【正文】 教師是一種專業(yè)性很強的職業(yè)，教學需要有很深的專業(yè)知識功底，因此，教學自然是一門技術。因此，一個學生是否優(yōu)秀與教師有很大的關系，但并不是有教師所能決定的。即使是世界上最優(yōu)秀的教師，如果面對的是低能的、毫無學習動機的學生，也將會一籌莫展。萬世師表的孔老夫子有弟子三千，賢者卻不過七十二人。想獲得成功是人們普遍的心里愿望，幫助他們樹立信心，促進自身的轉化，在各項活動中，特別注意鼓勵差生積極參與，發(fā)揮他們各自的愛好和專長，為他們創(chuàng)造成功的條件的機遇 ?你會怎么做?我比較欣賞民主但不失威信的班主任。學生對老師有感情，才會聽取老師的教誨。而教學工作面向的是全體學生，即使很好的因材施教并不能照顧到每一個學生，不存在管理班級，維持秩序等問題 D 但是，從事家教也是做老師，可以從中學學到，怎樣的講解學生更容易接受，幫助自己熟悉教材和現在學生的特點，為將來從事教學工作打下基礎 ?如何發(fā)現“差生”身上的閃光點?A 應該公正，平等地對待差生，尊重他們的人格，聽取他們的意見，從而對他們產生一種激勵作用。B 教師是眾多職業(yè)中的一種，而教師這一職責比較受社會尊重，相對穩(wěn)定，還有寒假和暑假兩個假期，這是其他職業(yè)難以做到的C 教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心D 教師這一職業(yè)具有鮮明的示范性，學生幾十雙，幾百雙眼睛盯著教師，沒有誰像教師這樣受到嚴格的要求。面對故意刁難自己的學生，首先不可以正面回擊，不可以著急，先冷處理一段時間，然后可以找其談話，甚至可以告訴他：“老師需要你的支持和幫助，就像你也需要別人的支持一樣”，用真誠打動他，并在今后的日子里，逐漸樹立威信。你該如何應對?現在的青少年很叛逆，不會輕易佩服和聽從教師，尤其是對于剛走上講臺的青年教師，他們會進行嚴格的考察，比如問一些很難的題，故意刁難老師，這就對年輕教師提出了挑戰(zhàn)要想應對這樣的挑戰(zhàn)，就要求年輕教師有過硬的專業(yè)知識，對于知識上的問題，不輕易被難住。給學生灌輸了一種錯誤的價值觀社會中有并且需要各種各樣的職業(yè)，只要的合法的，對人類的發(fā)展有益的，我們就應該尊重和肯定其價值。顯然是第二位老師的評價更合適。你找工作考慮的重要因素是什么?首先是自己的能力和性格最適合做什么樣的工作，什么樣的工作可以發(fā)揮自己的特長，在此基礎上找自己真心喜歡的，相對比較穩(wěn)定的，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。（3）打電話給家長，明天請家長來談談?。?）現在網吧老板大多受利益驅使，教師如直接去找，可能受到侵害。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理？（1）作為教師，采取適當方式（不漏身份）找到他，給他說：“晚了不安全我來陪你上好不好？”（2）我認為幫助教師的責任，應當以教育和幫助學生為主。喜歡一個人就把她埋在心里，別干擾了別人的正常生活。（3）悄悄的告訴男生：橄欖果沒熟的時候去采摘是苦澀的。你作為班主任，怎樣處理這件事？（1）冷處理，不擴張。有一天，一個女生交給你一封信。（4）評價反思的轉變。（3）教學方式的轉變。（2）教師角色的轉變。敏銳的觀察能力，多角度的理解能力，機智、幽默的交際能力，立體的思維能力等實施新課程標準以后，你覺得自己的教學有哪些變化？有哪些收獲？ 實施新課程標準以后，我覺得自己的教學發(fā)生了下面幾點變化（1）教學理念的變化。熱愛教育事業(yè)，具有高度的責任心；尊重學生的個性和意見，平等對待每一位學生；（二）、廣博的知識面，良好的人文素養(yǎng)。包括：熱情而深沉的情感、正確而持久的動機、廣泛而有益的興趣、爽朗而穩(wěn)重的性格、持重而不孤傲的氣質、頑強而堅韌的意志。此外還包括：了解和研究學生的能力、教育科研能力、自主學習能力、轉化后進生能力、組織班集體活動能力。（3）、較強的能力素質。（2）、豐富的科學文化素質。你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質？ 我認為班主任素養(yǎng)可概括為以下幾方面：（1）、良好的思想道德素質。（4）在班級體中針對留守學生建立一些制度，比如為他們過生日，教師定期進行家訪，請留守學生回家過節(jié)等。有的留守生課余時間無人監(jiān)督，隨意懶散導致許多不良的習慣，要及時發(fā)現問題，耐心地教育、輔導他們，使他慢慢養(yǎng)成好的行為習慣。（2）、在留守學生的班級活動方面，要做有心人。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學生”？（1）、一定要了解留守學生的食宿情況。近幾年來，“留守學生”越來越引起人們的關注。利用同學“生日”獻出自己的一片愛心，贈送良言，表達謝意。對父母盡孝心，對同學獻愛心，對社會獻誠心?！敖裉煳乙虬嗉壎院?，明天班級因我而驕傲”必將成為學生們的共同心聲。⑦、班級功臣席比如：每周由學生投票，評選出二至三名為班級做出突出貢獻的學生，授予班級功臣稱號。明確告訴學生：在學習上遇到困難需要老師幫助時，對班級管理、教師教學有什么建議時，教師失察或一時失誤對自己造成傷害時，成長發(fā)育遇到什么小煩惱時，有什么心理疙瘩解不開時，想約教師單獨談一談時，都可以悄悄地將書信、便條投入信箱，老師定會選擇合適的時間、場合，給你一個滿意的答復！老師愿做你的知心朋友，伴你度過美好的學習人生?、蕖⒆晕揖究?自我警示卡是統(tǒng)一貼在學生課桌一角的用于自我約束、自我激勵、自我警示的小卡片。④、文明袋文明袋：上面印有“你丟棄的是垃圾，我撿起的是品質”的塑料袋，學生將其統(tǒng)一掛在課桌的一側，以保持室內外的清潔。③、“股份制”的班訓、班歌、班徽在班里開展征集班訓、班歌、班徽（班標）活動；給班訓、班歌、班徽各找10條理由。而博客便成為張揚個性，展現自我風采的窗口。不僅培養(yǎng)了學生動腦動手能力，培養(yǎng)了學生高尚的審美情趣，也在無形中培養(yǎng)了學生集體主義觀念和榮譽感。）③、講究座位的排列。掃、保結合 ②、重視教室的布置。班級文化包括包括硬文化和軟文化等兩個層面。如果有條件我會和學生一起尋找答案，順便教他們學習的方法，若沒法立刻解決，我會查找答案后告訴他們，或告訴他們到哪里去找，也許有些學生會去查找，并很自豪的告訴其他同學，以后遇到問題他們就會爭先恐后的去解決，一舉兩得。（8）引導交友：教師介紹班上性格外向、活躍、學習成績很好的同學和他交朋友，讓他們互相交談，共同商討解決膽怯的辦法。（6）、閱讀指導：給張強介紹各類有益增進自我了解、充實知識，溝通技巧，增進人際關系的書籍，并耐心指導。（4）、自我接納：要求張強每天必須照二次鏡子，仔細觀察自己的模樣，逐漸接納自己，消除自卑感。（2）、與家長聯系：通過家訪、電話聯系、家長到校面談等多種方式，以了解張強家庭情況及表現，并與家長溝通思想，共同商討解決辦法。鼓勵多與人交談：做到有話就說，有事就談。初一學生張強父母離異,遠離同學的交往圈子,喜歡獨來獨往,不愿參加集體活動,他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫助他糾正？ A:性格生缺陷：自卑、孤獨、封閉，不合群。動之以情，曉之以利害。（3）、嘗試發(fā)現其的優(yōu)點，積極鼓勵，讓其在群體中有成功的喜悅感?！睆亩饾u培養(yǎng)其學習的興趣。對他的教育，家長也不大配合。同時，要通過合適的方式幫助課任老師改正不足，以樹立其在學生中的良好形象。班主任要了解各科的具體規(guī)定和要求；任課教師也要了解班級規(guī)定。我認為，交流的方式可以有如下三種：一是特意找任課教師，如到他的辦公室，了解學生的階段性的學習成績而對學生的問題進行探討或針對某一學生的該課學習情況進行專門探討；二是有意的找任課教師閑聊，如上班，下班路上，主動打招呼，可聊學生也可聊家常，以便拉近與任課教師的距離，并了解任課教師的一些教育理念和教育方法，以求更好的配合；三是全體任課教師一月一聚，暢談班級的管理思路及交流個別重點學生的不同教育教學方法，以便使任課教師之間互相了解，對學生的教育能夠互通，形成教育合力。通過這些，與任課教師建立了信任。同時我們也應主動協助課任老師處理教學中出現的問題。而且，通過班主任主動的交流，也讓任課教師了解了作為班主任的我的處事態(tài)度，管理方法。作為班主任，你準備怎么團結班級課任教師？第一，主動聯系任課教師，協助任課老師處理教學中出現的問題，建立了解與信任 在任課教師面前，我要先當學生，在班級制度的制定，班干部的人選，學習方式的組織上，要盡量征求任課教師的意見，在各方意見的基礎上，尋求最佳的方案。第三篇：教師結構化面試題目20112012年教師招考面試模擬題及參考答案【01】一個班級，有好的班風、學風很重要。3).你辦公室的一個同事,在上班的時間經?？椢⒉?你作為他的同事,應該怎么做? 參考答案: 首先了解一下該同事織微博的內容，是領導分配的與工作有關的還是個人微博與工作無關； 其次，分情況進行處理，如果是領導分配的和工作有關的，那就建議同事在固定的時間段來提高效率把微博做好，同時自己也可以提供一些幫助；如果是織的個人微博，那就要以適當的方式提醒同事；最后，我們以后在工作中一定要以工作為重，認真負責，干好本職工作。1).對這種現象你是怎么看的? 參考答案: 首先，說明微博出現的意義：微博是網絡時代的延伸，其具備網絡的特點，如廣泛，便捷等； 其次，說明微博自身的優(yōu)勢，如140字的限定輸入使信息傳輸更為迅捷；微博代表個人時，話語比較隨意，利用微博辦公的話有所不同，要注意代表的是一個集體甚至是政府，須充分考慮，認真準 備，才能避免跟風，為群眾辦實事；再次，為了更好運用微博提出自己的建議：第一、微博應由對外部門負責管理，初期應隨時與領導溝通處理信息； 第二、應加強學習微博的應用技巧，避免發(fā)生技術性失誤；第三、微博回復可能有各種情況，對待群眾反映信息應有正確態(tài)度，有問題及時協調處理，產生誤會應耐心解釋。隨著廣東警方去年2月底在網上首開微博，直播“警察故事”引發(fā)“圍觀”后，全國各地政法機關利用微博與網民良性互動的大幕已悄然拉開。[名師點撥] 本題立足于當前社會反腐這一現實，考察考生的權力觀、地位觀以及金錢觀，因此考生要能從自身出發(fā)，真正認識到自己權力的特殊性，提出自己克服”三小”的合理建議，從側面體現出自己與職位的匹配度。[試題分析] 本題屬于職位匹配類試題，但重點也考察到了考生的綜合分析能力，考生要認識到自己現在的角色，作為一名公務員，尤其是一名執(zhí)法人員，在面對金錢、權力的誘惑應該如何樹立一個正確的權力觀、地位觀和金錢觀。我們行使著社會公共權力，只能用于公共事業(yè)，造福人民，決不能當做謀取私利的工具。我們在工作中必然會遇到各種各樣的阻力和誘惑，這就要求我們必須鐵面無私，敢于和一切邪惡做斗爭，敢于碰硬，對違法違紀者，嚴格查處，決不姑息手軟，做到有法必依、執(zhí)法必嚴。平時要純潔自己的社交圈，慎交朋友，少講義氣、多講正氣，少點玩心、多點進取心，真正聚精會神謀事業(yè)，扎扎實實干工作。我們面對復雜的社會環(huán)境，要耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑。第二，要做到做人正派，交友謹慎。要時刻加強自己的思想防線，抵制形形色色的誘惑。3).你如何克服“三小”? 參考答案: 要克服“三小”，我認為應該做到以下幾個方面：第一，要加強自己防腐抗變的能力，防微杜漸。最后，談談自己將來應該何如正確處理工作和情感之間的關系。[解題思路] 首先，表明自己面對兄弟朋友的請求要秉公無私的態(tài)度。對于自己，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把黨和人民的利益放在首位，不斷增強抵御各種消極****思想的能力，在工作中切實做到嚴格執(zhí)法，熱情服務，秉公辦事，不徇私情。經歷過這件事情之后，我要認真思考如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動中不會發(fā)生。如果他是想免于處罰的話，那我要在向小兄弟作好耐心說服的基礎上依法處理?！坝卸取本褪菆猿衷瓌t，依法辦事?！盁崆椤本褪窃谡咴S可的范圍內，能幫助熟人的就應盡量給予幫助。在工作中，有熟人找上門說情辦事是難免的，但是我們要做到秉公執(zhí)法，要堅持原則，不徇私舞弊，不為私利所惑，不為雜念所障。作答本題的難度就在于深入地分析論證這句話的含義，如果不能很好的說理論證，可以借以舉例說明，也是很好的。最后，結合自身談談即可。[解題思路] 首先，分析這句話的意思?！薄安粸槊鶆?，不為利所惑，不為色所 迷。小毛病、小問題積少成多，最終就會釀成大漏洞。很多犯了錯誤的干部，往往就是崇尚“小節(jié)無害論”，而放松了自我要求，逐漸沉迷于燈紅酒綠、牌桌舞場，****在不經意間滋生，由近及遠、由淺入深、由小變大、由少積多，直至做起權錢交易、權色交易，且愈陷愈深，愈走愈遠，最終逃脫不了法律的嚴懲。在他的潛意識中，不良習慣、嗜好人人都有，只要不妨礙大局就行，不必大驚小怪。去年6月，一場聲勢浩大的“掃黑除惡”專項斗爭，讓社會對文強有了全新的認識。在改革開放和市場經濟條件下，拜金主義、享樂主義等腐朽的思想和價值觀時時侵蝕著政法隊伍，政法干警長期與社會陰暗面打交道，稍有不慎，就可能滑進深淵。1).你如何理解“小洞不補，大洞吃苦”? 參考答案: 由 “小洞不補，大洞吃苦”這句話使我想到一句成語——千里之堤，潰于蟻穴。大家在面試時，切記不要死記所謂的模板，一定要針對題目的“個性”來思考針對性的答題思路。在理想與現實之間，戴斌老師認為，考生在面試答題過程中，一定要坦誠，不能讓考官感覺你很“假”，真誠還是很重要的。如果我畢業(yè)后，家里經濟條件比較好，我會選擇專業(yè)對口，但待遇一般的崗位。償還大學期間的貸款或助學貸款，這是一個人誠信的表現。我想如果我剛畢業(yè)時，經濟壓力比較大，或者我急需償還大學期間的貸款時，我會選擇“待遇好”的崗位。請問你如何選擇。4).有一份工作，專業(yè)對口，但待遇一般。對此，我還是要擺正心態(tài)。其次對于社會中的個別“不公平現象”，我們還是需要辯證地思考。另外，我“能力優(yōu)秀”卻找不到工作，我想也可能是我就業(yè)方向選錯了，沒有選到 適合我優(yōu)勢的崗位去應聘。而你能力優(yōu)秀卻找不到適合自己的工作，你怎么想? 參考答案: 社會上確實存在部分人，可以依賴家庭的優(yōu)勢，在競爭中獲得一定的“優(yōu)先權”，其實對于這個問題，應該從兩方面來看：首先，是先做好自己的工作，不需要理會別人是否搶在“起跑線”之前，而且埋怨、憤怒甚至是妒忌別人的“關系”，其實都不能解決自己的就業(yè)問題。而在軟件環(huán)節(jié)，雖然“人品”、“道德”、“工作積極性”、“誠信”等不可考量，但是有一個方面卻是能考察到的，就是“細心”這個品質，因為“細心的品質”可以在“簡歷”這個角度考察到，所以，“簡歷環(huán)節(jié)”，戴斌老師認為也是用人單位比較看重的