【正文】 同心一小副校長、支委委員同心一小總務(wù)主任同心一小政教主任同心一小教務(wù)副主任同心一小總輔導(dǎo)員同心一小教務(wù)員同心一小總輔導(dǎo)員同心一小數(shù)學(xué)教研組長同心一小語文教研組長同心一小綜合教研組長。勇于改革創(chuàng)新，不斷提升辦學(xué)理念，增強辦學(xué)活力，彰顯辦學(xué)特色，促進學(xué)校各項工作再上新臺階。以激勵廣大教師進一步加強思想道德建設(shè)，不斷提升職業(yè)情感，提高師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師。在教師評優(yōu)評先中，對師德表現(xiàn)不合格者，實行師德一票否決。（五）建章立制階段（2012年5月26日2012年7月25日）建立和完善教師師德師風(fēng)考核機制，以定性考核和定量考核相結(jié)合的辦法，把師德師風(fēng)規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，以師德管理規(guī)范檢查為切入點，增強教師師德規(guī)范意識。根據(jù)查擺發(fā)現(xiàn)的主要問題，有針對性的采取措施，建立完善師德建設(shè)的長效機制，對有師德師風(fēng)問題的教師要進行批評教育，對嚴重違背師德規(guī)范的教師要進行通報，并視情節(jié)輕重給予紀律處分。（四）整改提高階段（2012年3月26日2012年5月25日）在深入查找問題的基礎(chǔ)上，根據(jù)征求的意見和建議，結(jié)合自身實際存在的問題，教師撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料，學(xué)校撰寫開展進一步營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境活動自查報告。通過活動的開展，進一步規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象。開展學(xué)生、家長評議教師活動。組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局下發(fā)的“八不準”、“八條禁令”。通過查找問題，牢固樹立全體教師依法治教的觀念，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，切實增強教師教書育人的工作責(zé)任感和事業(yè)心。組織教師自覺開展“六查六看”活動，即：一查理想信念，看是否志存高遠、樂于奉獻，把本職工作、個人理想和事業(yè)發(fā)展、國家繁榮聯(lián)系在一起；二查是否品行端正、依法執(zhí)教，看有無損害教師形象的言行舉止、傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；三查是否堅持德育為首，看是否有只教書不育人的現(xiàn)象；四查是否嚴謹治學(xué)，看是否有工作不敬業(yè)表現(xiàn)：備課不精心、上課不認真、輔導(dǎo)不耐心、教學(xué)方法陳舊、教育質(zhì)量低下、不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利或職稱到頂而不思進取等；五查是否做到了廉潔從教，看有無借職業(yè)之便向?qū)W生及學(xué)生家長索要錢物及違規(guī)從事有償家教等不良行為；六查是否尊重學(xué)生人格，看有無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。（二）自查自糾階段（2011年12月10日2012年1月20日）開展進一步營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境活動要對照標準，查找問題。，統(tǒng)一思想認識，明確活動目標、任務(wù)和具體方法、步驟，增強開展進一步營造學(xué)校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境活動的責(zé)任感和緊迫感。（一）動員部署階段（2011年12月3日8日）1．傳達學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，召開校委會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織，進行工作安排部署。2．工作安排。五、實施步驟與措施1．組織領(lǐng)導(dǎo)。正面教育為主原則：開展批評與自我批評，多樹先進典型，鼓勵正面教育。規(guī)范教師的教書育人行為在全體學(xué)生中開展“一身正直誠信崇潔”專題教育系列活動。深化“黨員干部模范帶頭工程”和“行政人員的示范引領(lǐng)工程”。加強教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)“一二三四”目標，努力打造“一支隊伍（品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍）；促進“兩個轉(zhuǎn)變”（致力師德師風(fēng)和校風(fēng)、教風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變）；杜絕“三種現(xiàn)象”（工作敷衍塞責(zé)、濫訂教輔資料、加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)）；努力實現(xiàn)“四個提升”（在教師思想作風(fēng)和師德素養(yǎng)上有新提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新提升，在樹立教師良好形象上有新提升，在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。注重個人修養(yǎng)，率先垂范，要求大家做到的自己一定先做到，嚴于律已。注重教師意愿，合理解決教師要求，幫助教師，學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中的實際問題。堅持密切聯(lián)系群眾，反對形式主義。堅持尊重、平等、友善、寬容、溝通、和諧的人際關(guān)系。堅持理論聯(lián)系實際，有較高的政治思想覺悟，事業(yè)心，責(zé)任感，具有改革創(chuàng)新的時代精神。二、總體目標加強領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊伍建設(shè)。第五篇：風(fēng)清氣正實施方案011字第（61）號同心縣第一小學(xué)開展進一步營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境活動實 施 方 案為全面貫徹落實黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神及同心縣教育局黨委、教育局《關(guān)于開展進一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的實施方案》的文件精神，教育和引導(dǎo)學(xué)校廣大黨員干部教師充分認識營造風(fēng)清氣正育人環(huán)境的重要性，不斷加強學(xué)校校風(fēng)建設(shè)、干部作風(fēng)建設(shè)、教師教風(fēng)建設(shè)，進一步營造學(xué)校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，推動學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展，根據(jù)同心縣教育局黨委、教育局《關(guān)于開展進一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的實施方案》（同教黨發(fā)[2011]33號）的文件精神要求，結(jié)合我校實際，制定