xx中學(xué)20xx至20xx年度第一學(xué)期物理科組工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 板書設(shè)計新穎，勇于創(chuàng)新。老師們能夠不斷學(xué)習(xí)，在先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下；創(chuàng)造性地完成學(xué)校的日常教學(xué)工作。提高教育教學(xué)的理論水平。、梁老師的新教師匯報課。第五項是課堂檢測，緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計一些題目，檢測學(xué)生是否達(dá)到了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第一項是三維目標(biāo)的寫法，即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，要求都要詳細(xì)寫清楚，而且，這個目標(biāo)要可操、可測、可達(dá)。初三級物理成績縣排名不理想，要認(rèn)真反思。第十八周：進(jìn)行考核、評價。第十周：舉行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。工作安排第二周：全組成員開會布置本學(xué)期工作，上交工作計劃、小組計劃；安排本周四開家長會時配合各個班主任的工作。三、利用教研組活動上時間認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，德育綱要，組織集體備課、觀摩教學(xué)、相互聽課做好聽課記錄，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力形成學(xué)科教學(xué)特色。利用校本培訓(xùn)等活動促進(jìn)術(shù)科教師專業(yè)能力、教學(xué)能力的提高。積極加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，積極參加“多媒體課件制作”的學(xué)習(xí)，提高制課件的水平。高一物理教師可以嘗試開展“研究性學(xué)習(xí)”課改實驗。1加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)、積極指導(dǎo)動手能力較強(qiáng)的學(xué)生開展科技小制作活動和競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷地提高學(xué)校的知名度。組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上關(guān)于物理教學(xué)改革的相應(yīng)文章，互相推薦使本教研組的教師逐漸向?qū)W者型、科研型轉(zhuǎn)化。重視實驗教學(xué)，抓好入門教育，培養(yǎng)動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以實驗教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，同時把實驗教學(xué)作為本組的研究課題。加強(qiáng)集體備課（每周至少1次），搞好教學(xué)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚公平競爭，取長補(bǔ)短，友好合作的精神，共同提高。人人有課題，集中精力搞好一個大課題。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究氣氛，提高教師理論研究水平及教學(xué)水平。二、工作目標(biāo):切實抓好教學(xué)常規(guī)管理，搞好教研組建設(shè)，努力提高教研組的師資水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段，掌握和運用信息技術(shù)，作為每位教師的必修課。認(rèn)真組織教師鉆研物理大綱、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計合理的教案，充分發(fā)揮教師的積極性，讓學(xué)生學(xué)得更好。每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，及時評價、反饋信息，并做好記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，了解國內(nèi)教育教學(xué)信息與歷年高考最新動態(tài)，進(jìn)一步更新觀念，促進(jìn)物理教學(xué)改革，提高物理教學(xué)質(zhì)量。1以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地提高教研的能力。1教師參與課題研究，重點研究如何運用物理知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。1加強(qiáng)多媒體教學(xué)的學(xué)習(xí)。新的學(xué)期已經(jīng)開始，我們物理科組全體教師全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、潛心研究，爭取我校的物理教育教學(xué)質(zhì)量有更新、更大的飛躍！第二篇：2013至2014第一學(xué)期術(shù)科組工作計劃2012至20
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