人猿相挹別-資料下載頁

【總結(jié)】女媧摶土造人盤古開天辟地一、人類起源的傳說上帝用土造人人類和其他物種同是某一種古老、低級、早已滅絕了的生物類型的同時并存的子孫”。生物進(jìn)化論東非大裂古二、人類的起源猿人（勞動起了重要作用）直立行走，手的形成，語言的產(chǎn)生，人腦的形成。人類誕生的標(biāo)志制造和使用打制石器

2024-11-07 01:16

人教版歷史與社會八上文明的起源-資料下載頁

【總結(jié)】知識結(jié)構(gòu)文明起源的政治特征（重點(diǎn)突出政治文明）文明起源的文化特征（重點(diǎn)突出精神文明）早期國家的形成告別野蠻文明起源的物質(zhì)基礎(chǔ)（重點(diǎn)突出物質(zhì)文明）得天獨(dú)厚的大河文明內(nèi)容主題：文明起源時期的經(jīng)濟(jì)、政治與文化。文明的起源知識大比拼規(guī)則：以小組為單位進(jìn)行必答和搶答。比一比哪個小組掌握的知識最豐富。大河文明組早期

2024-12-08 06:17

人教版歷史與社會八上漢唐盛世(2)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)課?《沁園春·雪》?惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。??（1）詞中提到的秦皇漢武，唐宗宋祖分別指哪幾位皇帝?（2）你最欣賞誰？為什么？合作學(xué)習(xí)帝國新政(唐太宗的措施)：?(1)善

2024-12-08 16:42

人教版歷史與社會八上漢唐盛世同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第二課漢唐盛世一、階梯訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是（）和（）領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義。2．漢朝包括（）和（）兩個前后相繼的階段。3．漢武帝采納（）的建議，在思想領(lǐng)域?qū)嵭小傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。并在長安設(shè)立（），專門教授儒家經(jīng)典。4．唐太宗在位時，政治清明，社會安定，

2024-12-03 10:24

人教版歷史與社會八上告別野蠻同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第三課告別野蠻一、階梯訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．人類最早創(chuàng)制的文字是（）。A．刻劃符號B．圖畫文字C．象形文字D．字母文字2．目前已知，我國有文字可考的歷史開始于（）。A．夏朝B．商朝C．漢朝D．唐朝3．目前已知，最早的古代文字距今約（）多年。A．300

2024-12-03 04:26

人教版歷史與社會八上早期國家的建立-資料下載頁

【總結(jié)】1、早期國家形成的原因社會生產(chǎn)力的不斷提高（根本原因），社會分工的發(fā)展和階級的分化導(dǎo)致了國家的形成，出現(xiàn)了等級分明的社會。2、國家出現(xiàn)的意義國家的出現(xiàn)是人類社會進(jìn)入文明時代的標(biāo)志之一。（文字）3、早期國家的特征（1）城市的出現(xiàn)（2）王權(quán)神圣（3）分化的社會（4）軍隊(duì)

2024-11-29 06:36

人教版歷史與社會八上漢唐盛世1-資料下載頁

【總結(jié)】第二課漢唐盛世西漢→東漢→三國兩晉南北朝→隋→唐1、秦末農(nóng)民起義：陳勝、吳廣起義——公元前209年楚漢之爭西漢2、漢朝東漢3、西漢的建立：漢承秦制各抒己見:劉邦建立西漢后，分封同姓王及功臣，有何利弊？

2024-12-08 11:18

八上歷史與社會復(fù)習(xí)提綱-資料下載頁

【總結(jié)】歷史與社會八年級上復(fù)習(xí)提綱知識要點(diǎn)第一單元?史前時代1、??促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然條件(地球氣候變化,降水減少,森林面積減少,退化成草原)人類化石最早的發(fā)現(xiàn)地:東非大裂谷英國科學(xué)家達(dá)爾文提出的進(jìn)化論的觀點(diǎn)，向上帝造人說發(fā)起了挑戰(zhàn)。人是由古猿進(jìn)化而來的，直立行走是促進(jìn)人類進(jìn)化的重要因素和人類誕生的重要標(biāo)志，在從猿到人

2025-01-18 05:06

人教版歷史與社會八上得天獨(dú)厚的大河文明同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第一課得天獨(dú)厚的大河文明一、階梯訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．下列國家中，發(fā)源于兩河流域的是（）。A．古代埃及B．古巴比倫C．古代印度D．古代中國2．世界第一長河所孕育的文明古國是（）。A．古代埃及B．古巴比倫C．古代印度D．古代中國3．公元前6世紀(jì)

2024-11-16 00:27

人教版歷史與社會七上家住平原-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元第一課家住平原一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想1、教材分析《稻作文化的印記》重點(diǎn)介紹了以精耕細(xì)作的水稻生產(chǎn)為核心的文化與生活。水稻適宜在高溫多雨、土壤便利的自然環(huán)境中生長，因此熱帶和來熱帶的總和平原成為水稻生產(chǎn)的主要分布區(qū)。水稻的種植需要大量的勞動力，無論是生產(chǎn)過程還是修建家田設(shè)施，都需要大量的勞動田徑賽樣一方面促進(jìn)了當(dāng)?shù)厝丝诘脑鲩L，同時也使人口密

2024-11-19 02:59

人教版歷史與社會七上山川秀美-資料下載頁

【總結(jié)】第二課《山川秀美──多樣的地形》教案金敏敏一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想■教材分析本課主要介紹中國自然環(huán)境概況，即中國人民生活的環(huán)境。本課側(cè)重于自然環(huán)境對人們生活的影響，環(huán)境只是人們生活的舞臺，如何體現(xiàn)人的存在，如何協(xié)調(diào)人地關(guān)系是本課的主旨。同時，本課內(nèi)容為第三課的學(xué)習(xí)作了知識上的鋪墊?！鼋虒W(xué)目標(biāo)（1）通過讀圖了解中

2024-11-18 20:33

人教版歷史與社會七上游歷華夏-資料下載頁

【總結(jié)】《游歷華夏》【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能選擇恰當(dāng)?shù)牡貓D，查閱相關(guān)資料，確定合適的旅行路線，感受并理解我國區(qū)域間自然環(huán)境和人文環(huán)境的差異二、過程與方法小組討論設(shè)計(jì)旅游路線，關(guān)注并參與社會生活，初步培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)、參與社會生活、解決實(shí)際問題的能力。三、情感、態(tài)度、價值觀，利用知識解決實(shí)際問題的能力和

2024-11-18 17:13

人教版歷史與社會八上得天獨(dú)厚的大河文明2-資料下載頁

【總結(jié)】它是什么？?這是一個建筑。?是世界文明的珍貴遺產(chǎn)，位于埃及。?它用一塊天然巨石雕成，高達(dá)二十多米。?它頭戴菱形王冠，兩眼直視前方，眼神威嚴(yán)而平靜。?它的頭部是人的頭像，身子是獅子的形象這是哪個民族？?這是一個歷史悠久的民族。?一直到二戰(zhàn)前，仍然是一個沒有國家的民族。?二戰(zhàn)中曾遭德國法西斯的殘酷迫害。

2024-11-26 20:50

人教版歷史與社會八上早期國家的形成1-資料下載頁

【總結(jié)】早期國家的形成國家的出現(xiàn)是人類社會進(jìn)入文明時代的標(biāo)志之一國家形成的過程（原因）隨著社會生產(chǎn)力的不斷提高，社會分工的發(fā)展和階級的分化導(dǎo)致了國家的形成。農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展國家的產(chǎn)生原始村落的形成城市的出現(xiàn)摩亨佐?達(dá)羅遺址烏爾城遺址二里頭遺址結(jié)合左邊三大古城遺址，閱讀教材和圖冊，

2024-11-26 20:50

人教版歷史與社會八上得天獨(dú)厚的大河文明之一-資料下載頁

【總結(jié)】得天獨(dú)厚的大河文明請分析古代埃及的氣候條件和地理環(huán)境？溫馨提示：可根據(jù)圖片及書上地圖故埃及衛(wèi)星照片：尼羅河定期泛濫情況埃及人為何渴望尼羅河泛濫?。窟@個模型表現(xiàn)了尼羅河洪水沖擊區(qū)農(nóng)作物生長與洪水更替的過程尼羅河風(fēng)光“尼羅河賦予兩岸土地以生命：只有尼羅河泛濫以后，才能夠

2024-12-08 16:42

人教版歷史與社會八上人猿相揖別(編輯修改稿)

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人教版歷史與社會八上人猿相揖別(已改無錯字)

人教版歷史與社會八上人猿相揖別-資料下載頁

人教版歷史與社會八上人猿相揖別(參考版)