13地球的運動2-wenkub
2022-12-09 21:39:13 本頁面
【正文】 節(jié)內(nèi)容涉及的空間概念較多，很難直接感知，會使學(xué)生感到抽象。其中空間概念的正確建立是關(guān)鍵。 教法建議： 出發(fā)點：為學(xué)生展現(xiàn)認識的過程和思 路，激發(fā)學(xué)生探索知識的欲望，盡量使教學(xué)形式多樣化。通過現(xiàn)場對太陽高度的觀測或指導(dǎo)課后做觀測作業(yè)，加深學(xué)生對晝夜更替、太陽高度和地方時的理解。體驗地軸的傾斜，真正理解 “ 二分二至 ” 的含義，突破難點。然后，總結(jié)歸納。 晝夜更替。人類就住在太陽系中。（討論或?qū)W生舉例） 4） 自轉(zhuǎn)一周的時間是多少？（每小時轉(zhuǎn)多少度？） [演示并講解 ] 教師用手 電照射地球儀 1．地球是一個球體，向光的一半叫晝半球，背光的一半叫夜半球。（有興趣，讓學(xué)生算赤道的周長） [學(xué)生活動 ]： 弄清教室的東南西北方向，用手畫出太陽東升西落的弧線。 5 的夾角、太陽直射點的變化規(guī)律、二分二至點的含義。 [板圖 ]：平行光照身射球體時直射點的圖形特征 [提問 ]： 哪兒是直 射點？直射點在圖形上有什么特征？ [小節(jié) ]：平行光線延伸過圓（球）心的光線是直射線，和球的交點就是直射點 [演示 ] 步驟： （ 1） 地球儀在燈泡的照射下，最亮處就是直射點 （ 2） 另一地球儀擺在對面（注意觀察兩者軸的傾斜方向）用教鞭連接兩地球儀的直射點，教鞭恰好通過光源中心，三點成一線。 [演示步驟 ]： 1．找齊 . “ 太陽 ” 張開雙臂旋轉(zhuǎn)一周，他的手指均指向四位同學(xué)鼻子位置。留一個 “ 地球 ” ，讓他自己旋轉(zhuǎn)一周的同時向前跨一步（注意保持頭的指示方向不變） [分小組演示 ]：教師指導(dǎo) [提問 ]： 哪個時間看不到頭頂？哪個時間看不到下巴？這兩個時間出現(xiàn)的是什么現(xiàn)象？ 讀一讀：極晝極夜 [小結(jié) ]：學(xué)生用觀察和體驗的結(jié)果填入表中 節(jié)氣 太陽直射緯度 極晝極夜 春分 3 月 21 日 夏至 6 月 22 日 秋分 9 月 23 日 冬至 12 月 22 日 北回歸線
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