【正文】 合，通過對地球不同地點的晝夜更替的觀察，理解周期和晨昏圈的概念。 教學(xué)過程： [導(dǎo)入 ]：現(xiàn)在大家知道，我們腳下的大地是一個球體，這個地球是一個行星，它和另外八個行星一起圍繞太 陽旋轉(zhuǎn)。由于日地距離遙遠(yuǎn)，地球比太陽小的多，一般把太陽照射到地球的光線看作一組平行光。其他同學(xué)互相補(bǔ)充。 的夾角。 66。 教學(xué)重點： 、運動方向、周期。 由于知識點多，程度深，初一的學(xué)生，空間思維和邏輯思維能力都處在起步階段，最好是精講，設(shè)計學(xué)生能直接參與的動手動腦的活動，使他們對空間充分感知，有利于空間概念的形成。理解晝夜交替、四季的更替的原因和五帶的劃分的含義。其中空間概念的正確建立是關(guān)鍵。然后，總結(jié)歸納。（有興趣，讓學(xué)生算赤道的周長） [學(xué)生活動 ]： 弄清教室的東南西北方向，用手畫出太陽東升西落的弧線。留一個 “ 地球 ” ，讓他自己旋轉(zhuǎn)一周的同時向前跨一步（注意保持頭的指示方向不變） [分小組演示 ]：教師指導(dǎo) [提問 ]： 哪個時間看不到頭頂？哪個時間看不到下巴？這兩個時間出現(xiàn)的是什么現(xiàn)象？ 讀一讀：極晝極夜 [小結(jié) ]：學(xué)生用觀察和體驗的結(jié)果填入表中 節(jié)氣 太陽直射緯度 極晝極夜 春分 3 月 21 日 夏至 6 月 22 日 秋分 9 月 23 日 冬至 12 月 22 日 北回歸線 赤道 南回歸線 北極圈 南極圈 板書： 二．地球的公轉(zhuǎn) 1．繞太陽旋轉(zhuǎn) 2．方向：自西向東 3．周期：一年（ 356 天） 關(guān)于 “ 四季和五帶 ” 的教學(xué)設(shè)計方案 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點 : 四季的產(chǎn)生和五帶的劃分 教學(xué)難點： 四季的產(chǎn)生 教學(xué)過程： [片段 ] [提問 ]： 1. 每天太陽的東升西落，帶來了一天冷熱的變化，早晚冷，中午