xx中學20xx至20xx年度第一學期物理科組工作總結(jié)(參考版)
2024-11-04 14:04本頁面
【正文】 努力創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓學生在課堂內(nèi)外能夠多聽說英語，多看一些英語書籍和英語卡通片，讓學生了解中西方文化差異。學生缺乏語言環(huán)境，除了在課堂中有機會說英語之外，沒有其他機會，也沒有英語課外讀物，學校也沒有舉行其它的什么比賽，老師也很少出去學習新的教學理念和方法。老師們以課例為載體，結(jié)合具體的教學情境，共同探討、審議一堂課的設(shè)計，在探討中引發(fā)爭論，公開課后認真討論，總結(jié)。通過聽課及評課，老師們提高了上課及評課的水平。如在9月28號，教科培的老師聽了桂薇的課后說“本節(jié)課是高質(zhì)量、高效率的課。我們英語教研組全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量。三、深化課堂教學改革，不斷提高教學效率。結(jié)合英語教學的特點，在備課中，做到新舊知識相結(jié)合，突出重點，抓住難點。課堂教學是教學工作的主陣地。大家取長補短，資源共享，共同提高教學效果。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識。備課時，老師們能認真鉆研教材，從點滴入手，了解學生的認知水平，積極查找相關(guān)資料。一學期以來，我們的常規(guī)工作有序地開展，堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容有教案、學生作業(yè)、培優(yōu)補差等。為此, 我們繼續(xù)組織全組教師學習先進的教育教學理論，學習優(yōu)秀的教學論文與教學設(shè)計，及時了解當前小學英語教改的最新動向?，F(xiàn)做如下小結(jié)：一、繼續(xù)加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。較強的物理思想方法得于滲透，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，在有限的時間吃透教材，根據(jù)各班學生情況準備不同的復(fù)習內(nèi)容；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材和復(fù)習資料。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導(dǎo)下物理復(fù)習教學工作躍上了一個新的臺階。一、課程標準指導(dǎo)復(fù)習教學怎樣復(fù)習好物理,《課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。總體來看，我認真執(zhí)行了學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起
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