【正文】 學(xué)生不是二十四小時(shí)只和老師在一起，他們要受到家庭，社會(huì)，各種環(huán)境的影響，而這些影響往往超過了教師對(duì)其產(chǎn)生的影響。對(duì)差生，要多幾分尊重，多幾分理解 B 必須大力進(jìn)行感情投資。我們的學(xué)生不可能人人國家領(lǐng)導(dǎo)，世界富豪，我們應(yīng)該尊重他們，幫助他們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，使他們有差異的個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。現(xiàn)在的學(xué)生都很有叛逆感,如果教訓(xùn)的話很可能帶來反的效果，可以和他談?wù)勑模顾麖男睦锔械嚼⒕?。信是本辦一個(gè)喜歡這個(gè)女生的男生寫的。以生為本，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。包括：創(chuàng)新能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、自我調(diào)控能力。（3）、多開展一些活動(dòng)，建立留守學(xué)生之家，讓他們感受家的溫暖。⑨、開心日記（語典）每周2——5篇開心日記，每天審視自己、身邊的現(xiàn)象，把最突出的成績和優(yōu)點(diǎn)寫出來，提高內(nèi)省力、觀察力，每天堅(jiān)持2——3句開心語典，進(jìn)行美句(段)的賞析點(diǎn)評(píng)，促使學(xué)生多看書，多積累知識(shí)，不斷提高學(xué)生的審美能力。卡片上內(nèi)容有：自己的奮斗目標(biāo)、競爭對(duì)手、座右銘、需要改掉的壞習(xí)慣等。②、建設(shè)班級(jí)博客現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走經(jīng)尋常百姓家。什么是班級(jí)文化？你當(dāng)班主任后，準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)？班級(jí)文化是指班級(jí)內(nèi)部的共同的精神,價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則等的總和。（3）、寫觀察日記：鼓勵(lì)張強(qiáng)養(yǎng)成經(jīng)常寫日記的習(xí)慣，把每日所想所見記下，除了作為了解張某強(qiáng)行蹤、想法以作為輔導(dǎo)參考之外，并鼓勵(lì)張強(qiáng)經(jīng)常審視自己的日記，以增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)。對(duì)家長（1）、首先要了解家長為什么會(huì)不配合,是家長寵愛孩子,還是對(duì)老師的工作不理解,有誤會(huì),或者是家長的文化水平素質(zhì)的問題，要善于觀察,抓住他的關(guān)注點(diǎn),然后引入話題,多說些他喜歡聽的話，以后他就會(huì)慢慢把你當(dāng)朋友,而你的工作就可以好開展些。大家都有意識(shí)地統(tǒng)一要求、統(tǒng)一執(zhí)行；另外，作為班主任，有時(shí)可能會(huì)碰到個(gè)別學(xué)生對(duì)某個(gè)課任老師的意見和不滿，那么班主任就要在維護(hù)課任老師應(yīng)有威信的前提下，正確引導(dǎo)學(xué)生一分為二地評(píng)價(jià)課任老師，積極主動(dòng)地宣傳課任老師的長處和勞動(dòng)成果，使學(xué)生對(duì)他們產(chǎn)生敬佩之情。在充分了解的基礎(chǔ)上，任課教師會(huì)給我們提出很多很有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法。2).單位領(lǐng)導(dǎo)讓你去負(fù)責(zé)一次微博使用的調(diào)查,應(yīng)該如何組織? 參考答案: 第一、明確調(diào)查對(duì)象市內(nèi)各級(jí)單位；第二、確定調(diào)查方式設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷，組成調(diào)查小組，就微博的開通情況，微博的點(diǎn)擊率以及微博解決群眾的情況，進(jìn)行發(fā)放及收集整理；第三、確定調(diào)查的途徑：對(duì)市內(nèi)單位進(jìn)行走訪；發(fā)放郵件以及論壇訪問；第四、通過發(fā)布微博，或者建立網(wǎng)絡(luò)信箱，了解群眾對(duì)于各單位微博的回復(fù)情況及具體解決進(jìn)行了解；第五、注意事項(xiàng)問卷問題設(shè)計(jì)合理；調(diào)查覆蓋面保證科學(xué)；信息的匯總和整理。要樹立鮮明的是非觀、善惡觀，要清楚生活中、工作中什么該做、什么不能做，在執(zhí)法過程中，要以國家的法律、法規(guī)以及公共道德準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)，秉公辦事，公平、公正地處理問題。一個(gè)人的能力可以有大小，職務(wù)可以有高低，但正派做人、正派做事的“標(biāo)準(zhǔn)”任何時(shí)候都不能降低。其次，可以具體分體具體分析，分情況處理。如果我的“小兄弟”找我說情，我不會(huì)輕易答應(yīng)，更不會(huì)收錢物，我會(huì)認(rèn)真分析“小兄弟”向我求情的事，如果是想減輕處罰，那我會(huì)聯(lián)系辦案部門，征求他們的意見，如果確實(shí)是因?yàn)閼B(tài)度好，可以從輕處罰的話那我會(huì)為他盡量爭取，在法律允許的情況下給予幫助。[名師點(diǎn)撥] 本題以當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的政法干警執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)，甚至以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、徇私枉法的社會(huì)熱點(diǎn)為背景，重點(diǎn)考查考生對(duì)社會(huì)問題的分析能力、思考能力和判斷能力。如果我將來成為一名公務(wù)員，要在工作和生活中及時(shí)糾正發(fā)生在自己身上的一些小毛病，這些不良的習(xí)慣，小洞、小漏，很有可能侵蝕我們的意志，麻痹我們的思想。意思是一個(gè)個(gè)小螞蟻窩穴，洪水來臨之前不注意封堵，等到漲水了，就會(huì)越浸越大，最后千里大堤崩潰于洪水中，終釀成不可挽回的大禍。另外我也需要思考家人的生活問題，如果我有能力，我希望能改善我家人的生活質(zhì)量。不公平在世界的任何一個(gè)角落都是局部的存在，“埋怨”是沒有用的。3).你的同事能力平平，卻通過老爸的關(guān)系，找到了很好的工作。而從楊瀾的事跡，我對(duì)就業(yè)的看法是：現(xiàn)在的大學(xué)生要找工作，受大環(huán)境影響，必然要遇到很多挫折和失敗。其實(shí)這類家長在當(dāng)代中國的現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)在太少。在這里，我想對(duì)每一位師傅說：感謝有你，使我們按時(shí)奔赴戰(zhàn)場！感謝有你，使我們的步伐更加堅(jiān)定！感謝有你，讓我們體會(huì)到了人家大愛！感謝有你，讓我們學(xué)會(huì)了如何做人！我想代表每一位學(xué)習(xí)對(duì)你們說：你們的愛心、你們的奉獻(xiàn)，我們看在眼里，記在了心里，我們今后一定會(huì)將這份愛心發(fā)揚(yáng)光大，請(qǐng)各位師傅放心！我的演講已經(jīng)結(jié)束，此刻，我仍然要向愛心車隊(duì)的每一位成員，再次真誠地道一聲：“謝謝！” 題目詳解: 演講題。確保將學(xué)生送達(dá)至考場后，向車隊(duì)隊(duì)長以及學(xué)生家長等匯報(bào)情況，請(qǐng)他們放心。其次，通過學(xué)校告訴考生車隊(duì)的聯(lián)系方式，并聽取考生的建議。如有問題，要及時(shí)處理。題目詳解: 綜合分析題，考生應(yīng)該針對(duì)愛心送考車隊(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，再從考生、家長、社會(huì)三方面來分析愛心送考車隊(duì)的積極影響，同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛心送考車隊(duì)需要交通部門的支持與引導(dǎo)，不要以送考車輛這一特殊身份當(dāng)特權(quán)而觸犯交通規(guī)則。針對(duì)此次愛心送考車隊(duì)有以下4個(gè)問題：1).作為普通市民，你對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？參考答案: 愛心車隊(duì)在這兩天對(duì)考生的幫助，無微不至，給考生提供了很大程度的便捷。第二，對(duì)于小趙，他喜歡對(duì)我指手畫腳，我應(yīng)該以包容的心態(tài)看待，可能是他性格原因，也可能是因?yàn)樗墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)比我豐富，想要在工作中多指導(dǎo)我。因?yàn)槲乙呀?jīng)給過他一次改過自新的機(jī)會(huì)，我會(huì)表明我的態(tài)度，我在這件事情的處理上是對(duì)事不對(duì)人的，這件事情的確是違反了規(guī)章制度，應(yīng)該加以注意。領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，站得高，看得遠(yuǎn)，相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)接納我們的意見。?如果領(lǐng)導(dǎo)脾氣也不好，你和他怎么相處? 參考答案: 首先，自己要保持冷靜，學(xué)會(huì)謙讓，要克制住自己的脾氣，盡量不要發(fā)生爭吵；然后，等對(duì)方的情緒穩(wěn)定了，可以試著跟對(duì)方講道理；最后，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也可以抓住機(jī)會(huì)，給對(duì)方上一堂課。最后，我會(huì)十分尊敬我的領(lǐng)導(dǎo)，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，適時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高自己。按預(yù)先程序設(shè)計(jì)進(jìn)行。成立一個(gè)小組，設(shè)計(jì)好整體的預(yù)案，預(yù)算資金。(2)先和同事小蔡聯(lián)系溝通，因?yàn)檫@項(xiàng)決定是他和領(lǐng)導(dǎo)做出的，領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的他應(yīng)當(dāng)是最清楚的，然后把自己的意見和他溝通，兩人共同分析，看是否真的不可行。我會(huì)分以下幾個(gè)步驟開展工作：第一，做任何工作之前，都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，我首先制定手機(jī)短信互動(dòng)活動(dòng)的初步方案，初步確定時(shí)間、地點(diǎn)和方式，并與通信服務(wù)商進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)人、財(cái)、物編制預(yù)算，廣泛征求同事和領(lǐng) 導(dǎo)的意見，對(duì)方案進(jìn)行修改，最后將方案交給領(lǐng)導(dǎo)審批。二、事務(wù)處理你是一單位的工作人員。我還喜歡聽音樂，有時(shí)會(huì)和朋友去KTV高唱流行歌曲，盡情釋放年輕的活力，有時(shí)候會(huì)安靜下來感受古典音樂的魅力。最后，通過此次上訪事件的處理，我得到一些啟示：對(duì)于上訪事件的處理，我們要本著耐心、細(xì)致的原則，在不越權(quán)、不推脫的情況下幫助群眾解決實(shí)際問題，將矛盾化解在沒有爆發(fā)沖突的階段。面對(duì)這種突發(fā)情況，我會(huì)理性、客觀的對(duì)待，按照法律法規(guī)的具體規(guī)定去辦事，以期給上訪的民眾一個(gè)滿意的答復(fù)。很榮幸，我能成為本次執(zhí)法學(xué)習(xí)活動(dòng)的主持人。第二，我們要提高執(zhí)法者的基本素質(zhì)，對(duì)于法律素養(yǎng)不高的同志要進(jìn)行定期的培訓(xùn)，使他們真正理解法律的基本含義，防止由于對(duì)法律理解上的偏差出現(xiàn)執(zhí)法不公的現(xiàn)象。而國家立法的目的之一就是追求公平正義，公平正義是法律價(jià)值的體現(xiàn)。有信心的人往往在辦事、說話和判斷中，以及在對(duì)自己的能力方面表現(xiàn)出強(qiáng)烈的信心。是怎樣解決這個(gè)困難的？你在解決這個(gè)困難中起了什么作用？？ ？?團(tuán)隊(duì)者與團(tuán)隊(duì)者呢？ ？假設(shè)你是團(tuán)隊(duì)者。題目1：如果你是一位局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，手頭的工作十分繁雜，工作量十分大你會(huì)怎么做？優(yōu)：適當(dāng)分權(quán)給下屬去做。經(jīng)常急躁，怨恨不滿，重財(cái)輕義，人際關(guān)系不夠圓滑。為人謹(jǐn)慎、凡事會(huì)三思而行。你將怎么樣？優(yōu)：找機(jī)會(huì)與他溝通，謝謝他幫我找到了缺點(diǎn)，讓我可以更加正確全面地認(rèn)識(shí)自己。六、人際溝通能力測(cè)試目的：測(cè)試被試者的人際溝通能力，即將被試者置于兩難情境中，考察其人際交往的意識(shí)與技巧，主要是處理上下級(jí)和同級(jí)權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)及溝通的能力。能提出有見地性的見解。題目2：空管局即將接受呼和、太原等地，你作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何協(xié)調(diào)區(qū)管中心與接受地之間責(zé)、權(quán)、利方面（可以從計(jì)、勞、財(cái)三方面回答）。（如果外界：媒體詢問你又將如何作答？）題目4：一次你的朋友病了，你買了禮物去看他，在樓道里碰見你單位領(lǐng)導(dǎo)的愛人，她以為你是來她家的，順手接過禮物，并說謝謝，問你如何說明你的真實(shí)來意并不使對(duì)方尷尬？優(yōu)：“你也是剛看完他才回來的嗎？那你帶我再上去坐坐！我買的這些禮品和你買的一樣嗎？對(duì)他的病有幫助嗎？領(lǐng)導(dǎo)近來好嗎？明天我也得去看看他！或:你應(yīng)該馬上說；”不，我應(yīng)該謝謝你，這樓梯的太多了，提了這袋東西，實(shí)在很累啊，謝謝你。，但是需要其他條件的配合的，那么找領(lǐng)導(dǎo)說明情況。三、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力測(cè)試目的：測(cè)試被試者的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，要求被試者應(yīng)考慮到明確的工作目標(biāo)和要求，據(jù)此選擇工作方法，安排工作流程，調(diào)配人、財(cái)、物資源，協(xié)調(diào)組織各方共同完成任務(wù)?！皣H某某交流會(huì)”、“國際某某展覽會(huì)”，各企業(yè)為了吸引外商、宣傳自我，均制作相應(yīng)的宣傳手冊(cè)?！糁校耗軌蛞庾R(shí)到所回答問題會(huì)涉及前公司的保密信息，但經(jīng)過了篩選提出了部分建議。◆中：回答較為真實(shí)，原因分析中涉及到財(cái)務(wù)人員保密意識(shí)重要性的成分較少。？排在重慶市同類企業(yè)的什么位置？你們公司的資金狀況如何、企業(yè)每年能從銀行獲得貨款額大約為多少？（重點(diǎn)第三問）評(píng)分要點(diǎn)：◆優(yōu)：能夠清楚地意識(shí)回答將泄露以前公司的商業(yè)秘密，因而委婉地表明自己的立場，表明不僅自己會(huì)為即將應(yīng)聘的職位保守商業(yè)秘密，也會(huì)為以前工作的單位保守商業(yè)秘密，這是基本的職業(yè)操守?！舨睿翰荒芤庾R(shí)到泄漏商業(yè)秘密的行為，認(rèn)識(shí)不到商業(yè)秘密與企業(yè)生存發(fā)展之間的重要關(guān)系，保密意識(shí)很差。題目2：領(lǐng)導(dǎo)要你4天完成一件工作，突然要你2天完成，你該怎么辦？ 基本答案：。題目1：如果你是一家食品公司的基層領(lǐng)導(dǎo)，突然有一天媒體采訪你說有消費(fèi)者反映你公司的食品衛(wèi)生不合格，你將如何解釋？題目2：“不久前，某單位A部門的業(yè)務(wù)骨干小張，利用一周公休時(shí)間隨旅游團(tuán)赴泰國普吉島度假（其家屬未一起前往）。剛放下電話，領(lǐng)導(dǎo)又交給你一個(gè)任務(wù)，有一外地的同志將來你處辦，事出有因，領(lǐng)導(dǎo)派你去火車站接一下。好：分析條理比較清晰，基本能切中要害。不能從二者間的權(quán)、責(zé)、利相協(xié)調(diào)角度進(jìn)行分析。題目2：你的一位領(lǐng)導(dǎo)脾氣比較急，批評(píng)下屬時(shí)常常不留情面，大家的工作情緒經(jīng)常受到影響。壞了就壞了管它的。不適合團(tuán)隊(duì)合作，是獨(dú)當(dāng)一面的行動(dòng)派。你怎么辦？優(yōu)：找他溝通，指出他這種做法是錯(cuò)誤的，是在弄虛作假；另外，要”苦干加巧干，在努力工作的同時(shí)，與領(lǐng)導(dǎo)多溝通，要學(xué)會(huì)適時(shí)表現(xiàn)自己。在分權(quán)任命部屬之前，你會(huì)采取什么措施來實(shí)現(xiàn)對(duì)其的任命？優(yōu)：通過開會(huì)授權(quán)、個(gè)別談話以及建立公平的獎(jiǎng)懲制度等方式激發(fā)其決策魄力 中：簡單地當(dāng)眾任命，稍作鼓勵(lì) 差：不必專門激勵(lì)，分權(quán)就是一種激勵(lì)八、領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)試目的：測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力。：在解決某一難題時(shí)，你獨(dú)辟蹊徑。你為什么認(rèn)為那件事很具有挑戰(zhàn)性？，在這方面，你有什么經(jīng)驗(yàn)？ ，你是怎樣解決你們之間的沖突的？？？怎樣才能做到揚(yáng)長避短？ ，你今后會(huì)做哪些努力？，你遇見了你一直很崇拜的人，你會(huì)對(duì)他說什么（或者你會(huì)怎么表現(xiàn)），但穿衣打扮上面要找到自己合適的風(fēng)格卻很難，你覺得你找到你的風(fēng)格了嗎（流行服飾：外表自信，內(nèi)心空虛，追隨社會(huì)認(rèn)同的價(jià)值；），你常有的反應(yīng)是： ，即使沒有人贊同，你會(huì)堅(jiān)持到底嗎 ，或者像你崇拜的某個(gè)人嗎 ，你會(huì)如何對(duì)待（五）應(yīng)變能力？在這種情況下，你用什么方法和這樣的人成功共事？。第三，我們目前的法律法規(guī)還不完善，對(duì)于執(zhí)法的具體內(nèi)容、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)以及具體的執(zhí)法程序規(guī)定尚不明確，使執(zhí)法者在執(zhí)法過程中存在一些不合理的現(xiàn)象。，你是主持人怎么寫提綱? 答題思路: ，具體介紹活動(dòng)的內(nèi)容 參考答案: 作為本次活動(dòng)的主持人，首先要準(zhǔn)備一段精彩的開場白。因此，我們把本次活動(dòng)的主題確定為“文明執(zhí)法，共建和諧社會(huì)”。為了保存原始的材料，同步的進(jìn)行錄音。無論是之前做一名英語教師，還是今后有機(jī)會(huì)做一名外交人員，我都會(huì)堅(jiān)持這一原則。此外，我很喜歡研究各地風(fēng)土人情，也喜歡研究世界各國形勢(shì)，我不滿足于坐而論道，希望能夠走出國門對(duì)當(dāng)今國際形勢(shì)有更加立體化的認(rèn)識(shí)。題目詳解: 答題思路是：傾聽+對(duì)策+反思。同時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，肯定成績，找出不足，以利于不斷提高自己的組織能力、工作能力，為今 后更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。題目詳解: 答題思路是：破題+競賽前+競賽中+競賽后。參考答案:(1)準(zhǔn)備階段。再次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。你如何和他相處？參考答案: 如果我的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)土生土長的人，而且文化程度也不高，我會(huì)這樣和他相處：首先，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗幕潭炔桓叨蛔鹁此蛘呤强床黄鹚?，他畢竟是我的領(lǐng)導(dǎo)，我會(huì)服從他的領(lǐng)導(dǎo)和安排。題目詳解: 答題思路是：反思十分情況區(qū)別對(duì)待。領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)武斷，說明領(lǐng)導(dǎo)做事有魄力，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠很迅速對(duì)相應(yīng)的問題作出判斷。我會(huì)把調(diào)查結(jié)果、處理意見和該同志的檢討書送領(lǐng)導(dǎo)審閱。剛剛來到單位，小趙對(duì)你做事指手畫腳，小李對(duì)你私生活非常感興趣，小孫特別熱情，第一次見你就稱兄道弟。最后，在以后的工作中遇到問題要多向有經(jīng)驗(yàn)的同事們請(qǐng)教，不斷提升工作能力。對(duì)整個(gè)社會(huì)而言，愛心送考車隊(duì)是我們社會(huì)的愛心公益活動(dòng)，現(xiàn)今社會(huì)上的愛心公益活動(dòng)越來越積極，這是一種良好的表現(xiàn)。其次，跟學(xué)校取得聯(lián)系。積極配合交警的安排，聽從交警的指揮，這樣既能保證送考任務(wù)的完成又不會(huì)干擾正常的交通秩序。與此同時(shí)，我會(huì)將車移到安全地帶并設(shè)立警示標(biāo)牌，以免發(fā)生新的狀況，影響交通秩序。同時(shí)，在處理這些問題時(shí)，要維持交通秩序，以免發(fā)生新的狀況。結(jié)合楊瀾的事跡，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)自己就業(yè)的看法。有一個(gè)“好爸爸、好媽媽”，則意味著有良好的家庭教育，而良好的家庭教育衍生的是“正確的人生觀、價(jià)值觀”。(3)“在校成績”是否突出，是否