動員自始至終用10m/s的速度勻速跑完全程。這實際上是把變速直線運動粗略地看成是勻速運動來處理.