人教版歷史與社會(huì)八上人猿相揖別之一(參考版)

【摘要】站立起來(lái)的祖先○古猿為什么要下地？下地后發(fā)生了哪些變化？○直立行走對(duì)人類體質(zhì)的形成產(chǎn)生了哪些影響？○觀察猿“手”和人手的大拇指，比較它們最重要的區(qū)別是什么？▲勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身古猿前后肢分工手腳形成直立行走視野開闊大腦發(fā)達(dá)人腦形成發(fā)音器官發(fā)

2024-12-12 16:43

人教版歷史與社會(huì)八上人猿相揖別同步測(cè)試(參考版)

【摘要】第一課人猿相揖別一、階梯訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．我國(guó)境內(nèi)已知的最早的古人類化石發(fā)現(xiàn)于。2．與動(dòng)物相比，人類特有的勞動(dòng)本領(lǐng)是（）。A．用語(yǔ)言交流B．會(huì)制造工具C．會(huì)直立行走D．會(huì)保護(hù)自己3．從外貌特征上看，與現(xiàn)代人模樣基本一樣的古人類是（）。A．元謀人B．

2024-12-07 10:24

八年級(jí)歷史人猿相揖別(參考版)

【摘要】我們的祖先是誰(shuí)？他們是怎么生活的？一、站立起來(lái)的祖先古猿到人的變化勞動(dòng)在猿到人的轉(zhuǎn)變中起了重要作用。猿手人手制造工具，是人類特有的本領(lǐng)。打制石器我國(guó)境內(nèi)的古人類分布圖時(shí)間：距今約七十至二十萬(wàn)年地

2024-11-10 17:30

人猿相揖別ppt課件(參考版)

【摘要】我們傳承的文明賀新郎讀史毛澤東1964春人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)。銅鐵爐中翻火焰，為問(wèn)何時(shí)猜得？不過(guò)幾千寒熱。人世難逢開口笑，上疆場(chǎng)彼此彎弓月。

2025-05-15 05:49

七年級(jí)歷史人猿相揖別(參考版)

【摘要】你知道哪些關(guān)于人類起源的神話傳說(shuō)故事？人到底是怎么來(lái)的？賀新郎讀史1964春人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)。銅鐵爐中翻火焰，為問(wèn)何時(shí)猜得？不過(guò)幾千寒熱。人世難逢開口笑，上疆場(chǎng)彼此彎弓月。流遍了，郊原血。一篇讀罷頭飛雪，但記得

2024-11-16 02:51

號(hào)人猿相揖別ppt課件(參考版)

【摘要】你知道哪些關(guān)于人類起源的神話傳說(shuō)故事？人到底是怎么來(lái)的？賀新郎讀史1964春人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)。銅鐵爐中翻火焰，為問(wèn)何時(shí)猜得？不過(guò)幾千寒熱。人世難逢開口笑，上疆場(chǎng)彼此彎弓月。流遍了，郊原血。一篇讀罷頭飛雪，

2025-01-20 16:06

人猿相揖別ppt課件(2)(參考版)

【摘要】你知道哪些關(guān)于人類起源的神話傳說(shuō)故事？人到底是怎么來(lái)的？賀新郎讀史1964春人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)。銅鐵爐中翻火焰，為問(wèn)何時(shí)猜得？不過(guò)幾千寒熱。人世難逢開口笑，上疆場(chǎng)彼此彎弓月。流遍了，郊原血。一篇讀罷頭飛雪，但記得

2025-01-20 15:23

人猿相揖別lppt課件(參考版)

【摘要】1、什么是歷史？是指人類以往的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通俗說(shuō)，就是人類社會(huì)過(guò)去發(fā)生的事。2、歷史有什么作用？（1）“忘記歷史，意味著背叛”（2）“讓歷史告訴未來(lái)”3、除了上歷史與社會(huì)課外，學(xué)習(xí)歷史的方式和途徑有哪些？（1）讀歷史讀物；（2）參觀、訪古、憑吊；（3）訪問(wèn)；（4）聽講座、報(bào)告會(huì)、故事會(huì)；

2025-05-15 02:52

人教版歷史與社會(huì)八上告別野蠻(參考版)

【摘要】第二單元第三課告別野蠻教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)對(duì)古代埃及、西亞、商代文字的了解，思考不同時(shí)期、不同區(qū)域的文字特征及其形成原因，理解文字的產(chǎn)生與人類文明進(jìn)步的關(guān)系。通過(guò)對(duì)古代埃及金字塔、古巴比倫空中花園、商代青銅器等文明成就的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)古代東方文明古國(guó)在建筑、園藝和青銅器鑄造方面對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)概括

2024-12-13 00:23

人教版歷史與社會(huì)八上漢唐盛世(參考版)

【摘要】第四單元第二課漢唐盛世一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)漢初的分封制西漢東漢推恩令監(jiān)察制度“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”漢與匈奴的關(guān)系（戰(zhàn)與和）張騫出西域三國(guó)鼎立孝文帝改革隋唐建立唐太宗李世民的統(tǒng)治措施盛唐氣象盛世文化絲綢之路與大運(yùn)河2、過(guò)程和

2024-12-18 22:54

人教版歷史與社會(huì)八上告別野蠻(參考版)

【摘要】——文字的雛形埃及人的象形文字（公元前3000多年）形音義古巴比倫的楔形文字中國(guó)的甲骨文盛行于公元前16世紀(jì)~前11世紀(jì)（商朝）思考：對(duì)我們今天而言，甲骨文有什么作用？東邊日出西邊雨一鳥不鳴

2024-12-12 11:18

人教版歷史與社會(huì)八上告別野蠻(參考版)

【摘要】哈雷彗星的故事?lián)f(shuō)，美軍1910年的一次部隊(duì)的命令傳遞是這樣的：營(yíng)長(zhǎng)對(duì)值班軍官：明晚大約8點(diǎn)種左右，哈雷彗星將可能在這個(gè)地區(qū)看到，這種彗星每隔76年才能看見(jiàn)一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場(chǎng)上集合，我將向他們解釋這一罕見(jiàn)的現(xiàn)象。如果下雨的話，就在禮堂集合，我將為他們放一部有關(guān)彗星的影片。值班軍官對(duì)連長(zhǎng)：根據(jù)營(yíng)長(zhǎng)的命令，明晚8點(diǎn)哈雷彗星

2024-12-04 03:25

人教版歷史與社會(huì)八上漢唐盛世(參考版)

【摘要】盛世文化史學(xué)文學(xué)宗教藝術(shù)《史記》——我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史司馬遷（西漢史學(xué)家）黃帝——漢武帝史學(xué)?魯迅稱贊《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”？《史記》既是一部偉大的歷史巨作，又是一部杰出的文學(xué)著作。返回文學(xué)李白是屈原之后我

2024-12-12 11:18

人教版歷史與社會(huì)八上早期國(guó)家的形成(參考版)

【摘要】第二單元第二課早期國(guó)家的形成教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)對(duì)城市的出現(xiàn)、王權(quán)的神圣、社會(huì)的階級(jí)分化和早期軍隊(duì)與刑法的功能等知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生意識(shí)到國(guó)家的形成與出現(xiàn)是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。通過(guò)學(xué)習(xí)古代王權(quán)、等級(jí)制度和維護(hù)工具，理解人類早期社會(huì)沖突的根源，引導(dǎo)學(xué)生正確看待王權(quán)的至高無(wú)上和殘酷性，對(duì)廣大被統(tǒng)治階級(jí)的境遇能抱有人道主義

2024-11-23 02:59

人教版歷史與社會(huì)八上感悟滄桑巨變(參考版)

【摘要】得天獨(dú)厚的大河文明大河農(nóng)業(yè)人口增加城市國(guó)家人類最初的文明都出現(xiàn)在大河流域說(shuō)明了什么問(wèn)題？說(shuō)明自然環(huán)境對(duì)人類的影響很大尤其是在人類弱小的時(shí)候自然環(huán)境起了決定作用人類的存在對(duì)自然環(huán)境有沒(méi)有影響？為什么當(dāng)時(shí)的藍(lán)田人選擇在這塊土地上繁衍生息呢?項(xiàng)目遠(yuǎn)古時(shí)期森林

2024-12-12 11:18

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人教版歷史與社會(huì)八上人猿相揖別(參考版)

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