人教版歷史與社會八上早期國家的形成(參考版)

【摘要】第二單元第二課早期國家的形成教學目標1、情感、態(tài)度、價值觀通過對城市的出現(xiàn)、王權(quán)的神圣、社會的階級分化和早期軍隊與刑法的功能等知識的學習，使學生意識到國家的形成與出現(xiàn)是人類社會進入文明時代的標志。通過學習古代王權(quán)、等級制度和維護工具，理解人類早期社會沖突的根源，引導學生正確看待王權(quán)的至高無上和殘酷性，對廣大被統(tǒng)治階級的境遇能抱有人道主義

2024-11-23 02:59

人教版歷史與社會八上早期國家的形成1(參考版)

【摘要】早期國家的形成國家的出現(xiàn)是人類社會進入文明時代的標志之一國家形成的過程（原因）隨著社會生產(chǎn)力的不斷提高，社會分工的發(fā)展和階級的分化導致了國家的形成。農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展國家的產(chǎn)生原始村落的形成城市的出現(xiàn)摩亨佐?達羅遺址烏爾城遺址二里頭遺址結(jié)合左邊三大古城遺址，閱讀教材和圖冊，

2024-11-30 20:50

人教版八上早期國家的形成(參考版)

【摘要】第二課早期國家的形成教學目標1、情感、態(tài)度、價值觀通過對城市的出現(xiàn)、王權(quán)的神圣、社會的階級分化和早期軍隊與刑法的功能等知識的學習，使學生意識到國家的形成與出現(xiàn)是人類社會進入文明時代的標志。通過學習古代王權(quán)、等級制度和維護工具，理解人類早期社會沖突的根源，引導學生正確看待王權(quán)的至高無上和殘酷性，對廣大被統(tǒng)治階級的境遇能抱有人道主義精神的

2024-11-22 17:09

人教版歷史與社會八上早期國家的建立(參考版)

【摘要】1、早期國家形成的原因社會生產(chǎn)力的不斷提高（根本原因），社會分工的發(fā)展和階級的分化導致了國家的形成，出現(xiàn)了等級分明的社會。2、國家出現(xiàn)的意義國家的出現(xiàn)是人類社會進入文明時代的標志之一。（文字）3、早期國家的特征（1）城市的出現(xiàn)（2）王權(quán)神圣（3）分化的社會（4）軍隊

2024-12-03 06:36

八年級歷史早期國家的形成(參考版)

【摘要】早期國家的形成第二課時2020年9月2日第四周星期二上課人：教學目標：1、了解人微言輕權(quán)力象征的金字塔、九鼎等，充分認識王權(quán)的實質(zhì)。2、了解不同階層人們的遭遇和地位，尤其是通過分析印度的等級制度、中國的分封制度，認識人類社會有了明顯的階級分化。3、用辯證的、歷史的眼光分析軍隊和刑法在早期國家形成時期的作用。

2024-11-15 03:35

早期國家的形成(參考版)

【摘要】早期國家的形成烏爾城遺址烏爾城遺址摩亨佐?達羅遺址二里頭遺址圖摩亨佐?達羅富人住宅區(qū)假如你是古代印度的一位富翁，請你向大家介紹你家的布局。聽了富翁的介紹，你有何感想？圖坦卡蒙的金面罩漢謨拉比法典漢謨拉比法典公元前18世紀統(tǒng)

2024-11-13 06:12

滬教版歷史與社會八上統(tǒng)一國家的形成與發(fā)展上ppt課件(參考版)

【摘要】學派春秋時期戰(zhàn)國時期道家儒家兵家法家復習1?西周統(tǒng)治者為了鞏固奴隸制政權(quán)，在政治上實行什么制度？答：分封制。?說一說下列學派在春秋戰(zhàn)國的代表人物：老子莊子孔子孟子孫子孫臏（商鞅）韓非子下一步復習21.中國歷史上

2024-11-23 10:31

人教版歷史與社會八上告別野蠻(參考版)

【摘要】第二單元第三課告別野蠻教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過對古代埃及、西亞、商代文字的了解，思考不同時期、不同區(qū)域的文字特征及其形成原因，理解文字的產(chǎn)生與人類文明進步的關(guān)系。通過對古代埃及金字塔、古巴比倫空中花園、商代青銅器等文明成就的學習，認識古代東方文明古國在建筑、園藝和青銅器鑄造方面對人類文明的偉大貢獻。能力目標概括

2024-12-13 00:23

人教版歷史與社會八上漢唐盛世(參考版)

【摘要】第四單元第二課漢唐盛世一、教學目標1、知識目標漢初的分封制西漢東漢推恩令監(jiān)察制度“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”漢與匈奴的關(guān)系（戰(zhàn)與和）張騫出西域三國鼎立孝文帝改革隋唐建立唐太宗李世民的統(tǒng)治措施盛唐氣象盛世文化絲綢之路與大運河2、過程和

2024-12-18 22:54

人教版歷史與社會八上文明的起源(參考版)

【摘要】知識結(jié)構(gòu)文明起源的政治特征（重點突出政治文明）文明起源的文化特征（重點突出精神文明）早期國家的形成告別野蠻文明起源的物質(zhì)基礎(chǔ)（重點突出物質(zhì)文明）得天獨厚的大河文明內(nèi)容主題：文明起源時期的經(jīng)濟、政治與文化。文明的起源知識大比拼規(guī)則：以小組為單位進行必答和搶答。比一比哪個小組掌握的知識最豐富。大河文明組早期

2024-12-12 06:17

早期國家的形成ppt課件(參考版)

【摘要】早期國家的形成一、城市開始出現(xiàn)約從公元前3500年開始，兩河流域的蘇美爾地區(qū)出現(xiàn)了有城墻的城市。21.烏爾城蘇美爾時代的城市遺址，是已知世界上最早的城市遺址，距今有7000年歷史。位于伊拉克首都巴格達東南約300公里的穆蓋伊爾。烏爾城在公元前3000年代時是烏爾第三王朝的首都，為當時兩

2025-01-11 00:40

早期國家與社會(參考版)

【摘要】早期國家與社會約公元前2070年，禹建立夏朝，主要統(tǒng)治地區(qū)在今河南西部、山西南部一帶。走進夏朝什么是王位世襲制?史籍中有“夏傳子,家天下”的說法，這句話是什么意思?在這之前采用何種制度?說一說歷史上將國王權(quán)位視為一家一族的私產(chǎn)，實行父死子繼或兄終弟及的制度叫王位世襲制。

2024-08-26 23:03

人教版歷史與社會八下整體世界的最終形成1(參考版)

【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第二課《整體世界的最終形成》第一課時教學目標1、通過分析，認識整體世界的最終形成是工業(yè)革命發(fā)展的必然結(jié)果，而交通和通訊工具的出現(xiàn)又提供了很必要的條件。2、了解整體世界的形成在社會各個領(lǐng)域的表現(xiàn)，通過歸納概括，理解整體世界的含義。3、認識整體世界的形成對落后國家造成的不同影響；工業(yè)文明推動社會進步，野蠻掠奪造成貧困

2024-12-13 10:16

人教版歷史與社會八上告別野蠻(參考版)

【摘要】——文字的雛形埃及人的象形文字（公元前3000多年）形音義古巴比倫的楔形文字中國的甲骨文盛行于公元前16世紀~前11世紀（商朝）思考：對我們今天而言，甲骨文有什么作用？東邊日出西邊雨一鳥不鳴

2024-12-12 11:18

人教版歷史與社會八上告別野蠻(參考版)

【摘要】哈雷彗星的故事?lián)f，美軍1910年的一次部隊的命令傳遞是這樣的：營長對值班軍官：明晚大約8點種左右，哈雷彗星將可能在這個地區(qū)看到，這種彗星每隔76年才能看見一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象。如果下雨的話，就在禮堂集合，我將為他們放一部有關(guān)彗星的影片。值班軍官對連長：根據(jù)營長的命令，明晚8點哈雷彗星

2024-12-04 03:25

人教版歷史與社會八上早期國家的形成(完整版)

人教版歷史與社會八上早期國家的形成(更新版)

人教版歷史與社會八上早期國家的形成(專業(yè)版)

人教版歷史與社會八上早期國家的形成(留存版)