【正文】 三、講授新課：板書：橫折、豎折。然后了出示課文的范字掛圖，讓學(xué)生認識范字的筆畫，哪些是學(xué)過的，哪些是沒有學(xué)過的。教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)：放輕松音樂，穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習用具。教學(xué)難點：描仿好以橫折、豎折組合的三個例字。按照這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：完成第五頁的“自主練一練”第11課 豎折的寫法教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標：認識橫折、豎折的形態(tài)特點。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“會”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“去”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“公”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。B、公字跟前面的有什么區(qū)別。教師邊示范邊講解“公”的寫法。B、說說云字與么字的區(qū)別。教師邊師范邊講解“云”的寫法。B：教師示范寫法。撇折的起筆要高于撇。學(xué)習么的寫法。A： 說一說撇折怎么寫？ B：教師示范寫法。（二）、復(fù)習檢查：說一說上節(jié)課學(xué)習了什么，導(dǎo)入新課。難點：撇和橫相連處的折角。掌握撇折與組合的規(guī)律。C、學(xué)生練習寫“友”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“各”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。B、各字的注意點：橫撇和捺舒展，相稱。教師邊示范邊講解“各”的寫法。上下兩撇長短相等，橫撇則上短下長。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“水”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。B、水字的注意點：豎鉤宜正直，橫撇不要與豎鉤相連。教師邊示范邊講解“水”的寫法。B、夕字的注意點：短撇宜斜直，橫瞥的橫短，撇略有弧度。教師邊示范邊講解“夕”的寫法。B、又字的注意點：橫撇的橫斜度較大，撇要彎，捺長伸與撇對稱。教師邊師范邊講解“又”的寫法。A： 說說橫撇要注意什么？ B：教師示范寫法。（二）、復(fù)習檢查：復(fù)習橫和撇筆畫，導(dǎo)入新課。難點：橫瞥折后行筆方向的掌握。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？ 身字、青字要注意什么呢？（六）布置作業(yè)：第7課橫撇的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)目的：c)認識橫撇的形態(tài)，掌握其書寫方法。A、學(xué)生說一說筆順。里面有幾橫？包住的橫要注意什么？ C、學(xué)生練習寫“身”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“南”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“周”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“雨”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C：學(xué)生練習寫“力”的寫法。學(xué)習“力”的寫法。A： 說說橫折鉤的注意點 B：教師示范寫法。（二）、復(fù)習檢查：說說上節(jié)課學(xué)習了什么筆畫，要注意什么？導(dǎo)入新課。難點：折角與挑鉤。掌握橫折鉤的筆畫規(guī)律并能正確應(yīng)用在例字中。C、學(xué)生練習寫“家”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“買”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“窮”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。在寫的八要小，穴字頭要蓋住下面的力字。A、學(xué)生說一說筆順。C：學(xué)生練習寫寶蓋頭的寫法，接著寫“字”。子的一橫要在橫中線上。B：教師示范寫法。學(xué)習字的寫法。B：教師示范寫法。（三）、講授新課：學(xué)習橫鉤的寫法。九、教學(xué)準備：實物投影儀十、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)a)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。七、教學(xué)重難點：重點：掌握橫鉤的正確書寫方法。第4課 橫鉤的寫法五、教學(xué)內(nèi)容：六、教學(xué)目的：認識橫鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。（四）、課堂小結(jié)：字型的方和扁?！懊弊郑瑥娬{(diào)橫向筆畫要均等，斜度一致?！半姟弊郑瑥娬{(diào)豎彎鉤出末橫后不可過長。（二）、講授新課：出示例字“己、電、見、毛”四字，引導(dǎo)學(xué)生觀察豎彎鉤的長短變化。田字格小黑板，彩色粉筆等。教學(xué)難點：筆畫行筆的方向及彎圓的細微變化。進一步提高學(xué)生觀察、分析、比較能力，掌握書寫技能、技巧。第四篇：三年級下冊書法教案第2課 豎彎鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)目標：認識豎彎鉤的形態(tài)，掌握其正確的書寫方法。四、欣賞書法家作品。（2）教師要引導(dǎo)學(xué)生從筆畫、結(jié)構(gòu)和章法等方面觀察作品、評價作品。三、交流欣賞感受（1）讓學(xué)生說說三幅學(xué)生習作中最喜歡哪一幅，為什么。教師及時歸納一下存在的問題。書寫時教師要提醒學(xué)生注意執(zhí)筆方法和寫字姿勢，告訴學(xué)生，只有掌握了正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，字才會越寫越好。二、綜合練習。教學(xué)過程：一、學(xué)習回顧。通過綜合練習，鞏固所學(xué)到的寫字知識和技能。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十七課書寫實踐（三）第十八課作品欣賞教學(xué)內(nèi)容：P51——P55 教學(xué)目標：回顧習字情況，說說自己的習字體會。A、學(xué)生說一說筆順。B、烏字的注意點：烏字與馬有什么區(qū)別？C、學(xué)生練習寫“烏”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊師范邊講解“烏”的寫法。橫畫左低右高。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“號”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“虧”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。B、虧字的注意點：上橫短，下橫長。教師邊師范邊講解“虧”的寫法。B：教師示范寫法。學(xué)習弓的寫法。A： 豎折折鉤要注意什么？ B：教師示范寫法。（二）、復(fù)習檢查：上節(jié)課學(xué)習了什么筆畫，橫折鉤再在上面加一豎變成什么筆畫了呢？今天我們就來學(xué)習豎折折鉤和有關(guān)字的寫法，導(dǎo)入新課。難點：筆畫折后的行筆方向和彎度的細微變化。認識豎折折鉤在不同結(jié)構(gòu)中的形態(tài)變化。C、學(xué)生練習寫“都”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。B、都字的注意點：左高右低，左寬右窄。教師邊示范邊講解“都”的寫法。左部橫折鉤，折后左斜。A、學(xué)生說一說筆順。B、郵字的注意點：“耳朵”跟剛才的幾個字有什么不同？ C、學(xué)生練習寫“郵”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“郵”的寫法。右部橫向筆畫間隔要勻，懸針豎向下長伸。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“陳”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。B、陳字的注意點：左窄右寬，左短右長。教師邊師范邊講解“陳”的寫法。A：說說陽字怎樣寫？ B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習寫左右耳的寫法。A： 先讓學(xué)生觀察左耳和右耳相關(guān)的字，說說這兩個筆畫有什么不同。（二）、復(fù)習檢查：復(fù)習橫撇和彎鉤的筆畫，導(dǎo)入新課。難點：筆畫折的角度和彎度。進一步加深對折后筆畫變化的認識。集體交流評價，展示優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵進步。提高練習。學(xué)生練習寫“風”字，教師巡回指導(dǎo)。教師利用投影范寫指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意處理好筆畫之間的平衡關(guān)系。出示米字格里的“風”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說每一筆在米字格里的位置，以及書寫時應(yīng)該注意的地方，尤其提醒學(xué)生注意筆畫“橫折斜鉤”的寫法。學(xué)生練習書寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。師示范講解筆畫“橫折斜鉤”的寫法：露鋒起筆，順勢向右上作橫畫，在折處稍提后，向右下作頓，再轉(zhuǎn)勢向下作彎后回鋒向上輕快挑出。引導(dǎo)學(xué)生觀察討論，說說筆畫的運筆走勢和寫法。二、指導(dǎo)書寫筆畫“橫折斜鉤”。教學(xué)過程：一、復(fù)習，熟悉筆性。教學(xué)難點：筆畫橫折斜鉤的寫法。能把“風”字寫勻稱，寫美觀，在書寫過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和良好的意志品質(zhì)。C、學(xué)生練習寫“吃”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“氣”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“飛”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“九”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。B、九字的注意點：橫折彎鉤起筆低，偏左。教師邊師范邊講解“九”的寫法。B：教師示范寫法。（三）、講授新課：學(xué)習橫折彎鉤的寫法。四、教學(xué)準備：實物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。三、教學(xué)重難點：重點：掌握橫折彎鉤的寫法，分清本課橫折彎鉤的三種變化。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十三課橫折彎鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P 39——P41二、教學(xué)目的：認識橫折彎鉤的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。B、奶字的注意點：右部橫折折折鉤的橫段上“橫”上斜，下“橫”下斜。教師邊示范邊講解“奶”的寫法。B、楊字的注意點：右部第一和第三折后左斜。教師邊師范邊講解“楊”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“場”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。B、場字的注意點：左長右短。教師邊示范邊講解“場”的寫法。B、扔字的注意點：左窄右寬，左長右短，右邊的跟乃字寫法一樣。教師邊師范邊講解“扔”的寫法。B：教師示范寫法。學(xué)習乃的寫法。B：教師示范寫法。（三）、講授新課：學(xué)習橫折折折鉤的寫法。四、教學(xué)準備：實物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。三、教學(xué)重難點：重點：掌握橫折折折鉤的正確書寫方法。要求學(xué)生準確把握折后行筆的方向和不同位置的形態(tài)變化?？梢宰寣W(xué)生講一講收集到的書法家的故事，選取一些優(yōu)秀書法作品進行展覽。對于難度較大的字，教師要進行重點指導(dǎo)。書寫時要注意每個筆畫起筆、收筆的位置，描一個寫一個，做到描紅、臨寫相結(jié)合。寫字前，老師先帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀詩句，想想詩的意思；再要求學(xué)生用最認真的態(tài)度去臨寫。教師可以請每個同學(xué)仔細翻閱前面的作業(yè)，找出自己寫得不滿意的字，在格子紙上再認真地寫一寫、練一練。欣賞優(yōu)秀硬筆書法作品，臨寫自己喜歡的作品。通過評價，看到自己的進步與不足，確定下一個階段的努力目標。表揚書寫優(yōu)秀的學(xué)生并展示其優(yōu)秀課業(yè)。（三）、課堂練習：學(xué)生習字，教師巡視指導(dǎo)，檢查課堂教學(xué)實效。“見”字，強調(diào)豎和橫折之間的間距宜窄?！凹骸弊?，強調(diào)豎彎鉤的豎段短。五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。四、教學(xué)準備：本課筆畫插圖。三、教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：掌握豎彎鉤的正確書寫方法。加深理解彎和折的形態(tài)及寫法的區(qū)別。B、青字的注意點：上寬下窄，問下面是什么字？與青字有什么不一樣？ C、學(xué)生練習寫“青”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“青”的寫法。B、身字的注意點：上緊下松。教師邊師范邊講解“身”的寫法。B、南字的注意點：上部居中，橫折鉤的橫段要長，中部橫短豎長。教師邊示范邊講解“南”的寫法。B、周字的注意點：撇為豎撇，橫折鉤的“橫“短，兩短橫稍偏上，間隔均勻。教師邊示范邊講解“周”的寫法。B、“雨”字的注意點：橫和左豎短，橫折鉤的“橫長，豎居中，四點排列勻稱。教師邊師范邊講解“雨”的寫法。A：說說“力”字這一撇怎么撇好 B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習寫橫折鉤的寫法。（三）、講授新課：學(xué)習橫折鉤的寫法。教學(xué)準備：實物投影儀四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。三、教學(xué)重難點：重點：掌握橫折鉤的正確書寫方法。（四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？戲和戰(zhàn)字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十課橫折鉤、豎彎鉤的寫法（第一課時）一、教學(xué)內(nèi)容：P28——P31二、教學(xué)目的：認識橫折鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。B、戰(zhàn)字的注意點：左短右長，左右緊湊。教師邊示范邊講解“戰(zhàn)”的寫法。B、戲字的注意點：左部窄小，右部斜鉤彎度不可太大。教師邊師范邊講解“戲”的寫法。B、我字的注意點：撇短，橫左低右高，斜鉤上伸下展，長于彎鉤。教師邊示范邊講解“我”的寫法。B、成字的注意點：橫短，撇有彎度，橫折鉤宜小，斜鉤上伸下展。教師邊示范邊講解“成”的寫法。右部橫的斜度較大。A、學(xué)生說一說筆順。C：學(xué)生練習寫戈的寫法。A：說說戈字的寫法，橫短而斜，斜鉤長伸，撇短而直。C：學(xué)生練習寫斜鉤的寫法。臥鉤是躺著，斜鉤是斜靠著的。（三）、講授新課：學(xué)習斜鉤的寫法。六、教學(xué)準備：實物投影儀七、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。三、教學(xué)重難點：四、重點：斜鉤的正確書寫方法。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？ 急字的心字底要注意什么呢？跟前面幾個字有什么不同呢？（五）布置作業(yè)：第九課斜鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P25——P27二、教學(xué)目的：認識斜鉤的形態(tài)，掌握其正確的書寫方法，正確、規(guī)范、整潔地寫好本課例字。B、急字的注意點：中間部分橫向筆畫左低右高，間距均等，心字底宜扁，稍偏右。教師邊示范邊講解“急”的寫法。心字底中間點要低。A、學(xué)生說一說筆順。C、學(xué)生練習寫“念”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。C：學(xué)生練習寫心的寫法。左點最低，中點最高，右點其次。學(xué)習心的寫法。B：教師示范寫法。（三）、講授新課：學(xué)習臥鉤的寫法。四、教學(xué)準備：實物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。三、教學(xué)重難點： 重點：臥鉤的書寫方法。了解心字作字底和獨體字的不同，明確心字作字底重心右移。５．再書寫一遍，鞏固加深五、最后課堂展示同學(xué)們互相比較一下；找一找對方的優(yōu)缺點取長補短。４．學(xué)生式寫兩遍５．教師到下面觀察學(xué)生書寫情況，及時反饋點評。三、學(xué)習例字部分 課件出示：例字 “狐”１．學(xué)生觀察分析兩個字的結(jié)構(gòu)、特點，說說在田字格應(yīng)該怎么寫？ ２．如果你在寫這兩個字的時