20xx—20xx第一學(xué)期英語科組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-20 20:04本頁面
【正文】 我們將繼續(xù)保持清醒的頭腦，繼續(xù)找差距、定措施，希望把本學(xué)科工作做得更好，更完善。今后努力方向：一個學(xué)期以來，我們雖然取得了一點點的進步，但我們的生源不是很好，學(xué)生是來自農(nóng)村，但成績要求卻是省、市學(xué)校的要求，年級間有些班出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象嚴(yán)重。（4）、成效顯著。上匯報課或研討課的老師都能從教研、示范的角度考慮，都能制作電腦多媒體課件輔助教學(xué)，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣、解決教學(xué)重難點、提高課堂效率的效果。努力探索新課標(biāo)下以學(xué)生為主體，著重提高學(xué)生綜合運用語言能力的教學(xué)模式。（2）、以專題研究為突破口，圍繞專題開展研究。課后，老師們還對課例進行即時的評課和反思，指出課中存在的問題及提出改進的意見。現(xiàn)與以往相比，校內(nèi)公開課呈現(xiàn)以下幾種良好態(tài)勢：（1）、科研氣氛濃。這個學(xué)期，我們?yōu)閷W(xué)生開展了豐富多彩的英語文體活動及英語競賽，如單詞比賽，英語作業(yè)評比、低年級外教英語口語課、四年級外教英語口語體驗活動課等，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣和提高他們綜合運用語言的能力,從而提高英語的教學(xué)質(zhì)量。科組老師在共同的研究中，教學(xué)水平也在不斷地提高。一個學(xué)期以來，英語科組每逢學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后或中午工作時堅持集體備課。并且每次聽完課后，科組老師都能及時進行集體評課，取長補短，不斷提高自己的教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生的能力。作業(yè)是課堂教學(xué)的有效補充有效的作業(yè)布置將會促進學(xué)生的全方位的發(fā)展。一個學(xué)期以來，我們進行了兩次的教案檢查，老師們都能認(rèn)真地備好教材備好學(xué)生，并把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中我們的工作如此認(rèn)真得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。課堂是教學(xué)的主陣地，搞好課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。做好常規(guī)檢查，保證備課、作業(yè)布置及聽課記錄的質(zhì)量。學(xué)期初，英語科組根據(jù)實際，及時制訂出目標(biāo)明確的科組計劃和各年級的教學(xué)計劃，并依各項計劃實施。第五篇：2006學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)英語科組工作總結(jié)2006學(xué)年第一學(xué)期學(xué)英語科組工作總結(jié)努力拼搏銳意進取一個學(xué)期以來，英語科組依照區(qū)教研室2003年制訂的教研組工作目標(biāo)和《番禺區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研組工作評價方案》，根據(jù)我校英語教學(xué)工作實際，本學(xué)期我們英語科組的工作主要致力于教學(xué)質(zhì)量的提高、教師教學(xué)技能的提升和教學(xué)方法的研討上：狠抓常規(guī)工作，切實搞好校本教研。在以后的工作中，希望能保持特點，加強亮點，改正缺點，解決難點。：，對后進生的輔導(dǎo)難度大。在上次的教案檢查中，我們組每位老師的備課都很認(rèn)真，在王老師的教案中我發(fā)現(xiàn)她注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的操練，郭老師則特別注重備自己的學(xué)生，徐老師每節(jié)課都有很及時、深刻的反思，陳老師則對每個單元都進行抓重點，破難點。在短短的時間內(nèi)，我們經(jīng)過好幾次的教研去磨合，大家出主意、提意見，不求最好，只求更好。但我們卻能高度團結(jié)，全力合作。（其中王老師是致公黨，當(dāng)然我目前還是預(yù)備黨員）工作有個亮點：，精誠合作。巾幗不讓須眉，我們英語組撐起學(xué)校半邊天。本學(xué)期的工作在我們的共同努力下得以順利的完成。但我何德何能，擔(dān)任這個科組長，因為我覺得我們組的每位老師都比我優(yōu)秀，王老師，德才兼?zhèn)?，德高望重，她就像我們的姐姐一樣，在生活中關(guān)心我們，在工作中指導(dǎo)和幫助我們；郭老師，為人謙和，做事認(rèn)真，跟她一起工作，總讓人覺得溫暖，因為她總處處為人著想；徐老師，青春有活力，經(jīng)常有著很多創(chuàng)新的點子，給我們帶來了很多新意；陳老師，年輕漂亮，有著扎實的專業(yè)知識，剛畢業(yè)兩年，但在工作中的沉穩(wěn)與干練卻讓人很佩服；劉老師，一專多能，多才多藝，因?qū)W校的需要目前在教美術(shù)和音樂。四、今后的努力方向本科組工作中還存在很多不足，例如：培優(yōu)提差工作有待進一步加強；，在育人目標(biāo)，挖掘各方面的潛力、培養(yǎng)人才方面站在更高的位置上，同時要努力把“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀?、“實驗型”、“思考型”和“健康型”教師等等，真正樹立一個特色教學(xué)的學(xué)校品牌。學(xué)生在學(xué)校英語書法英語書法比賽，英語手抄報比賽，英語詞匯比賽，英語書面表達(dá)比賽中有170人不同程度的獲獎。撰寫的論文, 《淺談初中低年級英語教學(xué)活動設(shè)計的優(yōu)效性》獲三亞市論文比賽二等獎。撰寫的論文獲三亞市論文比賽一等獎。其中何慧老師制作的課件獲國家級三等獎。對c 層的學(xué)生，要求培養(yǎng)興趣，感性認(rèn)識；對初一、初二的學(xué)習(xí)困難生，教師們能犧牲自己的休息時間對他們進行輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)好的信心，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在不同程度上都有所提高。如初三級分a、b、c層教學(xué)，對a 層學(xué)生，要求強化思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。從實際出發(fā)分層教學(xué)因我校生源較差，學(xué)困生比較多的情況，我們?nèi)嫱茝V分層教學(xué)法，面向全體，因材施教，分類推進，整體提高
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