數(shù)學科組計劃20xx—20xx第一學期-全文預覽
【正文】 教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。公開課教學活動安排（1）、宗旨：要求圍繞“自主、合作、探究”在課堂中的合理運用，講究課堂藝術和教學效率，充分利用現(xiàn)代教育手段，使課堂變的豐富多彩。（2）、組織學生參加“古詩文”朗誦比賽，做好相關準備工作（3）、語文課外閱讀競賽。加強課程學業(yè)評價研究，提高質(zhì)量。以骨干教師研修班為平臺，總結青年骨干教師的專業(yè)成長規(guī)律，推廣優(yōu)秀教師成長經(jīng)驗。研討活動采用上課、說課、互動交流、專家點評的形式，對新課程背景下的教學進行深入的研討，促進教學的改革。本學期，語文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學生的競賽能力，激發(fā)學生的參與熱情，提高學生聽說讀寫的語文綜合能力。本學期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系統(tǒng)化。自我反思，即教師個體對自身教學實踐的反思。要充分利用教研時間對各年級段的教學目標，要求，重難點，教學方法等方面進行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學習，并定題、定人、定時間。三、工作重點（一）重視學習，提高理念理念是先導，學習是保證。二、教研工作目標轉變舊的教育模式，繼續(xù)推進課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。我們堅信，只要發(fā)揚我校團隊的精神，個人的智慧，一定能使我校數(shù)學工作更上一層樓。針對學校實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)、發(fā)展興趣。做到有計劃、有步驟、有結果。加強常規(guī)管理制度每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。要繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率，推進教育教學改革，進一步提高教學質(zhì)量。加強對青年教師的培養(yǎng)工作。對于將要上課的講學稿和需要評講的試卷，教師一定要先做一遍，不能僅僅拿著答案上課，真正做到“先學后教”。同時九年級的講學稿關要把好，選擇的題目要精，不要出現(xiàn)題海戰(zhàn)術。（2）擬開數(shù)學學科周活動，舉辦相關活動激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和熱情。初三年級要盡快完成初三全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。備課：各年級備課組要充分發(fā)揮備課組的作用，貫徹實行集體備課制度，堅持每周至少一次的集體備課活動，每次集體備課的時間不能少于1小時，把知識點細化分配給每位老師，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到講學稿中，在常規(guī)教學中使全備課組達到統(tǒng)一進度。結合本校的實際情況，制定本學期數(shù)學科組的工作計劃：學習：數(shù)學科組年輕老師較多，所以要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，善于總結，積極參與科研活動，不斷的提高自身的業(yè)務水平。完成教研工作總結。新教師培訓新教師跟崗學習老師自行聽課 十月份評選優(yōu)秀教育教學論文送至城區(qū)參評五、六年級解決問題知識競賽（初賽、校級）新教師匯報課（二年級、校級）新教師匯報課（四年級、校級）老師自行聽課完善課題結題的資料有關教師參加惠城區(qū)小學數(shù)學青年教師說課比賽十一月份教學常規(guī)工作檢查。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)，行政聽課不少于15節(jié)。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。二、主要工作與措施(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1