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正文內(nèi)容

xx中學(xué)20xx至20xx年度第一學(xué)期物理科組工作總結(jié)(完整版)

  

【正文】 數(shù),也就是增加450分以上的人數(shù)。第十二周:教研組主體活動(dòng):探討如何讓學(xué)生喜歡上音樂(lè)課、美術(shù)課和體育課。四、全組成員每個(gè)月都要按時(shí)完成網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),在自己的博客上發(fā)表一篇教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇教學(xué)小結(jié)和教學(xué)日記。努力在課堂教學(xué)上多采用現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)的手段。1加強(qiáng)高三物理教學(xué)的研究,進(jìn)一步提高高三物理教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)作業(yè)管理:①精心設(shè)計(jì)作業(yè),針對(duì)學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。三、工作要點(diǎn):學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。第一篇:xx中學(xué)2010至2011年度第一學(xué)期物理科組工作總結(jié)兩陽(yáng)中學(xué)2010至2011年度第一學(xué)期物理科組工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣以及教研工作為重點(diǎn),以創(chuàng)新教育為支點(diǎn),以提高物理科教育教學(xué)質(zhì)量為中心,加快教研教改的步伐,適應(yīng)新課程新理念的要求,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力,真正提高學(xué)生綜合素質(zhì),切實(shí)提高物理教育教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)、檢查教師的教學(xué)工作。②書(shū)寫工整,卷面整潔,批改規(guī)范。1進(jìn)一步搞好課堂教學(xué)競(jìng)賽,和一幫一活動(dòng)。使課堂教學(xué)形式多樣化,以利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。組織在線研討,在線研討要發(fā)表自己的評(píng)論。第十四周:組織在線研討,要求每位老師參加,并發(fā)表評(píng)論不少于十條評(píng)論。要求按這個(gè)目標(biāo),始終貫徹在所有的教學(xué)工作中。今個(gè)學(xué)期,分為八年級(jí)物理備課小組、九年級(jí)物理備課小組進(jìn)行集體備課,每個(gè)小組,都進(jìn)行了六次以上的集體備課。做到為人師表,全面提高教育教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確學(xué)科目的任務(wù),嚴(yán)格按照制定的教計(jì)劃,積極有效地進(jìn)行教學(xué),能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;教學(xué)方法靈活多樣,勇于創(chuàng)新,在一定程度上突破了原有的課堂教學(xué)模式。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),在有限的時(shí)間吃透教材,根據(jù)各班學(xué)生情況準(zhǔn)備不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材和復(fù)習(xí)資料?,F(xiàn)做如下小結(jié):一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí)。三、深化課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)效率。老師們以課例為載體,結(jié)合具體的教學(xué)情境,共同探討、審議一堂課的設(shè)計(jì),在探討中引發(fā)爭(zhēng)論,公開(kāi)課后認(rèn)真討論,總結(jié)。學(xué)生缺乏語(yǔ)言環(huán)境,除了在課堂中有機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)之外,沒(méi)有其他機(jī)會(huì),也沒(méi)有英語(yǔ)課外讀物,學(xué)校也沒(méi)有舉行其它的什么比賽,老師也很少出去學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。我們英語(yǔ)教研組全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量。大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,資源共享,共同提高教學(xué)效果。為此, 我們繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)論文與教學(xué)設(shè)計(jì),及時(shí)了解當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)教改的最新動(dòng)向。較強(qiáng)的物理思想
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