人教版歷史與社會(huì)八上漢唐盛世同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】第二課漢唐盛世一、階梯訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是（）和（）領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義。2．漢朝包括（）和（）兩個(gè)前后相繼的階段。3．漢武帝采納（）的建議，在思想領(lǐng)域?qū)嵭小傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。并在長(zhǎng)安設(shè)立（），專門教授儒家經(jīng)典。4．唐太宗在位時(shí)，政治清明，社會(huì)安定，

2024-12-03 10:24

人教版歷史與社會(huì)八上告別野蠻同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】第三課告別野蠻一、階梯訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．人類最早創(chuàng)制的文字是（）。A．刻劃符號(hào)B．圖畫文字C．象形文字D．字母文字2．目前已知，我國有文字可考的歷史開始于（）。A．夏朝B．商朝C．漢朝D．唐朝3．目前已知，最早的古代文字距今約（）多年。A．300

2024-12-03 04:26

人教版歷史與社會(huì)八上早期國家的建立-資料下載頁

【總結(jié)】1、早期國家形成的原因社會(huì)生產(chǎn)力的不斷提高（根本原因），社會(huì)分工的發(fā)展和階級(jí)的分化導(dǎo)致了國家的形成，出現(xiàn)了等級(jí)分明的社會(huì)。2、國家出現(xiàn)的意義國家的出現(xiàn)是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志之一。（文字）3、早期國家的特征（1）城市的出現(xiàn)（2）王權(quán)神圣（3）分化的社會(huì)（4）軍隊(duì)

2024-11-29 06:36

人教版歷史與社會(huì)八上漢唐盛世1-資料下載頁

【總結(jié)】第二課漢唐盛世西漢→東漢→三國兩晉南北朝→隋→唐1、秦末農(nóng)民起義：陳勝、吳廣起義——公元前209年楚漢之爭(zhēng)西漢2、漢朝東漢3、西漢的建立：漢承秦制各抒己見:劉邦建立西漢后，分封同姓王及功臣，有何利弊？

2024-12-08 11:18

八上歷史與社會(huì)復(fù)習(xí)提綱-資料下載頁

【總結(jié)】歷史與社會(huì)八年級(jí)上復(fù)習(xí)提綱知識(shí)要點(diǎn)第一單元?史前時(shí)代1、??促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然條件(地球氣候變化,降水減少,森林面積減少,退化成草原)人類化石最早的發(fā)現(xiàn)地:東非大裂谷英國科學(xué)家達(dá)爾文提出的進(jìn)化論的觀點(diǎn)，向上帝造人說發(fā)起了挑戰(zhàn)。人是由古猿進(jìn)化而來的，直立行走是促進(jìn)人類進(jìn)化的重要因素和人類誕生的重要標(biāo)志，在從猿到人

2025-01-18 05:06

人教版歷史與社會(huì)八上得天獨(dú)厚的大河文明同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】第一課得天獨(dú)厚的大河文明一、階梯訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．下列國家中，發(fā)源于兩河流域的是（）。A．古代埃及B．古巴比倫C．古代印度D．古代中國2．世界第一長(zhǎng)河所孕育的文明古國是（）。A．古代埃及B．古巴比倫C．古代印度D．古代中國3．公元前6世紀(jì)

2024-11-16 00:27

人教版歷史與社會(huì)七上家住平原-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元第一課家住平原一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想1、教材分析《稻作文化的印記》重點(diǎn)介紹了以精耕細(xì)作的水稻生產(chǎn)為核心的文化與生活。水稻適宜在高溫多雨、土壤便利的自然環(huán)境中生長(zhǎng)，因此熱帶和來熱帶的總和平原成為水稻生產(chǎn)的主要分布區(qū)。水稻的種植需要大量的勞動(dòng)力，無論是生產(chǎn)過程還是修建家田設(shè)施，都需要大量的勞動(dòng)田徑賽樣一方面促進(jìn)了當(dāng)?shù)厝丝诘脑鲩L(zhǎng)，同時(shí)也使人口密

2024-11-19 02:59

人教版歷史與社會(huì)七上山川秀美-資料下載頁

【總結(jié)】第二課《山川秀美──多樣的地形》教案金敏敏一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想■教材分析本課主要介紹中國自然環(huán)境概況，即中國人民生活的環(huán)境。本課側(cè)重于自然環(huán)境對(duì)人們生活的影響，環(huán)境只是人們生活的舞臺(tái)，如何體現(xiàn)人的存在，如何協(xié)調(diào)人地關(guān)系是本課的主旨。同時(shí)，本課內(nèi)容為第三課的學(xué)習(xí)作了知識(shí)上的鋪墊?！鼋虒W(xué)目標(biāo)（1）通過讀圖了解中

2024-11-18 20:33

人教版歷史與社會(huì)七上游歷華夏-資料下載頁

【總結(jié)】《游歷華夏》【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能選擇恰當(dāng)?shù)牡貓D，查閱相關(guān)資料，確定合適的旅行路線，感受并理解我國區(qū)域間自然環(huán)境和人文環(huán)境的差異二、過程與方法小組討論設(shè)計(jì)旅游路線，關(guān)注并參與社會(huì)生活，初步培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)、參與社會(huì)生活、解決實(shí)際問題的能力。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和

2024-11-18 17:13

人教版歷史與社會(huì)八上得天獨(dú)厚的大河文明2-資料下載頁

【總結(jié)】它是什么？?這是一個(gè)建筑。?是世界文明的珍貴遺產(chǎn)，位于埃及。?它用一塊天然巨石雕成，高達(dá)二十多米。?它頭戴菱形王冠，兩眼直視前方，眼神威嚴(yán)而平靜。?它的頭部是人的頭像，身子是獅子的形象這是哪個(gè)民族？?這是一個(gè)歷史悠久的民族。?一直到二戰(zhàn)前，仍然是一個(gè)沒有國家的民族。?二戰(zhàn)中曾遭德國法西斯的殘酷迫害。

2024-11-26 20:50

人教版歷史與社會(huì)八上早期國家的形成1-資料下載頁

【總結(jié)】早期國家的形成國家的出現(xiàn)是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志之一國家形成的過程（原因）隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷提高，社會(huì)分工的發(fā)展和階級(jí)的分化導(dǎo)致了國家的形成。農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展國家的產(chǎn)生原始村落的形成城市的出現(xiàn)摩亨佐?達(dá)羅遺址烏爾城遺址二里頭遺址結(jié)合左邊三大古城遺址，閱讀教材和圖冊(cè)，

2024-11-26 20:50

人教版歷史與社會(huì)八上得天獨(dú)厚的大河文明之一-資料下載頁

【總結(jié)】得天獨(dú)厚的大河文明請(qǐng)分析古代埃及的氣候條件和地理環(huán)境？溫馨提示：可根據(jù)圖片及書上地圖故埃及衛(wèi)星照片：尼羅河定期泛濫情況埃及人為何渴望尼羅河泛濫！？這個(gè)模型表現(xiàn)了尼羅河洪水沖擊區(qū)農(nóng)作物生長(zhǎng)與洪水更替的過程尼羅河風(fēng)光“尼羅河賦予兩岸土地以生命：只有尼羅河泛濫以后，才能夠

2024-12-08 16:42

人教版歷史與社會(huì)八上保護(hù)我們身邊的古老文化-資料下載頁

【總結(jié)】中國的世界文化遺產(chǎn)知多少？長(zhǎng)城故宮明清皇家陵墓秦始皇兵馬俑云南麗江古城蘇州古典園林四川都江堰重慶大足石刻敦煌莫高窟承德避暑山

2024-11-26 17:26

人教版歷史與社會(huì)八上希臘、羅馬與歐洲古典文明同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】第一課希臘、羅馬與歐洲古典文明一、階梯訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．愛琴文明最早發(fā)祥于（）。A．邁錫尼B．斯巴達(dá)C．克里特島D．雅典2．公元前5世紀(jì)前后，希臘逐漸衰落的主要原因是（）。A．奴隸反抗奴隸主的斗爭(zhēng)B．希臘同波斯之間的戰(zhàn)爭(zhēng)C．希臘城邦之間的內(nèi)戰(zhàn)D．平民反抗貴族的斗爭(zhēng)3．公元

2024-12-03 04:26

人教版歷史與社會(huì)八上多元文化的交融與世俗的時(shí)代練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元第三課多元文化的交融與世俗的時(shí)代學(xué)案一、階梯訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．1004年，遼軍大舉進(jìn)攻北宋時(shí)，北宋主張抗遼的宰相是（）。A．范仲淹B．王安石C．岳飛D．寇準(zhǔn)2．澶淵之盟的后果是（）。①增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)②宋遼之間維持了長(zhǎng)達(dá)百年的相對(duì)和平關(guān)系③宋遼之間開展了邊界貿(mào)易

2024-12-03 10:24

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人教版歷史與社會(huì)八上人猿相揖別(參考版)

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