【正文】 要想做一個好的班主任，我認(rèn)為應(yīng)該做到一下幾點： A 首先要教學(xué)出色，學(xué)生佩服你，才會有威信B 要有駕馭，管理班級的能力，給學(xué)生創(chuàng)造一個民主和諧的環(huán)境，關(guān)心每一個學(xué)生，了解每一個學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)情況C 要具備敏銳的觀察能力，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并能妥當(dāng)處理，不僅與學(xué)生,與家長和諧相處，還能夠協(xié)調(diào)好各任課教師與所在班級的關(guān)系 ,一定要適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育 “沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎這句話不過是一句教師的自勉之語，但如果將其用于判定一位教師是否合格，那教師們就要被全部列入“不合格”的行列了。一位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒出息!” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這既是一種學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，更是一種教學(xué)方式的變革，師生在交流、合作中實現(xiàn)成果共享。包括：愛國情懷、崇高的人格、奉獻(xiàn)精神、愛崗敬業(yè)精神。⑧、感恩行動讓學(xué)生學(xué)會感恩。兩側(cè)的墻壁可以貼一些字畫、人物等（由學(xué)生選出）；教室的四角，可以把它安排成自然角、科技角、書法角等；教室前面黑板的上方可以挑選一句整個班級的座右銘；后面的黑板報應(yīng)經(jīng)常更換，由學(xué)生自己排版、策劃；設(shè)立溫馨提示欄（提醒學(xué)生及時增添衣物的天氣預(yù)報；衛(wèi)生保健、預(yù)防季節(jié)傳染病的小知識；當(dāng)日學(xué)?；顒影才牛划?dāng)天值日學(xué)生等）、風(fēng)采展示窗（本班學(xué)生創(chuàng)作的書法、繪畫、剪紙、攝影、手工制作的藝術(shù)品；優(yōu)秀手抄報、優(yōu)秀文學(xué)作品；綜合實踐活動成果展示，如調(diào)查報告、實驗報告、訪談錄、小發(fā)明、小設(shè)計、小創(chuàng)意、小點子、小竅門，假期生活掠影等。B:我會采取以下措施幫助他糾正：（1）、個別會談：教師常與張強(qiáng)個別面談，以全面了解其心理狀況、問題行為產(chǎn)生的心理原因，并與張強(qiáng)共同制定計劃以改善目前的情況。第二、建立定期會面機(jī)制，積極主動地互通情況，形成一個高效的教育集體為了使任課教師了解學(xué)生，我們要主動地向任課教師介紹本班學(xué)生的情況和存在的問題，注意聽取他們對學(xué)生的看法和意見，及時向任課教師反映學(xué)生的意見和要求等。,很多機(jī)關(guān)紛紛建立并開通機(jī)關(guān)微博, 網(wǎng)民們發(fā)現(xiàn)，這句“很潮很親切”的打招呼方式，已經(jīng)常能從政法機(jī)關(guān)工作人員口中聽到。作為一名公務(wù)員，我們行使著國家賦予我們的權(quán)力，對于權(quán)力，取之于民，用之于民，我們要依法行政，不濫用權(quán)力，不拿權(quán)力去換金錢、換私利、換美色，甚至將權(quán)力作為“商品”，在官場上交易。在生活中我是一個能夠明辨是非和善惡的人，并且交友謹(jǐn)慎，在與熟人交往時時刻牢記四個字：“熱情、有度”。文強(qiáng)從一個10年前曾經(jīng)人人敬仰、顯赫一時的打黑英雄，最后卻淪落為人人喊打的黑老大，其實他的“貪”念也不是與生俱來的，是平時滋生出的“小節(jié)無害”論害了他。參考答案: 其實這是一個職業(yè)生涯，“薪水”和“專業(yè)對口”之間的辯證關(guān)系。(2)“專業(yè)”是否對口。在得到她的肯定回答以后，楊瀾的爸爸說：“那我已經(jīng)完成對你的義務(wù)了”楊瀾后來自己出去找工作，自己去努力，用年輕的資本去受挫折和失敗!1).有人說，高學(xué)歷不如有個好爸爸。首先，我會穩(wěn)定這名考生的情緒，告訴他現(xiàn)在時間還很充裕而且我們車隊實現(xiàn)也建立了一些緊急預(yù)案，保證能將他按時送達(dá)考場，請他不要擔(dān)心。通過媒體的宣傳，這部分人也能夠盡快地加入到車隊的大家庭中。第四，對于小孫，他跟我稱兄道弟，我要感謝他對我的友善和信任，但是在工作中我們就是同事關(guān)系，要注意保持一定的距離，不能讓領(lǐng)導(dǎo)感覺有拉幫結(jié)派的傾向，在工作以外的時間，我們可以兄弟相稱。其次，如果違反制度事實清楚，證據(jù)確鑿，那么我會和該同志談心，希望他主動承認(rèn)錯誤，寫出檢討，爭取從輕處理。最后，如果處長和副處長在同一個問題上有分歧，那么我會就該問題虛心請教兩位領(lǐng)導(dǎo)，以事實為依據(jù)，最后求大同存小異，妥善處理好兩位領(lǐng)導(dǎo)的意見，防止產(chǎn)生不必要的誤會。聯(lián)系好新聞單位，讓他們報道此事。第三，活動結(jié)束后，認(rèn)真反思，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗，以備在以后的類似工作中借鑒。(3)總結(jié)經(jīng)驗。工作在人生中占據(jù)時間最長，更是事業(yè)成功和人生幸福的保障，因此，我把工作視為第一興趣愛好，每天都以快樂的心情和良好的狀態(tài)投入工作。具體到我們?nèi)粘９ぷ髦幸簿褪菆?zhí)法能否達(dá)到預(yù)期的效果。第二，由于我們的執(zhí)法者的素質(zhì)不高，導(dǎo)致對于法律法規(guī)理解不透徹，一知半解，在執(zhí)法活動中不能正確區(qū)別此罪與彼罪、重罪與輕罪、罪與非罪的界限，將刑事與民事、刑事與治安案件混淆起來，造成了不良的后果。你為什么認(rèn)為那次經(jīng)歷對你最富有挑戰(zhàn)性，你是怎樣應(yīng)對的？？為什么？ ？，讓你去調(diào)節(jié)沖突，并使沖突雙方能夠自己解決問題，你會怎樣做？，別人卻不想聽你說，你怎么辦？、性格、生活方式不同的人相處的時候，一般能適應(yīng)么？（三）工作主動性：你獲得了很難得到的一些資源，這些資源對你完成工作目標(biāo)特別重要。最近一段時間，常常是你做工作，他受表揚。不要緊我替你想辦法。差：分析思路零亂，邏輯性差。你突然接到一個電話，你的一位朋友重病住院，需要5000元錢交住院押金，你有能力幫他籌到這筆錢，但做這件事約需兩個小時(借錢，或取錢及送錢)，這筆錢需要在下午3點前送到。差：計劃安排漏洞多，缺少協(xié)調(diào)意識；或夸夸其談，不切中要害?！舨睿夯卮鹬刑摷俪煞州^多，或者做要求表哥保密或不作要求的情況下將信息告訴他，保密意識差的傾向較為明顯?！舨睿喝娴亟榻B了前公司的做賬流程，保密意識弱。題目1：假如你是某單位的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)交給你一項對你來說可能比較棘手的任務(wù)（如組織一次聯(lián)歡會、足球賽等），你準(zhǔn)備怎樣完成這項工作? 優(yōu)：計劃安排周全，能合理的安排資源，組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)?！邦}目5：談?wù)勀阍?jīng)遭遇的一次挫折，以及你是如何度過難關(guān)的。中：分析基本上能抓住問題核心，基本能從二者間的權(quán)、責(zé)、利相協(xié)調(diào)角度進(jìn)行分析。工作中積極改正缺點，更加精益求精。題目5：在工作中，有些同事的能力和學(xué)識也許不如你，但卻憑借圓滑的處世，獲得領(lǐng)導(dǎo)的青睞，你會怎么面對？優(yōu)：”苦干加巧干“，在努力工作的同時，與領(lǐng)導(dǎo)多溝通，要學(xué)會適時表現(xiàn)自己。？（你也是精英）。當(dāng)前，執(zhí)法中有一些不好的現(xiàn)象，直接影響著社會公平和正義實現(xiàn)。站在這里我想跟大家說，我們作為作為一名法律工作者，肩負(fù)著人民賦予我們神圣的職責(zé)。一、個人情況一個學(xué)生向社會人轉(zhuǎn)變，進(jìn)入工作單位工作，順利的成為一個社會人、工作人，你覺得由哪些因素所決定的?如果你進(jìn)入質(zhì)檢單位工作，你會受哪些因素影響順利地完成轉(zhuǎn)變？參考答案: 一個學(xué)生由學(xué)校進(jìn)入工作單位，要受到工作單位相關(guān)的工作制度約束，同樣有崗位職責(zé)，個人的職業(yè)道德方面，所以很順利成為一個社會人、工作人，是隨著環(huán)境的變化而變化的；如果我有幸能進(jìn)入質(zhì)檢單位工作，我將很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，制定新的工作目標(biāo)，順利由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魅?，在轉(zhuǎn)變的過程中，會受到人與人的交往，學(xué)校，單位，社會，家庭等方面的影響。有一個上訪者說有事要跟你們領(lǐng)導(dǎo)談，見不到領(lǐng)導(dǎo)他就不走，而此時領(lǐng)導(dǎo)又在外地開會，臨走時囑咐過沒有重大事件不要找他，這時你怎么處理這件事? 參考答案:(1)接待好這位上訪者，與他交流溝通。主題是“學(xué)知識，促和諧”，單位領(lǐng)導(dǎo)安排你組織本次活動，你怎么組織? 參考答案: 領(lǐng)導(dǎo)把這項工作交給我是對我的信任，同時也是對我的能力的鍛煉，我一定圓 滿地完成這次任務(wù)。定下時問和場地并在場地內(nèi)布置好設(shè)施，挑選主持人，接著發(fā)布關(guān)于此次辯論的通知，統(tǒng)計參加人數(shù)，并聯(lián)系好媒體單位。我相信能夠把工作做好!，你參考了處長的意見，副處長否定了你的報告，你怎么辦? 參考答案: 遇到這種情況我會采取以下措施：首先，我會把報告再重新審核一遍，同時虛心向副處長請教報告中存在的問題。題目詳解: 本題考察的是考生的人際關(guān)系處理意識，考生在答題時首先要有在工作中努力適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的辦事風(fēng)格的意識，其次才是委婉地向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)自己的意見。對于他的有益見解，我會虛心接受，并感謝他的幫助。2).如果是你是車隊發(fā)起人之一，由你來組織，你重點做好哪些工作？參考答案: 首先，做好宣傳工作。再次，做好車輛統(tǒng)計和安排。作為表示感謝的演講，要做到發(fā)自真心，以真情感人。有不少人埋怨社會的不公，埋怨擴(kuò)招，甚至埋怨父母“沒有關(guān)系”。4).有一份工作，專業(yè)對口，但待遇一般。在改革開放和市場經(jīng)濟(jì)條件下，拜金主義、享樂主義等腐朽的思想和價值觀時時侵蝕著政法隊伍，政法干警長期與社會陰暗面打交道，稍有不慎，就可能滑進(jìn)深淵。作答本題的難度就在于深入地分析論證這句話的含義，如果不能很好的說理論證，可以借以舉例說明，也是很好的。最后，談?wù)勛约簩響?yīng)該何如正確處理工作和情感之間的關(guān)系。[試題分析] 本題屬于職位匹配類試題，但重點也考察到了考生的綜合分析能力，考生要認(rèn)識到自己現(xiàn)在的角色，作為一名公務(wù)員，尤其是一名執(zhí)法人員，在面對金錢、權(quán)力的誘惑應(yīng)該如何樹立一個正確的權(quán)力觀、地位觀和金錢觀。同時我們也應(yīng)主動協(xié)助課任老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。動之以情，曉之以利害。班級文化包括包括硬文化和軟文化等兩個層面。⑦、班級功臣席比如：每周由學(xué)生投票，評選出二至三名為班級做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生，授予班級功臣稱號。（4）在班級體中針對留守學(xué)生建立一些制度，比如為他們過生日，教師定期進(jìn)行家訪，請留守學(xué)生回家過節(jié)等。（2）教師角色的轉(zhuǎn)變。（3）打電話給家長，明天請家長來談?wù)劊。?）現(xiàn)在網(wǎng)吧老板大多受利益驅(qū)使，教師如直接去找，可能受到侵害。學(xué)生對老師有感情，才會聽取老師的教誨。即使是世界上最優(yōu)秀的教師，如果面對的是低能的、毫無學(xué)習(xí)動機(jī)的學(xué)生，也將會一籌莫展。給學(xué)生灌輸了一種錯誤的價值觀社會中有并且需要各種各樣的職業(yè)，只要的合法的，對人類的發(fā)展有益的，我們就應(yīng)該尊重和肯定其價值。有一天，一個女生交給你一封信。（3）、較強(qiáng)的能力素質(zhì)。利用同學(xué)“生日”獻(xiàn)出自己的一片愛心，贈送良言，表達(dá)謝意。不僅培養(yǎng)了學(xué)生動腦動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的審美情趣，也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀念和榮譽感。（2）、與家長聯(lián)系：通過家訪、電話聯(lián)系、家長到校面談等多種方式，以了解張強(qiáng)家庭情況及表現(xiàn)，并與家長溝通思想，共同商討解決辦法。班主任要了解各科的具體規(guī)定和要求；任課教師也要了解班級規(guī)定。1).對這種現(xiàn)象你是怎么看的? 參考答案: 首先，說明微博出現(xiàn)的意義：微博是網(wǎng)絡(luò)時代的延伸，其具備網(wǎng)絡(luò)的特點，如廣泛，便捷等； 其次，說明微博自身的優(yōu)勢，如140字的限定輸入使信息傳輸更為迅捷；微博代表個人時，話語比較隨意，利用微博辦公的話有所不同，要注意代表的是一個集體甚至是政府，須充分考慮，認(rèn)真準(zhǔn) 備，才能避免跟風(fēng)，為群眾辦實事；再次，為了更好運用微博提出自己的建議：第一、微博應(yīng)由對外部門負(fù)責(zé)管理，初期應(yīng)隨時與領(lǐng)導(dǎo)溝通處理信息； 第二、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)微博的應(yīng)用技巧，避免發(fā)生技術(shù)性失誤；第三、微博回復(fù)可能有各種情況，對待群眾反映信息應(yīng)有正確態(tài)度，有問題及時協(xié)調(diào)處理，產(chǎn)生誤會應(yīng)耐心解釋。第二，要做到做人正派，交友謹(jǐn)慎?！坝卸取本褪菆猿衷瓌t，依法辦事。很多犯了錯誤的干部，往往就是崇尚“小節(jié)無害論”，而放松了自我要求，逐漸沉迷于燈紅酒綠、牌桌舞場，****在不經(jīng)意間滋生，由近及遠(yuǎn)、由淺入深、由小變大、由少積多，直至做起權(quán)錢交易、權(quán)色交易，且愈陷愈深，愈走愈遠(yuǎn)，最終逃脫不了法律的嚴(yán)懲。償還大學(xué)期間的貸款或助學(xué)貸款，這是一個人誠信的表現(xiàn)。而在軟件環(huán)節(jié)，雖然“人品”、“道德”、“工作積極性”、“誠信”等不可考量，但是有一個方面卻是能考察到的，就是“細(xì)心”這個品質(zhì)，因為“細(xì)心的品質(zhì)”可以在“簡歷”這個角度考察到，所以，“簡歷環(huán)節(jié)”，戴斌老師認(rèn)為也是用人單位比較看重的。在材料當(dāng)中，楊瀾的爸爸應(yīng)該是屬于“有關(guān)系的”一類群體，但是最后卻沒有幫楊瀾找關(guān)系，而是讓楊瀾自己“獨立”地去找到自己的工作，其實這才是最好的教育方式——教育孩子樹立獨立的意識。假如問題不大且所需修理時間較少，則立刻進(jìn)行修理；假如 故障問題比較復(fù)雜，則立刻聯(lián)系修理廠，對過往出租車、私家車等車輛說明情況，詢問他們能否將考生送往考場；假如附近沒有車輛，則立即與車隊聯(lián)系，請求調(diào)派車輛或者撥打110，尋求警察的幫助，并記錄下考生及送考車輛的聯(lián)系方式。另外還要聽取考生提出的建議，并給予反饋。四、情況表述：往年高考時，學(xué)生都是乘坐公交車、私家車、小車等參加高考，今年卻有很多的愛心送考車隊。事情處理之后，我會主動和他溝通。但是注意溝通上的技巧，防止產(chǎn)生不必要的摩擦和誤會。在辯論期間做好一些細(xì)節(jié)問題，活躍活動氛圍。，你是這項工作的執(zhí)行者，但是你發(fā)現(xiàn)這項工作在現(xiàn)實中真的無法實行，你該怎么辦? 參考答案:(1)首先我會再仔細(xì)地考慮這項工作決定，看是否真的如我所發(fā)現(xiàn)的那樣在現(xiàn)實中無法實行，如果是，找到原因，分析為什么不可行。開展一次有獎?wù)魑幕顒?，讓你組織本單位工作人員手機(jī)短信互動活動，你怎么 組織? 參考答案: 領(lǐng)導(dǎo)把這項工作交給我是對我的信任，同時也是對我的能力的鍛煉，我一定圓 滿地完成這次任務(wù)。靜態(tài)的包括讀書、音樂和影視等，在父親的嚴(yán)格要求下我從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，我最鐘愛的是人物傳記，世界歷史以及國際競爭方面的書籍。(活動圓滿結(jié)束)有上訪的群眾，你怎么辦? 答題思路，安撫上訪群眾情緒，與上訪群眾進(jìn)行溝通，了解上訪群眾的利益訴求，區(qū)別問題的性質(zhì)，針對性的給予解決，對此次工作進(jìn)行總結(jié)，得到的經(jīng)驗教訓(xùn) 參考答案：首先，作為基層檢察工作人員，遇到上訪的情況，要本著公平公正、服務(wù)于人民的原則去處理問題。為了切實貫徹依法治國的方略，實現(xiàn)社會的公平正義，我們應(yīng)該做好一下幾點：第一，為保障在全社會實現(xiàn)公平正義，必須端正執(zhí)法思想，創(chuàng)新執(zhí)法理念，提高執(zhí)法品質(zhì)，讓我們的執(zhí)法者樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，真正以服務(wù)的姿態(tài)去完成本職工作。？為什么？，你有優(yōu)先選擇權(quán)，你會選么？（四）自信心信心是應(yīng)聘者在面試者面前是否具有吸引力的一個非常重要的因素。一個人的精力和時間是有限的，領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會分權(quán)才能使工作效率與質(zhì)量提高。這只花瓶好幾萬真糟糕。不能提出自己的見解。你打算如何幫這幾件事？ 優(yōu)：8：00起草發(fā)言稿→()10：30去火車站→11：00接火車→11：30回辦公室繼續(xù)起草發(fā)言稿→()13：00籌錢送醫(yī)院→15：00繼續(xù)起草發(fā)言稿――17：00完成(完成2小時)。一定要有充足的理由，才能說服他。