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521動物的運動教案2(參考版)

2024-12-07 12:41本頁面
  

【正文】 。 教師:但動物在運動的過程中,還要受神經(jīng)系統(tǒng)的控制,也需要其他許多系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合,這就體現(xiàn)了生物體的整體性和統(tǒng)一性。 教師:你能用一句話概括骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的作用嗎 ? 教師與學生:肌肉接受神經(jīng)傳來的興奮,收縮,牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生運動。 教師:對動物來說,運動能力的強弱意味著什么呢? 學生:思考、討論 教師:對動物來講,它們的肌肉越發(fā)達,跑得越快,得到食物或避開敵人的機會就越多, 這樣的動物就會更適應于環(huán)境。 ( 板書,三、運動受神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)) 教師:當你做劇烈運動時,你的身體往往會伴有哪些變化? 學生:呼吸加快,心跳加速,出汗等 教師:這能說明什么問題? 學生:運動還需要多個系統(tǒng)的配合才能完成。 教師:是誰讓它們配合得如此默契?當神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題時,骨骼肌的
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