13地球的運動2(完整版)
【正文】 大家知道，我們腳下的大地是一個球體，這個地球是一個行星，它和另外八個行星一起圍繞太 陽旋轉(zhuǎn)。 本課也可以通過看錄象、電 腦課件、幻燈片強化鞏固知識。實物演示和講解提問相配合，通過對地球不同地點的晝夜更替的觀察，理解周期和晨昏圈的概念。三方面知識互為聯(lián)系。是對科學(xué)的探索和進行小組合作學(xué)習(xí)的良好時機。通過回顧人類天地觀的發(fā)展過程，使學(xué)生理解人類對自然的認(rèn)識是由近到遠(yuǎn)、由淺入深逐步發(fā)展的。但本節(jié)內(nèi)容涉及的空間概念較多，很難直接感知，會使學(xué)生感到抽象。 教法建議： 出發(fā)點：為學(xué)生展現(xiàn)認(rèn)識的過程和思 路，激發(fā)學(xué)生探索知識的欲望，盡量使教學(xué)形式多樣化。體驗地軸的傾斜，真正理解 “ 二分二至 ” 的含義，突破難點。 晝夜更替。（討論或?qū)W生舉例） 4） 自轉(zhuǎn)一周的時間是多少？（每小時轉(zhuǎn)多少度？） [演示并講解 ] 教師用手 電照射地球儀 1．地球是一個球體，向光的一半叫晝半球，背光的一半叫夜半球。 5 的夾角、太陽直射點的變化規(guī)律、二分二至點的含義。 [演示步驟 ]： 1．找齊 . “ 太陽 ” 張開雙臂旋轉(zhuǎn)一周，他的手指均指向四位同學(xué)鼻子位置。（可討論若地軸垂直公轉(zhuǎn)軌道面，會如何？） [板書 ]： [小組活動 ]（ 45 人） 要求： 1． 讀五帶的劃分的內(nèi)容，總結(jié)出劃分五帶的兩個依據(jù)。 。 再介紹這個帶的特點，太陽照射、晝夜長短、氣候、景觀、人們的生活、物產(chǎn)等，可參考書上的圖片。（太陽的直射光分別指向 A 眼睛、 C 嘴、 C,D 鼻子） 4．公轉(zhuǎn) . 四個 “ 地球 ” 在軌道運行，位置相互替換。 教學(xué)過程： [片段 ]：分析地球公轉(zhuǎn)示意圖 [講解 ]：地球上的光熱來自太陽，冷暖的變化也與接受到的太陽光熱密切相關(guān)。從白天進入黑夜的是昏線，是日落之處 3. 北京是在白天還是黑夜（有紅五角星標(biāo)記）？紐約呢？（蘭色） [演示并提問 ] 一邊拿手電照射一邊轉(zhuǎn)動地球儀 現(xiàn)在北京在那兒？紐約呢？在日本正在衛(wèi)星實況直播世界杯足球賽，英國的球迷大概要在什么時間觀看？美
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