13地球的運(yùn)動(dòng)2-免費(fèi)閱讀
【正文】 板書設(shè)計(jì)： 4．季節(jié)變化 5．五帶的劃分 探究活動(dòng) 第一課時(shí) 請(qǐng)學(xué)生在一天當(dāng)中的早、中、晚三個(gè)時(shí)段觀測(cè)太陽高度和熱量的情況，并在課堂上總結(jié)結(jié)論?？墒且荒曛型瑯邮钦?，夏季和冬季的溫度明顯不一樣， 誰能用剛學(xué)過的公轉(zhuǎn)的原理解釋這個(gè)問題？ “ 想一想 ” 先讓學(xué)生回憶地球公轉(zhuǎn)軌道圖，重述二分二至點(diǎn)，太陽的直射位置。（注意兩個(gè)球體的光點(diǎn)的位置有什么不同） （ 3） 旋轉(zhuǎn)教鞭一周，所得軌跡就是公轉(zhuǎn)軌道。 [做實(shí)驗(yàn) ]：（也可留做作業(yè)） 在一塊泡沫塑料上垂直插入一支鉛筆，或木版上垂直釘一個(gè)釘子，放在陽光下，使鉛筆的影子正好投在泡膜上，用直尺量出鉛筆的影長(zhǎng)。但是 “ 發(fā)現(xiàn) ” 這個(gè)體系，也就是說，真正了解我們?cè)谄渲械奈恢?，花費(fèi)了多少世紀(jì)的苦功啊？ 我們來回顧一下人類天地觀的發(fā)展。 教學(xué)設(shè)計(jì)示例 關(guān)于 “ 地球自轉(zhuǎn) ” 的教學(xué)設(shè)計(jì)方案 教學(xué)目標(biāo)： 、運(yùn)動(dòng)方向、周期。通過舉熟悉的自然和生活實(shí)例，了解自轉(zhuǎn)的地理意義?？臻g概念的難點(diǎn)是地球公轉(zhuǎn)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道面成 66。地球上許多自然現(xiàn)象同地球在宇宙中的空間位置，特別是同太陽的空間位置分不開。 地球的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 通過各種形式的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的概念、方向、周期。充分理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理及地理意義，是了解地理環(huán)境結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、揭示地理規(guī)律，解釋自然地理現(xiàn)象的關(guān)鍵，也是學(xué)好以后各章節(jié)的基礎(chǔ)。 5的夾角，導(dǎo)致了太陽直射點(diǎn)的變化 ,產(chǎn)生了四季。 第二課時(shí) “ 地球公轉(zhuǎn)和四季的產(chǎn)生 ” 是難點(diǎn)，關(guān)鍵抓住地球在公轉(zhuǎn) 的過程中，地軸的指示方向不變，從現(xiàn)象入手，通過 觀看演示，初步建立公轉(zhuǎn)的空間概念，明確方向和周期。 。（略） 現(xiàn)在讓我們一起探索地球運(yùn)動(dòng)的奧秘。 利用這個(gè)裝置，觀察記錄在一天中不同時(shí)間鉛筆的影長(zhǎng)，說明影長(zhǎng)的變化規(guī)律 時(shí)間 正午 影長(zhǎng)（厘米） [板書 ]：第二節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 一．地球的自轉(zhuǎn) 1．繞軸旋轉(zhuǎn)
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