第一單元師恩難忘教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-04 12:27本頁(yè)面
【正文】 輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年就過(guò)去了。王老師從大陸來(lái)，上起課來(lái)，總會(huì)說(shuō)些家鄉(xiāng)所發(fā)生的真實(shí)感人的小故事。王老師熱愛小孩，所以非常關(guān)心我們，她總是親熱地稱呼我們：“小孩！”對(duì)我們五十四個(gè)小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個(gè)性喜好，小至家庭瑣事，都無(wú)所不知，無(wú)所不曉。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國(guó)傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。閃爍的星兒如同一對(duì)對(duì)慈祥的眼睛，不禁勾起了我對(duì)王老師的思念。身臨其境在立體聲電影院看電影，真有一種身臨其境的感覺，仿佛自己就在電影中一般?！?、實(shí)踐活動(dòng)：自制賀卡，在教師節(jié)前夕送給你現(xiàn)在和以前的老師，寫上你由衷的祝福，表達(dá)對(duì)老師的敬意。這篇文章有什么特色？本文語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯，用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的一片深情?？偨Y(jié)全文。文章有不少成語(yǔ)，你能想起來(lái)幾個(gè)嗎？◆同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)成語(yǔ)再加深感知課文。遷移練習(xí)：在教過(guò)你的老師中，誰(shuí)給你的印象最深，選擇有關(guān)他（她）的一件事寫下來(lái)。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。五、作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)3。三（8－9）“我”不忘老師的教誨之恩。一（1）“我”到鄰近的一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。用提取中心段的方式分層。（作者小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一位老師在講課文時(shí)編了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，且四年都如此。學(xué)生通讀課文。指名分節(jié)讀課文，相機(jī)正音。① 自由讀。板書課文標(biāo)題?；貞浺幌?，他（她）為什么會(huì)讓你難忘？指名作答。學(xué)生討論分段，概括段意。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通讀課文，整體感知大意。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實(shí)情感的寫作方法。認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。（設(shè)計(jì)意圖：以課文有一個(gè)完整的認(rèn)知）六、作業(yè)布置摘抄文中的好詞句。四、美讀課文第三部分默讀課文，想一想：哪些語(yǔ)句反映了“我”難忘田老師的教誨之恩？哪些地方可以看出作者對(duì)老師的尊敬與感激？（設(shè)計(jì)意圖：從讀中體會(huì)老師的良苦用心）指導(dǎo)朗讀，讀出作者對(duì)田老師的尊敬和感激之情。（設(shè)計(jì)意圖：讓每一名學(xué)生都要?jiǎng)幽X思考，同桌討論可以讓學(xué)生暢所欲言）老師提問(wèn)：（1）開學(xué)第一天，田老師是怎樣上課的？（2）他講了一個(gè)什么故事？（3）這個(gè)故事有什么教育意義？（設(shè)計(jì)意圖：田老師上課的方法自己是否喜歡，老師可以給予提示，不但教書而且育人）朗讀第6自然段，然后把這個(gè)故事復(fù)述給大家聽。）二、略讀課文第一部分讀一讀，想一想：田老師給人的第一印象是什么？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)思考提高小結(jié)水平）說(shuō)一說(shuō)自己心中的好老師是怎樣的。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查指名說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，體會(huì)作者對(duì)老師的感激和懷念之情。認(rèn)真誦讀課文。五、分段讀課文。二（2－7）教語(yǔ)文的田老師在講課文時(shí)編了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，且四年都如此。回憶：課文常見的分段方法有哪些？課文哪幾自然段是寫田老師怎樣上課的？學(xué)生討論分段，概括段意。）課文中哪句話概括了插圖的意思？四、理清課文脈絡(luò)。說(shuō)說(shuō)本文寫了一件什么事。三、通讀課文，整體感知大意。我想告訴你，我還有個(gè)小名叫奶奶呢？師：這種文字自述的方法，通俗易懂，讓人在輕松中了解漢字，學(xué)到知識(shí)。②指讀，齊讀。①自由讀。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1